二年級體育上冊教學計劃-閱讀頁
2025-02-25 09:50本頁面
【正文】 以利用這個機會進行一些教學比賽，增強學生鍛煉的效果。二年級體育上冊教學計劃3一、學情分析二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。二、學習目標使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學生熱愛生命、關(guān)心健康。使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。三、教學措施利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感，提高課堂組織的效果。二年級體育上冊教學計劃4一、情況分析經(jīng)過以往的體育教學，二年級學生在游戲、跳、跑、投擲等三項體育活動方面均有所提高，本學期需要在各個方面進一步加強訓練，以爭取更好的成績。知道一些培養(yǎng)基本活動能力的基本動作和學練方法，能保持正確的身體姿勢，具備一定的發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動的能力。三、各單元教學目標及教學重點、難點：第一單元：教學目標教學跳上跳下、跳臺階、跳沙塘，掌握其要領(lǐng)。測驗立定跳遠。學會不同起跑式。進行30米跑的訓練、考核。學會投沙包、搬運、接力等游戲。教學重點、難點：多種跑的活動。進行“報數(shù)比賽”、“擊鼓傳花”等室內(nèi)游戲活動，活躍情趣。培養(yǎng)好體育小組的小助手。保證體育課有一定的鍛煉強度和練習密度，做好分組安排，不上甩手放任自由課。二年級體育上冊教學計劃5一、學生基本情況分析二年級的學生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育。好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富。二個年級各有千秋，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。(二)心理發(fā)展特點二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段。二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系。二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)。跳躍：①了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義②能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作。投擲：①知道投擲的正確動作方法。技巧：①道前滾翻的動作方法和要求②能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。②能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習。通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。五、德育滲透德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。六、提高教學效率的措施：年齡普遍較小，多采用游戲小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。課堂上，激發(fā)學生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學方法。指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習。給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新。二年級體育上冊教學計劃相關(guān)：
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