關(guān)于學(xué)校音樂老師工作計(jì)劃通用-閱讀頁
2025-02-21 21:25本頁面
【正文】 的研討，執(zhí)教老師要談執(zhí)教感言，聽課老師都要進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并將材料上交存檔。??制定各年級(jí)音樂教學(xué)進(jìn)度。??積極排練舞蹈《在歡騰的大地上》，準(zhǔn)備參加縣慶“三八”文藝演出。??認(rèn)真上好校內(nèi)研究課，積極開展聽、評(píng)課活動(dòng)。??四月份：??組織教師參加音樂專題講座。??開展“低年級(jí)識(shí)（五線）譜教學(xué)交流”組內(nèi)研討活動(dòng)。??4月22日9：00市教研活動(dòng)（浦口實(shí)?。??五月份：??積極準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)。??（待定）省小學(xué)音樂賽課活動(dòng)（觀摩）。 六月份：??做好學(xué)生成績考核與評(píng)定。??積極準(zhǔn)備參加校優(yōu)秀教研組和備課組的評(píng)比。??學(xué)校音樂老師工作計(jì)劃3??一、教材分析??本冊(cè)教材內(nèi)容有：分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。器樂：認(rèn)識(shí)各種打擊樂器，并學(xué)會(huì)正確的演奏方法。律動(dòng)：要求學(xué)生配合音樂，跟老師示范，在技能訓(xùn)練上，注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知力。但由于每班人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性較差，學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個(gè)別差異，對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反應(yīng)。??(3)能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。??(5)能夠背唱x首歌曲。??(2)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或?yàn)楦枨樽唷??(2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動(dòng)作。??識(shí)讀樂譜??(1)認(rèn)識(shí)簡單的節(jié)奏符號(hào)。??(3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。??四、教學(xué)目標(biāo)??培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好和對(duì)祖國音樂藝術(shù)的感情，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡單的音樂技能。啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)：審美情操的培養(yǎng)，實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。開發(fā)學(xué)生的想象力，多渠道的創(chuàng)造自制打擊樂器。??要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們?cè)诟惺堋㈣b賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。??因地制宜地設(shè)計(jì)、組織音樂教學(xué)，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實(shí)踐音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的新
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1