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高頻課程設(shè)計(jì)報(bào)告--無線話筒發(fā)射單元-閱讀頁

2025-04-07 12:51本頁面

　　

【正文】扼流圈加到變?nèi)莨苌希鳛樽內(nèi)莨艿钠谩D8 仿真結(jié)果根據(jù)電路原理圖，得PCB板圖：圖9 PCB板圖本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)音頻放大器線性放大10倍。仿真得到此放大器約為線性放大10倍。本實(shí)驗(yàn)要求載頻為30MHz，因此選用15MHz的晶體振蕩器，構(gòu)成電容三點(diǎn)式振蕩器的兩個電容都取100pF。諧振頻率為30MHz。最終得出是調(diào)制信號過小，更換放大器后問題得到解決。仿真時用的信號發(fā)生器代替輸出的語音信號，輸出正弦信號，示波器接在天線端，觀察FM，符合調(diào)頻波載頻變化。本次課設(shè)是對學(xué)過的高頻課程的一次實(shí)際檢驗(yàn)，是一個將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際的過程。在實(shí)踐的過程中，我們明白了只有不斷的嘗試，不斷的尋找問題的解決方法，才能做出滿意的成績，很多時候不是我們做不到，而是我們不相信自己能做到而從來都沒有親自嘗試，但當(dāng)我們下定決心去做一件事的時候，會發(fā)現(xiàn)并非是原本想象的那么困難，很多時候我們輸給了自己，大膽嘗試、實(shí)踐，我們才會不斷的進(jìn)步!!!

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