實用版歷史教學工作計劃三篇-閱讀頁
2025-02-23 16:14本頁面
【正文】 一學期工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校教學工作要求，制訂新學期教學工作計劃。初一是起始階段年級，最大特點是：好動，好講，比較浮夸。但初一學生的特點又使得他們可能管不住自己，上課只是聽聽而已，他們的 記憶力、對問題的理解能力、語言的表達能力尚處于較低水平，綜合歸納能力更是欠缺，況且還有部分同學學習目的不明確，上課不認真聽，學習欠積極不主動。??二、工作計劃??教學計劃??教學目標??知識目標：《中國歷史》第一冊，主要包括四個單元的內(nèi)容：即中華文明的起源、國家的產(chǎn)生和社會的變革、統(tǒng)一國家的建立、政權(quán)分立與民族融合。教學中主要引導學生把握好朝代的更替，掌握不同歷史時期重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。通過引導學生評價歷史事件、歷史人物，使學生掌握評價歷史事件、人物的方法，學會正確表述歷史。??思想目標：在教學中，除了注重知識的傳授和能力培養(yǎng)，還應充分利用歷史課堂的優(yōu)勢，對學生進行思想教育。通過學習不同朝代的歷史發(fā)展概況，認識到杰出人物如秦始皇、漢武帝、曹操、孝文帝等對歷史發(fā)展所起到地推動作用。??教學重點：夏、商、周的更替及青銅文明。大一統(tǒng)的漢朝。魏晉的建立。??教學難點：主要是在教學中，對學生進行能力訓練，教會學生靈活運用知識。??具體措施??(1)研究初一學生心理特點，抓好起始年級的常規(guī)教育，端正他們的學習態(tài)度，注意培養(yǎng)初一學生的學習興趣以及良好的學習習慣。認真學習初中歷史教法、學法指導意見，提高自己的授課水平和業(yè)務能力。備課做到實用性強，提高課堂效率。??(4)重視學生能力培養(yǎng)，以“我的三分鐘我展示”為平臺，給學生提供展示自我的機會，培養(yǎng)學生搜集資料、表述歷史、評價歷史等方面的能力。??(5)重視集體的力量，積極參加集體教研活動，開展好集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，以達到共同提高的目的。??主要措施：利用歷史課的優(yōu)勢，引導學生探討歷史上的著名人物的優(yōu)秀品質(zhì)，??對 學生進行思想品德教育。與所有教師一起，共同關(guān)注學生成長，引領(lǐng)學生沿著健康軌道發(fā)展。??培養(yǎng)學生良好的學習習慣，為以后學習
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