建筑工程施工頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告三篇-閱讀頁(yè)
2025-02-25 04:57本頁(yè)面
【正文】 ，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)?！ 〈髮W(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自我的路。短短九禮拜的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫忙的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺(jué)生活真的很不容易。期望人生能由此延展開(kāi)來(lái)，真正使所學(xué)所想有用武之地?！ 《?、實(shí)習(xí)資料及過(guò)程 我們應(yīng)當(dāng)去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能?！ 榱肆私獠灰粯訖C(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔（空心磚）12處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交錯(cuò)搭接?！ ∥覀冇衷儐?wèn)了為了節(jié)儉用水，可不能夠使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求；對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。 、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情景時(shí)有發(fā)生?！ ！ ∪优c試件留置應(yīng)貼合下列規(guī)定： 每拌制100盤且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次； 每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時(shí)，取樣不得少于一次； 當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次； 每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次； 每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我們應(yīng)能夠識(shí)讀普通工程圖紙，了解工程施工順序和主要工序的施工要求和要點(diǎn)，并對(duì)一般工程的現(xiàn)場(chǎng)組織、管理體系有所認(rèn)識(shí)：建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲望，同時(shí)經(jīng)過(guò)在現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際感受和認(rèn)識(shí)及某些方面的實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，使學(xué)生的綜合素質(zhì)和本事得到提高和鍛煉。先是由趙教師給我們帶來(lái)的實(shí)習(xí)動(dòng)員，教師期望我們能夠利用本次實(shí)習(xí)學(xué)到對(duì)于自身有用的東西以及認(rèn)真對(duì)待本次的實(shí)習(xí)。比如說(shuō)在高空作業(yè)的時(shí)候需要有安全帶還有安全網(wǎng)，可是有的建筑公司為了能夠節(jié)儉成本就會(huì)不設(shè)置安全網(wǎng)，而這樣卻會(huì)給施工作業(yè)的工人們帶來(lái)很多安全上的隱患。午時(shí)我們便去了我們實(shí)習(xí)的第一站，參觀預(yù)制構(gòu)件廠。第一天的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，帶著滿載而歸的心境，在回去的路上，慢慢回味著一天的體驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)其實(shí)自我所學(xué)的專業(yè)并沒(méi)有自我想象中的簡(jiǎn)單容易，并且也沒(méi)有那么簡(jiǎn)便，心里默默地給自我的這個(gè)專業(yè)重新給定了一個(gè)認(rèn)識(shí)。在那里我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是要觀看他們的施工圖，從那些施工圖上密密麻麻的線條看來(lái)就明白，現(xiàn)實(shí)中需要的施工圖遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的要復(fù)雜的多，可是在復(fù)雜中還有井然有序，心想著不明白自我什么時(shí)候才能畫出這樣的施工圖來(lái)。我們還進(jìn)入了一幢樓的里面，去參觀了一下還沒(méi)有真正成型前的房子，給我的感想就是建筑的慢慢推進(jìn)給一幢房子的變化真是大。有的用大型機(jī)械講混凝土灌入，然后經(jīng)過(guò)這樣的方式來(lái)排除泥漿，有的則把柱墩那里的鋼筋旁的混凝土與土的混合物震開(kāi)。第二天，就在這奔波中結(jié)束了，這一天真是讓我受益良多，不僅僅看到了書上提到過(guò)的看到了實(shí)例，還學(xué)到了很多書上沒(méi)有的知識(shí)。并且這個(gè)廠房的基礎(chǔ)是杯型基矗另一個(gè)廠房則是由輕鋼制成，它的基礎(chǔ)則是獨(dú)立基礎(chǔ)經(jīng)過(guò)鉚接固定。在每根主梁（縱梁）之間還必須距離布置了橫梁，還有剪力撐和斜撐來(lái)加強(qiáng)縱梁。今日的行程讓我使書本上的知識(shí)更加形象化，也感覺(jué)到了要造好一個(gè)建筑物的不易，感受到了我們這個(gè)專業(yè)其實(shí)肩頭也有很大的職責(zé)?！ 〉谒奶?，由王英教師給我們做了一個(gè)有關(guān)橋梁方向的講座，看著此刻到處可見(jiàn)的橋梁，可是卻忽略了在造每座橋的背后的艱辛與不易，在最終的紀(jì)律片《蘇通大橋》中感受到要成就這樣一座有紀(jì)念意義的橋在背后有多少人的付出勞動(dòng)才能夠鑄就這樣的輝煌。好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
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