本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)：單拐曲軸的機(jī)械加工工藝與夾具設(shè)計(jì)-閱讀頁
2025-02-02 16:04本頁面
【正文】 半精車 2 磨 110 φ110φ110工藝路線基本尺寸工序余量工序精度工序尺寸 鑄115粗車 半精車 2 磨 110 φ110φ105工藝路線基本尺寸工序余量工序精度工序尺寸 鑄110 粗車 半精車 2 磨 105 φ105140工藝路線基本尺寸工序余量工序精度工序尺寸 鑄145 粗車 磨 140 φ14094工藝路線工序余量工序尺寸 鑄 89 粗車 半精車 2 磨 94 103工藝路線工序余量工序尺寸 鑄 98 粗車 半精車 2 磨 103164工藝路線基本尺寸工序余量工序精度工序尺寸 鑄159 粗車 磨 164 φ164270工藝路線工序余量工序尺寸 鑄 275 粗銑 磨 27028工藝路線基本尺寸工序余量工序精度工序尺寸 粗銑 磨 28 2810工藝路線工序余量工序尺寸 粗銑 磨 10180工藝路線工序余量工序尺寸 粗銑 磨 18018工藝路線工序余量工序尺寸 粗銑 磨 18410工藝路線工序余量工序尺寸 鑄 415 粗車 半精車 2 磨 4107. 設(shè)備及其工藝裝備確定所用設(shè)備：臥式雙面中心鉆床、CA61特種多刀車床、立式銑床、搖臂鉆床、攻螺紋機(jī)床、液壓床、輥道、清洗機(jī)、檢驗(yàn)臺、外圓磨床、動(dòng)平衡機(jī)。鉆直孔專用夾具、鉆斜孔專用夾具。量具：千分尺、游標(biāo)卡尺、專用卡規(guī)。2. 定位方案確定根據(jù)該工件的加工要求可知該工序必須限制工件四個(gè)自由度，即x移動(dòng)、z移動(dòng)、x轉(zhuǎn)動(dòng)、y轉(zhuǎn)動(dòng)，但為了方便的控制刀具的走刀位置，還應(yīng)限制y移動(dòng)、z轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)自由度，因而工件的六個(gè)自由度都被限制，由分析可知要使定位基準(zhǔn)與設(shè)計(jì)基準(zhǔn)重合。3. 定位元件確定選擇定位元件：由于本工序的定位面是主軸頸中心線和側(cè)板平面，所以夾具上相應(yīng)的定位元件選為兩個(gè)V形塊和一個(gè)平面。根據(jù)工件的實(shí)際情況，底版的長度選為454mm，寬度為188mm，高度為50mm。定位誤差計(jì)算如下：△jb=1/2T(d)=1/=△db=(Td)==△dw=△db△jb=（2） 分析計(jì)算孔中心線與側(cè)板中心線的重合度誤差：△jb=0△db=0△dw=05. 夾緊方案及元件確定（1）計(jì)算切削力及所需加緊力：工件在加工時(shí)所受的力有加緊力J、切削力F和工件重力G，三者作用方向一至，由機(jī)床夾具設(shè)計(jì)手冊表127得切削力的計(jì)算公式：Fx=667DsKp=667x22x700x650/726=實(shí)際所需加緊力與計(jì)算加緊力之間的關(guān)系為：F=KFx()===（2）計(jì)算加緊機(jī)構(gòu)并驗(yàn)算機(jī)構(gòu)所能產(chǎn)生的加緊力：滿足加緊力水平作用要求的加緊裝置結(jié)構(gòu)方案可用螺紋加緊機(jī)構(gòu)，這種加緊方案裝卸工件及清理切削方便，所以這種結(jié)構(gòu)較好。（3）設(shè)計(jì)鉆套，連接元件及夾具體，鉆模板：由于此工件是中批量生產(chǎn)，固選用GB226480可換鉆套，選用固定式鉆模板。夾具選用灰鑄鐵的鑄造夾具體，其基本厚度選為22mm，并在夾具體底部兩端設(shè)計(jì)出供T型槽用螺栓緊固夾具用的U型槽耳座。2. 刀具類型確定此道工序保證的尺寸精度要求不高可用游標(biāo)卡尺測量，屬粗加工，因此可用90度外圓車刀。公差等級為IT7。3. 極限量具尺寸公差確定（1）確定工作量規(guī)的制造公差和位置要素值，由公差書表61得IT7尺寸φ110的量規(guī)公差為T=,位置要素Z=.。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己能力的一種提高。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。 在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。 在此要感謝我的指導(dǎo)老師陳國同對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富，使我終
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