【摘要】啟智陳13975842234小學(xué)奧數(shù)六年級(jí)奧數(shù)行程問題(二)1.甲乙兩個(gè)人分別從AB兩地出發(fā)相向而行,甲的速度是乙的速度的4/5,相遇時(shí)間甲比乙上行使了全程的幾分之幾?2.甲乙兩個(gè)人分別從
2025-04-08 02:28
【摘要】經(jīng)濟(jì)問題 一、解決經(jīng)濟(jì)問題的要點(diǎn)(1)樹立“進(jìn)”與“出”的理念經(jīng)濟(jì)問題其實(shí)涉及的是兩件事:一個(gè)是“進(jìn)”,即到手里多少錢;一個(gè)是“出”,即給別人多少錢.二者的差價(jià)即為盈利或虧損.(2)明確單位“1”經(jīng)濟(jì)問題中的單位“1”通常是成本(進(jìn)價(jià)),但有時(shí)也會(huì)有所變化,例如標(biāo)價(jià)等.二、基本公式(1)涉及利潤的公式
2025-05-01 03:31
【摘要】......行程問題(一)【知識(shí)點(diǎn)講解】基本概念:行程問題是研究物體運(yùn)動(dòng)的,它研究的是物體速度、時(shí)間、路程三者之間的關(guān)系.基本公式:路程=速度×?xí)r間;路程÷時(shí)間=速度;
2025-04-08 03:02
【摘要】一)行程問題(一)專題簡析:行程問題的三個(gè)基本量是距離、速度和時(shí)間。其互逆關(guān)系可用乘、除法計(jì)算,方法簡單,但應(yīng)注意行駛方向的變化,按所行方向的不同可分為三種:(1)相遇問題;(2)相離問題;(3)追及問題。行程問題的主要數(shù)量關(guān)系是:距離=速度×?xí)r間。它大致分為以下三種情況:(1)相向而行:相遇時(shí)間=距離÷速度和(2)相背而行:相背距離
【摘要】第一篇:小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)行程問題 行程問題(一)【知識(shí)點(diǎn)講解】 基本概念:行程問題是研究物體運(yùn)動(dòng)的,它研究的是物體速度、時(shí)間、:路程=速度×?xí)r間; 路程÷時(shí)間=速度; 路程÷速度=時(shí)間 關(guān)鍵:...
2024-10-24 21:59
【摘要】二十染色問題(1)年級(jí)班姓名得分(編者按:由于內(nèi)容本身的限制,本講不設(shè)填空題),,(前、后、左、右)相鄰的某一觀眾交換座位,這樣能辦到嗎?為什么?,圖中數(shù)字表示房間號(hào)碼,,不重復(fù)的走遍所有房間又回到1號(hào)房間?123456789,種有63棵果樹、加
2025-04-08 02:27
【摘要】 小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)教案:行程問題第一講行程問題 走路、行車、一個(gè)物體的移動(dòng),總是要涉及到三個(gè)數(shù)量: 距離走了多遠(yuǎn),行駛多少千米,移動(dòng)了多少米等等; 速度在單位時(shí)間內(nèi)(例如1小時(shí)內(nèi))行走或移動(dòng)的距離; 時(shí)間行走或移動(dòng)所花時(shí)間. 這三個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系,可以用下面的公式來表示: 距離=速度×?xí)r間 很明顯,只要知道其中兩個(gè)數(shù)量,,這是一種最基本的數(shù)
2025-05-02 00:41
【摘要】_________________個(gè)性化輔導(dǎo)講義年級(jí):時(shí)間年月日課題比例解行程問題教學(xué)目標(biāo)。。,增強(qiáng)思維力。教學(xué)內(nèi)容【知識(shí)梳理】我們常常會(huì)應(yīng)用比例的工具分析2個(gè)物體在某一段相同路線上的運(yùn)動(dòng)情況,我們將甲、乙的速度、時(shí)間、路程分別用來表示,大體可分為以下兩種情況:1.當(dāng)2個(gè)物體運(yùn)行
【摘要】六年級(jí)奧數(shù)專題:最優(yōu)化問題 [專題介紹] 最優(yōu)化概念反映了人類實(shí)踐活動(dòng)中十分普遍的現(xiàn)象,即要在盡可能節(jié)省人力、物力和時(shí)間前提下,爭取獲得在可能范圍內(nèi)的最佳效果,因此,最優(yōu)化問題成為現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個(gè)重要課題,涉及統(tǒng)籌、線性規(guī)劃一排序不等式等內(nèi)容?! ∽顑?yōu)化問題不僅具有趣味性,而且由于解題方法靈活,技巧性強(qiáng),因此對(duì)于開拓解題思路,增強(qiáng)數(shù)學(xué)能力很有益處。但解決這類問題需要的基礎(chǔ)知識(shí)相當(dāng)
【摘要】六年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)濃度問題 在濃度問題的解決中,我們經(jīng)??梢允褂谩皾舛热恰薄J裁词菨舛热悄?濃度三角就是把混合前后的不同濃度寫成一種對(duì)稱的三角形的形式。實(shí)質(zhì)上是找混合前兩種溶液的濃度...
2024-12-03 22:23
【摘要】第一篇:小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)教案—05工程問題一 小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)教案—05工程問題一 本教程共30講 工程問題 (一)顧名思義,工程問題指的是與工程建造有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。其實(shí),這類題目的內(nèi)容已不僅僅是...
2024-10-22 05:46
【摘要】學(xué)員姓名:劉子佳年級(jí):六年級(jí)下第5課時(shí)學(xué)校:新世界教育輔導(dǎo)科目:小升初數(shù)學(xué)教師:劉鵬飛課題圓柱圓錐總復(fù)習(xí)授課時(shí)間:5月25上午8:00—10:00備課時(shí)間:5月24日教學(xué)目標(biāo)1、掌握?qǐng)A
2025-05-01 23:28
【摘要】六年級(jí)奧數(shù)題及答案:行程問題 一、填空題(共10小題,每小題3分,滿分30分)1.(3分)兩車同時(shí)從甲乙兩地相對(duì)開出,甲每小時(shí)行48千米,乙車每小時(shí)行54千米,相遇時(shí)兩車離中點(diǎn)36千米,甲乙兩地相距 _________ 千米. 2.(3分)小明從甲地到乙地,去時(shí)每小時(shí)走6公里,回來時(shí)每小時(shí)走9公里,來回共用5小時(shí).小明來回共走了 _____
2025-07-09 23:50
【摘要】濃度問題知識(shí)框架一、基本概念與關(guān)系(1)溶質(zhì)“干貨”、“純貨”——被溶解的物質(zhì)(2)溶劑“溶質(zhì)之外的物質(zhì)”——用來溶解溶質(zhì)的物質(zhì)(3)溶液溶液=溶質(zhì)+溶劑——溶質(zhì)與溶質(zhì)的混合體(4)濃度 ——溶質(zhì)的量占溶液的量的百分比二、基本方法(1)尋找不變量,按基本關(guān)系或比