【正文】 お酒は止めたほうがいいです。 3動詞連用形＋ てみます てみる 表示做某事。 ：やってみなければ、分からないでしょう。 請等等，我去問問。 六 助詞總結(jié) 1 格助詞「の」 あ 接在名詞或代詞等詞的后面，后續(xù)名詞構(gòu)成定語。 日本專業(yè)的小莊。 歷史書。 これはレモンです。 這是檸 檬，那也是檸檬。 這也是小李的鑰匙。 「それ」 指聽話人身邊的事物，屬于中稱。 それはあなたのふくですか。 是的，這是我的衣服。 小李的衣服是那件。 ５「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」 例句： 1 そこはしんしつですか。 學(xué)生俱樂部在哪兒 ? 3 學(xué)生のクラブはあそこです。 6 格助詞 「へ」 讀作 「え」 ，接在體言后面表示移動的方向，具有離開原向另一地方移動的動態(tài)語感。 現(xiàn)在我陪你去飯店。 現(xiàn)在我陪你去學(xué)生宿舍。 例句： この建物はにじっかいぐらいありますね。 あの人はにほん三年ぐらいいます。 8 終助詞 「ね」 表示確定或感嘆 例句： これはあなたの辭書ですね。 8 指示代詞 「この」「その」「あの」「どの」 指示連體詞，用于指示 特定的事物。 例句 ：この地図はなたらしいですか。 你的書在那張書桌上。數(shù)詞副詞和表示時間的名詞可以直接作狀語。 例句：教室 しつにつくえがここのつあります。 がくせいはあさどこにいますか。 有許多美麗的花。 例句： お父さん と お母さんは大學(xué)の先生ですね。 11 格助詞 及自動詞和他動詞 是格助詞，表示賓語。 日語動詞有自動詞和他動詞兩種，自動詞作謂語時不要求賓語，如 等。 例： 私は十時ごろ寢ます。 私は 服 を 洗 い ます。 １２格助詞 「に」 表示時間及比例，分配的基準(zhǔn) 表示動作在某一時刻進行時，要在實踐的詞語后面加格助詞 「に」 。 下午幾點來學(xué)校。 早晨八點 開始。 例句： りんごは一人 に 二つです。 一日 に 二時ぐらい勉強します。 表示動作，作用的著落點或動作的接受點者。 留學(xué)生 に 中國 語の授業(yè)をします。 例句 ： 彼は 學(xué)校 に 來 ました。 私は毎晩八時間ぐらい寢ます。 ② 含義：表示 在某一地方做某件事或用某種工具、方法、材料做某件事 接續(xù)：體言 +で 例句： 李さんは教室で勉強します。 15 格助詞「から」 含義：接在體言后面表示動作、作用在時間或空間上的起點，相當(dāng)于漢語的【從……】 接續(xù)：體言 +から 例句： 學(xué)校は何時からですか。 格助詞「まで」 含義：表示動作、作用所及的范圍、終點，相當(dāng)于【到……】 接續(xù)：體言 +まで 例句： 午後は五時まで學(xué)校にいます。 接續(xù)：體言 +が 例句： どこがあなたたちの教室です 八月が一番暑いです。 接續(xù)：體言 +が 例句： 人が多いですね。 接續(xù)助詞「が」 含義：用于連接兩個相反的、不協(xié)調(diào)的事項；也可連接沒有轉(zhuǎn)折意義的前后兩個句子。 すみませんが、これはいくらでしか。句子重點在后句。 田中さんは歌を歌いながら歩いています。 接續(xù)：……動詞連用形「て形」 +て…… 例句： 昨日はよく晴れて、暖かかったです。 20 副助詞「ほど」 含義：接在數(shù)詞后面表示大約的概數(shù)。 接續(xù)：數(shù)量詞 +ほど 例句： 先生は十日 ほど前に日本へ行きました。 21 副助詞「か」 含義：表示不確定具體是什么的時候，要在疑問詞后面加上副助詞「か」 接續(xù)：疑問詞 +か 例句： どこかへ行きますか。 22 形容體言 「の」 和 「こと」 體言 +助詞 +其他句子成分 從而可見或者簡體句子是不能 +助詞 形式體言：本身沒有實質(zhì)意義的詞，在句子中起和體言相同的文法作用。（ 有實質(zhì)的意義） 私はペアノを 彈 くことが好きです。 詳細請看筆記本。 ２４～も～も 都 バスは朝も夜もんで込います。表示全面肯定，無論??都?? [疑問詞 +も ]后續(xù)肯定表示全面 肯定 后續(xù)否定則表示全面否定 だれでもきます。 部屋の中にはだれもいません。 「こと 」 形式體言，起概括內(nèi)容和使動詞體言化的作用后續(xù) 「が」 成為 「できる」的對象語 私は英語の新聞を読むことができます 。 27 副助詞 「だけ」 表示限定 表示某種范圍或數(shù)量，也表示某種程度 相當(dāng)于 「 只 」 ， 「 僅僅 」 接續(xù)：數(shù)詞，體言，副詞，一部分助詞，用言，助動詞連體 接 「が」「を」 時，助詞往往省略 二人 だけでいきます 。 （因為）出了星星，（所以 ）明天也會是好天氣。 請說 。 請 看。 ３１、 動詞 未然形＋ないでください： 請 不要作某事 該 用法是てください的否定形式。 ：言う－－ 言わないでください。 読む－－ 読まないでください。 ３２、 動詞連 用形（て形）＋てはいけません 表示禁止作某事：不 許 てはいけません和てはありません一 樣 ，ては是接 續(xù) 助 詞 ，后面的いけません是いける否定型的敬體。 ：寢る－－ 寢てはいけません（寢ちゃいけません）。 読む－－ この本を読んではいけません。 不 許 看 這書 。 形容 詞 ： ：悪い－－ 品物は悪くてはいけません。 形容 動詞 ： 嫌い－－ 勉強は嫌いではいけません。 がほしい ，即是想要 ，注意使用的格助詞是 が 。和 ほしい 不 同的是，表示的是第三人稱他、她的欲望。 ：なにがほしいですか。 山田想要一個大一點的房子。由于 ほしい 不是動詞，所以沒有這個用法。 たい、たがる和ほしい、ほしがる的區(qū) 別 ，就在于たい、たがる是用在 動詞連 用形后面 ，表示想做什么東西，比如 貓になり たい ，想變成貓咪。 你想喝點什么？ ３５、 のです 表示解釋、說明事實、理由、根據(jù)或強調(diào)必然結(jié)果 可以把這個理解成 です 的鄭重的表達體。 那天下雨來著。在這里，口語中常常將 の 濁化成 ん ，所以就變成了名詞 なんです ：－今日は會社に行きませんか ーええ、休みなのです。 另外 ，形容詞是直接加 のです 、而形容動詞需要 ＋な再＋のです 。 のですか 表示說話方就所見所聞的事實要求對方給予解釋說明。 你在干嗎？ ３６ 四、定語＋ ために 表示目的 這里面的定語是表示在句子中的成分，具體的詞性可以是名詞＋の、也可以是動詞連體形。 為了學(xué)日語，我去買了 mp3。 為了老師請好好學(xué)習(xí)吧！ ３７ 、 ので 表示原因 ので主要是用在兩個句子之間， 表示因果關(guān)系，接 ので 的句子是因。 由于是休息日，就不去公司了。但本語法點表示的是第一人稱的意志。 我打算買這書。 ：これを習(xí)うつもりですか。 ：買うつもりです－－ 買うつもりはありません（買わないつもりです） 打算買－－ 不打算買 39 動詞連用形 （て形）＋てから 表示一個動作完成以后再作另外一個動作，即“……之后 ……”。 每天回家以后就開始學(xué)習(xí)。 在本語法點中，短句可以直接加那些動詞，不用 と 來引出內(nèi)容。 －－ あの人は誰だか 知っていますか。 需要注意的是， なさい 是補助動詞 なさる 變化過來的，但卻不是普通的動詞連用形變化，將る 變成 り ，而且 なさい 后面也不接 ます 。 該用法和動詞 て形＋てください 表示 “請 ”不一樣，這里的 “請 ”有一種命令的意志在里面，所以， 答えなさい和答えてください 的區(qū)別在于，前者是命令、強制你給我回答，說法方地位身份一般都比對方更高，語境可以是老師對調(diào)皮的學(xué)生，父母對犯錯的孩子。 42 とと もに 此詞是 と和ともに 連在一起構(gòu)成的， と 是并列助詞， ともに 是副詞。 ：愛は喜びであるとともに苦しみでもある。 太陽とともに起きる。 4并列助詞 とか とか 表示列舉，可以接在體言、動詞，形容詞終止形后面。 ：北京とか、南京とか、行ったことがあります。 いいとか、悪いとか、みんな違ったことを言っています。 ：君の専門は日本語でしょう。 根據(jù)語境，我們可以很清楚的明白這是在向?qū)Ψ皆儐栆郧蟠_認，這時候就會自然的用升調(diào)（表示疑問嘛～） 另外，有一些詞語可以和 でしょう 搭配使用。 明天可能會下雨吧。不過若把 たぶん 換成 きっと 就不一樣了，就成為了表示委婉的斷定，肯定的程度相對更高。 明天應(yīng)該會下雨吧。也可以當(dāng)成是英語的 Let39。 看電影吧～！ 也可以使用 ましょうか ，這時候就是表示比較禮貌和穩(wěn)妥的詢問對方的意見，表示希望對方去做什么。不過前者更表現(xiàn)出對其進行勸誘的語氣，后者則是表現(xiàn)出更希望對方給予肯定的回答的語氣。 看電影么？ （若是 映畫を見ませんか 。 ） 對此的回答，肯定時候為 ましょう ；否定為 ません 。不看。 ：最近試験で忙しかったんです。 4并列助詞 か 表示選擇 日本語の専門ですから、卒業(yè)してきっと通訳か翻訳者になりたいのでしょう。 わたしか妹が本をもらいに來ます。 4數(shù)量詞＋ も 表示對該數(shù)字進行強調(diào)多或者少 三十分も待ちましたが、ま だ來ません。 とても人気があると聞きましたが、一度も行ったことがありません。 4體言＋格助詞 と 表示比較的對象 后面常是 同じ、違う、似る 等。 這和前面那個