說(shuō)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)ppt-閱讀頁(yè)
2025-02-02 13:55本頁(yè)面
【正文】 特色： “ 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) ” 、 “ 會(huì)計(jì)電算化 ” 、 “ 成本會(huì)計(jì) ” 、 “ 財(cái)務(wù)管理 ” 等專業(yè)核心課程均實(shí)現(xiàn)了以理實(shí)一體化為載體或以項(xiàng)目課程為載體的教學(xué)，擺脫學(xué)科體系的 “ 束縛 ” ，強(qiáng)調(diào)專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)際的工作過(guò)程實(shí)現(xiàn)“ 同步 ” ，達(dá)到素質(zhì)、知識(shí)與能力 “ 三位一體 ” 的課程教學(xué)目標(biāo)。主要進(jìn)行專業(yè)拓展課程的學(xué)習(xí)，采取模塊、項(xiàng)目整合成綜合化課程的方式設(shè)置。開發(fā)的 ERP沙盤實(shí)訓(xùn)和 ERP軟件系統(tǒng)相聯(lián)系，先由學(xué)生分組對(duì)抗，自主經(jīng)營(yíng)，體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的整體過(guò)程，再在 ERP系統(tǒng)中進(jìn)行相應(yīng)的業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)一體化的實(shí)施、處理、分析、維護(hù)，以體會(huì) ERP的精髓。 建設(shè)成果五：教科研能力強(qiáng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì) 財(cái)務(wù)主管做財(cái) 務(wù)分析，幫助 銷售部做好 財(cái)務(wù)控制 教學(xué)改革取得突破 主編姓名 項(xiàng) 目 出版社 出版時(shí)間 張勇、趙玲 《 會(huì)計(jì)基礎(chǔ) 》 教材 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社 2022 鄭在柏 《 財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí) 》 立體化教材 中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社 2022 楊全德 《 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù) 》 立體化教材 中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社 2022 楊全德 《 成本會(huì)計(jì)實(shí)務(wù) 》 立體化教材 中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社 2022 鄭在柏 《 基礎(chǔ)會(huì)計(jì) 》 教材 蘇州大學(xué)出版社 2022 莊瑋 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn) 校本教材 2022 黃薏、劉慧敏 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn) 校本教材 2022 劉慧敏 會(huì)計(jì)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn) 校本教材 2022 程艷萍、劉慧敏、程曉鶴 會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn) 校本教材 2022 陸群、劉慧敏、劉曉宇 會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn) 校本教材 2022 陸群 ERP軟件實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目指導(dǎo) 校本教材 2022 賀滿萍 ERP沙盤實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目指導(dǎo) 校本教材 2022 李霞 模擬企業(yè)綜合實(shí)訓(xùn) 校本教材 2022 魏賢運(yùn) 審計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn) 校本教材 2022 教材建設(shè)成果（ 2022年至今， 14本教材，校本 9項(xiàng)） 財(cái)務(wù)主管做財(cái) 務(wù)分析，幫助 銷售部做好 財(cái)務(wù)控制 精品課程建設(shè)成果（ 1項(xiàng)院級(jí)） 課程名稱 負(fù)責(zé)人 級(jí)別 成本會(huì)計(jì) 黃薏 院級(jí) 基礎(chǔ)會(huì)計(jì) 鄭在柏 校級(jí) 財(cái)務(wù)主管做財(cái) 務(wù)分析，幫助 銷售部做好 財(cái)務(wù)控制 科研課題（專業(yè)教師完成校級(jí)以上教改課題 14項(xiàng) ） 近五年來(lái)該專業(yè)教師公開發(fā)表論文 198篇 省市以上學(xué)術(shù)團(tuán)體論文獲獎(jiǎng)計(jì) 69篇 專任教師每學(xué)期教學(xué)研究的參與率為 100%。 建設(shè)成果七：培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升 財(cái)務(wù)主管做財(cái) 務(wù)分析，幫助 銷售部做好 財(cái)務(wù)控制 存在的明顯不足： 課程改革物化成果和高層次的教育教學(xué)學(xué)術(shù)成果不是太多 校企合作中出現(xiàn)不協(xié)調(diào)，學(xué)生的理論授課、實(shí)踐教學(xué)和假期安排與企業(yè)的生產(chǎn)需要合不上拍，校企合作內(nèi)涵還有待進(jìn)一步深化 財(cái)務(wù)主管做財(cái) 務(wù)分析，幫助 銷售部做好 財(cái)務(wù)控制 提高的思路 探索更好的激勵(lì)措施鼓勵(lì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教師花大精力研究與本專業(yè)有關(guān)的教育教學(xué)項(xiàng)目，力爭(zhēng)多出教育教學(xué)研究成果 探索學(xué)校和企業(yè)互惠互利的政策和措施，提高產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的廣度、力度和深度 財(cái)務(wù)主管做財(cái) 務(wù)分析，幫助 銷售部做好 財(cái)務(wù)控制 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！為了實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)，會(huì)計(jì)電算化專業(yè)團(tuán)隊(duì)將不斷挑戰(zhàn)自我，取得更好的成果！
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