建筑工程施工頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告三篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 第四天，由王英教師給我們做了一個(gè)有關(guān)橋梁方向的講座，看著此刻到處可見(jiàn)的橋梁，可是卻忽略了在造每座橋的背后的艱辛與不易，在最終的紀(jì)律片《蘇通大橋》中感受到要成就這樣一座有紀(jì)念意義的橋在背后有多少人的付出勞動(dòng)才能夠鑄就這樣的輝煌。第二天，就在這奔波中結(jié)束了，這一天真是讓我受益良多，不僅僅看到了書上提到過(guò)的看到了實(shí)例，還學(xué)到了很多書上沒(méi)有的知識(shí)。第一天的實(shí)習(xí)就結(jié)束了，帶著滿載而歸的心境，在回去的路上，慢慢回味著一天的體驗(yàn)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)其實(shí)自我所學(xué)的專業(yè)并沒(méi)有自我想象中的簡(jiǎn)單容易，并且也沒(méi)有那么簡(jiǎn)便，心里默默地給自我的這個(gè)專業(yè)重新給定了一個(gè)認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我們應(yīng)能夠識(shí)讀普通工程圖紙，了解工程施工順序和主要工序的施工要求和要點(diǎn)，并對(duì)一般工程的現(xiàn)場(chǎng)組織、管理體系有所認(rèn)識(shí)：建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲望，同時(shí)經(jīng)過(guò)在現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際感受和認(rèn)識(shí)及某些方面的實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，使學(xué)生的綜合素質(zhì)和本事得到提高和鍛煉?！ ⒑奢d大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔（空心磚）12處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交錯(cuò)搭接。 二、實(shí)習(xí)資料及過(guò)程 我們應(yīng)當(dāng)去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能?！ ?shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下，首先，經(jīng)過(guò)九禮拜的實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的?！ ?wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的本事差。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。在工地里我們看到了師傅們安裝模板，還看到了傳說(shuō)中的施工縫，就是在非頂層澆注時(shí)，要給上一層澆注3個(gè)梯段，以減少剪力的作用。 三、混凝土的養(yǎng)護(hù) 混凝土早期養(yǎng)護(hù)，要目的在于堅(jiān)持適宜的溫濕條件，以到達(dá)兩個(gè)方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。如需摻外加劑（減水劑、早強(qiáng)劑等）時(shí)，粉狀應(yīng)根據(jù)每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)（塑料袋為宜），用時(shí)與粗細(xì)骨料同時(shí)加入；液狀應(yīng)按每盤用量與水同時(shí)加入攪拌機(jī)攪拌。 ?。骸 焊接：閃光對(duì)焊、電弧焊、電阻點(diǎn)焊、電渣壓力焊、埋弧壓力焊、氣壓焊b搭接 c直螺紋連接 d套筒擠壓連接 e錐螺紋連接 ?。ㄈ⒒炷凉こ獭 』炷临|(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，所以在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視?！ ?）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理干凈，以保證模板位置正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。0。0。20__月8月3日來(lái)到了赤壁市城建綜合開(kāi)發(fā)公司明尚精英小區(qū)項(xiàng)目部，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活?！ 。?）建筑物水平標(biāo)高測(cè)量?！ 《⒒炷凉こ獭 。ㄒ唬⒛０逶O(shè)計(jì) 施工準(zhǔn)備 ?。骸 ?）放線：首先引測(cè)建筑的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點(diǎn)，引出各條軸線。以下是我查詢的一些相關(guān)資料： ?。骸 。?）等面積代換：當(dāng)構(gòu)件按最小配筋率配筋時(shí)，鋼筋可按面積相等的原則進(jìn)行代換。骨料含水率應(yīng)經(jīng)常測(cè)定，及時(shí)調(diào)整配合比用水量，確保加水量準(zhǔn)確?！ 臏囟葢?yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保溫應(yīng)到達(dá)下述要求： 1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫?！ ∷栽谑┕r(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件，根據(jù)不一樣情景不一樣處理。后澆帶的澆筑時(shí)間宜選擇氣溫較低時(shí)，可用澆筑水泥或水泥中摻微量鋁粉的混凝土，其強(qiáng)度等級(jí)應(yīng)比構(gòu)件強(qiáng)度高一級(jí)，防止新老混凝土之間出現(xiàn)裂縫，造成薄弱部位。致使不能明確的確定出施工的對(duì)錯(cuò)。雖說(shuō)以后不必須去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐本事?！ ?shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏?，水，砂?！ ≡诠さ丶夹g(shù)員的幫忙下解決問(wèn)題。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，
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