美術老師個人教學計劃5篇-閱讀頁
2025-02-25 13:43本頁面
【正文】 的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受。引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程。體驗美術活動的樂趣，能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。二、教材分析：全冊共二十個課題。從主題選擇上看，突出多元化與趣味性。在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要。培養(yǎng)動手能力，想象力和概括力。四、教學難點：在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，造型較生動自然。五、學生情況分析：三年級學生對美術學習的興趣非常高，有很多學生平時就愛畫畫，要繼續(xù)保持學生對美術的學習興趣，并在此基礎上，給予學生適當?shù)睦L畫方法指導，讓他們接觸初步的美術知識的同時感受到美術更大的魅力。重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)表自己獨特的見解，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受。重視對學生的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。七、教學進度安排表略美術老師個人教學計劃5一、學生情況分析：三年級學生的造型能力、表現(xiàn)能力已經有了一定的訓練，所以他們已具備了一些基本的美術素養(yǎng)。但是，這只是初步的，并沒有達到一個高的層次，學生的造型、表現(xiàn)能力需要更進一步的提高。二、全冊教材簡析(含知識結構和教學要求)：本冊教材體現(xiàn)國家基礎教育改革的基本精神。以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以公民必備的美術知識與技能為基礎，注意貼近同學們的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。四、教材重點難點：教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造。五、教具準備：每一課都要準備一些范畫，可以是學生的優(yōu)秀習作，也可以是老師的畫，或者也可以是網(wǎng)上搜集的世界名畫。六、教學措施：嚴格教學要求。認真完成每一次作業(yè)。充分應用網(wǎng)絡資源，不斷豐富教學資源。建立作業(yè)過關制度，加強學生作業(yè)質量管理。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)美術特長生。開展校外美術活動，引導學生開闊美術視
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