奧派物流實習報告物流管理模擬實驗實習報告-閱讀頁
2025-04-07 06:56本頁面
【正文】 在老師的指導(dǎo)下，輸入相應(yīng)的IP地址，登陸到奧派物流實踐平臺。注冊成功后等待老師審核通過，再以聲請的用戶名和密碼登陸系統(tǒng)。倉儲角色和運輸角色除了要注冊網(wǎng)上銀行和信用認證中心，還需要同時注冊物流信息平臺，在物流信息平臺注冊便于實驗時建立客戶關(guān)系。進入系統(tǒng)后單擊【基礎(chǔ)設(shè)置】，首先看到的是流水號設(shè)置，單擊新增可以設(shè)置新的流水號。設(shè)置貨架時單擊【新增】，命名貨架名稱以及體積等并選擇所屬庫區(qū)，單擊【保存】即可。在“基礎(chǔ)設(shè)置”的“客戶關(guān)系”下有運輸伙伴設(shè)置，設(shè)置運輸合作伙伴時，單擊【新增】選擇運輸中心公司。填寫入庫單時，首先選擇“入庫管理”在入庫管理下單擊【新增】并選擇已經(jīng)建立客戶關(guān)系的倉儲配送中心。轉(zhuǎn)換時在“交易合同”下單擊【B2B交易合同】，在交易合同的最下面有一個“轉(zhuǎn)換成配送單”按鈕，單擊該按鈕選擇出庫的倉儲配送中心。選擇好出庫的倉儲公司，并單擊【確認選擇】【設(shè)置】，設(shè)置配送單號（如有重復(fù)，繼續(xù)單擊“設(shè)置”按鈕，系統(tǒng)將重新設(shè)置新的編號），選擇運輸方式，有整車和零擔供選擇，最后單擊【確認】生成配送單。單擊【轉(zhuǎn)換成入庫單】，系統(tǒng)將調(diào)用與之建立客戶關(guān)系的倉儲配送中心，采購商選擇 合適的倉儲公司交于之準備入庫，選擇好單擊【確認選擇】即可。【采購商地區(qū)的倉庫進行入庫】與采購商合作的倉儲中心0902040243將收到入庫的貨物。實習總結(jié)在第18周的五天內(nèi)，我們在綜合樓的402機房完成了物流模擬的實習。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，現(xiàn)代物流業(yè)受到了前所未有的關(guān)注和重視，成為當前經(jīng)濟生活中的熱門話題。引入現(xiàn)代物流理念，改變傳統(tǒng)流通方式，整合各種社會資源，提高生產(chǎn)效率，降低經(jīng)營成本，獲取最大利潤以增強企業(yè)市場競爭能力，亦是我國企業(yè)追求目標。隨著物流業(yè)務(wù)的范圍不斷擴大，商業(yè)機構(gòu)和各大公司面對日趨激烈的競爭不得不將主要精力放在核心業(yè)務(wù)上，將運輸、倉儲等相關(guān)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)交由更專業(yè)的物流企業(yè)進行操作，以求節(jié)約和高效，第三方物流由此產(chǎn)生，所以簡單的說，第三方物流就是商品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)把原來屬于自己處理的物流活動，以合同方式委托給專業(yè)物流企業(yè)，讓專業(yè)物流企業(yè)來完成自己貨物運輸?shù)娜蝿?wù)。第三方物流可降低生產(chǎn)企業(yè)運作成本。對于生產(chǎn)性企業(yè)來說，物流成本在整體生產(chǎn)成本中占據(jù)了較大的比重。我在此實習中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運營操作程序，增強感性認識，并可從中進一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學過的理論知識了解運作方式，將我們所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的了解，對中國物流行業(yè)的發(fā)展狀況有一個比較全面的認識，增強我們對所學專業(yè)的認識，提高學習專業(yè)知識的興趣，切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題，使我們在實習中充分發(fā)揮主觀能動性，真正理解并吸收課堂中所學到的知識，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。對于物流的本身感到很神秘，難以想象現(xiàn)實中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處。但在實際操作中卻沒有想象的那么的簡單。突破于書本上固定的理論知識充分認識到實際操作中的繁瑣步驟，一個企業(yè)的運營所包含的諸多部門和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯(lián)系著。以前學過的課本上知識，只是對物流的一個表面的了解，一個理論的接觸，而且比較單一的，運輸、倉儲、分揀、包裝等物流步驟的聯(lián)系都不很大。相對于書本上簡單乏味又毫不令人聯(lián)想的文字，本次第三方物流模擬實驗確實讓我掌握了物流系統(tǒng)各個環(huán)節(jié)的運行，以及企業(yè)如何利用第三方物流公司來實現(xiàn)貨物運輸和物流功能的共享。這次實驗的時間有三天，比較緊張，尤其不夠自己去思考，卻是對課本知識的升華，是從感性認識上升到理性認識的過程在，這個星期的實習時間里，我不僅鞏固了以前學習過的物流知識， 更進行了
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