【正文】 主義社會(huì)初期B．社會(huì)主義社會(huì)C．共產(chǎn)主義社會(huì)D．資本主義社會(huì)高速發(fā)展時(shí)期 答案：C9．我國(guó)社會(huì)主義教育目的的總要求是（ ）A．德、智、體等方面全面發(fā)展B．堅(jiān)持社會(huì)主義方向C．培養(yǎng)勞動(dòng)者D．推進(jìn)素質(zhì)教育 答案：C10．綜合課程論把合并數(shù)門(mén)相鄰學(xué)科內(nèi)容形成的綜合課稱(chēng)為（ ）A．融合課程B．廣域課程C．核心課程D．合并課程 答案：B11．衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）A．教學(xué)計(jì)劃B．教學(xué)大綱C．教科書(shū)D．考試成績(jī) 答案：B12．教學(xué)的基本任務(wù)是（ ）A．使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)B．促進(jìn)學(xué)生智力與能力的發(fā)展C．培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向D．培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì) 答案：A13．社區(qū)教育的實(shí)質(zhì)是（ ）A．教育的社會(huì)化B．社會(huì)的教育化C．教育社會(huì)化和社會(huì)教育化的統(tǒng)一D．全民接受教育 答案：C14．教師進(jìn)修提高最經(jīng)常、最普遍的形式是（ ）A．結(jié)合教育教學(xué)工作在本校組織的活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高B．參加函授、電大課程學(xué)習(xí)C．參加自學(xué)考試D．脫產(chǎn)學(xué)習(xí) 答案：A15．小學(xué)階段相當(dāng)于身心發(fā)展中的（ ）A．幼兒期B．少年期C．童年期D．青年初期 答案：C16．目前，我國(guó)獨(dú)生子女在身心發(fā)展方面的主要不足表現(xiàn)為（ ）A．身體發(fā)育不良B．智力發(fā)育不良C．認(rèn)識(shí)水平較差D．品德行為習(xí)慣有所欠缺 答案：D17．最早運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育教學(xué)問(wèn)題的著作是（ ）A．凱洛夫的《教育學(xué)》B．夸美紐斯的《大教學(xué)論》C．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》D．楊賢江的《新教育大綱》 答案：A18．教育同生產(chǎn)勞動(dòng)從脫離到逐步結(jié)合的轉(zhuǎn)變發(fā)生在（ ）A．原始社會(huì)B．封建社會(huì)C．資本主義社會(huì)D．社會(huì)主義社會(huì) 答案：C19．教育者和受教育者共同的客體是（ ）A．教育目的B．教育方法C．教育手段D．教育內(nèi)容 答案：D20．班級(jí)授課制創(chuàng)始于（ ）A．15世紀(jì)初B．16世紀(jì)初C．18世紀(jì)D．19世紀(jì)初 答案：B二、多選題。（每小題1分，共20分）1．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)在（ ）時(shí)期是相互脫離的A．原始社會(huì)B．奴隸社會(huì)C．封建社會(huì)D．資本主義社會(huì)E．社會(huì)主義社會(huì) 答案：BC2．中國(guó)封建社會(huì)學(xué)校類(lèi)型主要有（ ）A．官學(xué)B．騎士學(xué)校C．私學(xué)D．書(shū)院E．教會(huì)學(xué)校 答案：ACD3．布魯姆認(rèn)為，完整的教育目標(biāo)分類(lèi)應(yīng)包括（ ）A．認(rèn)知領(lǐng)域B．思維領(lǐng)域C．交往領(lǐng)域D．情感領(lǐng)域E．動(dòng)作技能領(lǐng)域 答案：ADE4．教育要素之間的聯(lián)系主要表現(xiàn)為（ ）A．教的主體與學(xué)的主體之間的聯(lián)系B．教育活動(dòng)的主客體之間聯(lián)系C．教師與社會(huì)的聯(lián)系D．學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系E．教育內(nèi)容與社會(huì)的聯(lián)系 答案：AB5．下列教育論著中，哪些是“二戰(zhàn)”后產(chǎn)生的（ ）A．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》B．夸美紐斯的《大教學(xué)論》C．布魯納的《教育過(guò)程》D．贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》E．《學(xué)記》 答案：CD6．社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)對(duì)教育的制約作用主要表現(xiàn)為（ ）A．制約著教育的目的B．決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C．決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度D．影響和制約著受教育權(quán)的分配E．決定教育內(nèi)容的取舍 答案：ABD7．現(xiàn)代教育的本體功能有（ ）A．促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展B．推動(dòng)社會(huì)制度進(jìn)步C．加速年輕一代身心發(fā)展與社會(huì)化過(guò)程D．傳遞和繼承人類(lèi)精神文明E．選擇經(jīng)驗(yàn)和人才 答案：CDE8．印度狼孩的事例充分說(shuō)明了（ ）A．遺傳素質(zhì)只能為人的發(fā)展提供可能B．自然環(huán)境不利于人的發(fā)展C．人的發(fā)展同社會(huì)環(huán)境是分不開(kāi)的D．社會(huì)環(huán)境決定人的發(fā)展E．錯(cuò)過(guò)了關(guān)鍵期的教育收效不高 答案：ACE9．1958年制定的發(fā)展教育事業(yè)的“三結(jié)合”是（ ）A．統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合B．普及與提高相結(jié)合C．普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合E．全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合 答案：ABE10．下列關(guān)于義務(wù)教育的理解，正確的是（ ）A．適齡兒童青少年有接受教育的義務(wù)B．義務(wù)教育是自愿接受的教育C．國(guó)家社會(huì)有義務(wù)保證兒童接受教育D．義務(wù)教育是帶有強(qiáng)制性的教育E．家長(zhǎng)有義務(wù)為子女受教育提供條件 答案：ACDE11．教育目的規(guī)定著（ ）A．各級(jí)各類(lèi)學(xué)校培養(yǎng)人才的具體要求B．教育所要培養(yǎng)人的社會(huì)性質(zhì)和方向C．教育所要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)D．教育內(nèi)容和方法E．各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的性質(zhì)和任務(wù) 答案：BC12．馬克思主義認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展應(yīng)具備下列條件（ ）A．社會(huì)生產(chǎn)力高度發(fā)展B．共產(chǎn)主義的社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系確定C．建立社會(huì)主義制度D．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合E．消滅社會(huì)分工 答案：ABD13．課程計(jì)劃的主要內(nèi)容有（ ）A．學(xué)科設(shè)置B．學(xué)科順序C．課時(shí)分配D．教學(xué)方法E．學(xué)年編制和學(xué)周安排 答案：ABCE14．美育的內(nèi)容主要包括（ ）A．藝術(shù)美B．心靈美C．社會(huì)美D．科學(xué)美E．自然美 答案：ACDE15．小學(xué)課外活動(dòng)的基本組織形式有（ ）A．群眾性活動(dòng)B．小組活動(dòng)C．班級(jí)活動(dòng)D．文化藝術(shù)活動(dòng)E．個(gè)人活動(dòng) 答案：ABE16．同其他形式的教育相比，家庭教育具有（ ）A．先導(dǎo)性B．感染性C．終身性D．個(gè)別性E．針對(duì)性 答案：ABCDE17．家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育三教結(jié)合的基本形式有（ ）A．互相訪(fǎng)問(wèn)B．通訊聯(lián)系C．家長(zhǎng)會(huì)D．教育講座E．家庭學(xué)校 答案：ABCDE18．教師勞動(dòng)具有下列特點(diǎn)（ ）A．復(fù)雜性B．創(chuàng)造性C．示范性D．長(zhǎng)期性E．權(quán)威性 答案：ABCD19．關(guān)于學(xué)生在教育過(guò)程中的地位、教育史上曾出現(xiàn)過(guò)下列觀點(diǎn)（ ）A．教師中心論B．個(gè)人本位論C．社會(huì)本位論D．兒童中心論E．教育萬(wàn)能論 答案：AD20．下述對(duì)小學(xué)生個(gè)性發(fā)展方面的描述，正確的說(shuō)法有（ ）A．個(gè)性已基本形成B．性格已基本定型C．興趣廣泛，但不穩(wěn)定D．學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)較為單純E．性格外向、活潑好動(dòng) 答案：CDE三、填空題（每空1分，共10分）1．“啟發(fā)”一詞源于《論語(yǔ)》中所講的____。 答案：社會(huì)分工3．遺傳素質(zhì)的____制約著人的身心發(fā)展過(guò)程的和階段。 答案：教育目的5．以____、____為代表的儒家經(jīng)典著作是我國(guó)封建社會(huì)的主要教學(xué)內(nèi)容。 答案：教育現(xiàn)象　教育規(guī)律7．教育學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展先后經(jīng)歷了____、____科學(xué)教育學(xué)建立等幾個(gè)階段。即它是研究教育中最一般性問(wèn)題的科學(xué)。3．師德 答案：師德即教師職業(yè)道德，指教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。五、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分） 1．簡(jiǎn)述教育原理的理論功能。 答案要點(diǎn)：（1）生產(chǎn)力的發(fā)展為教育發(fā)展提供了基礎(chǔ)性條件。（3）生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育教學(xué)內(nèi)容的選擇（4）生產(chǎn)力發(fā)展影響著教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)組織形式的改革（5）生產(chǎn)力發(fā)展決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度。 答案要點(diǎn)：（1）教育是人類(lèi)所特有的一種有意識(shí)的社會(huì)活動(dòng)（2）教育是人類(lèi)有意識(shí)地傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)（3）教育是人類(lèi)以人的培養(yǎng)為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 答案要點(diǎn)：（1）培養(yǎng)全面發(fā)展的人正由理想走向現(xiàn)實(shí)。（3）教育的民主化向縱深發(fā)展。（5）教育普及制度化，教育形式多樣化。（7）實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化是各國(guó)教育的共同追求。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之，父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆可觀者，邑人奇之，稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。予聞之也久。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)歸舅家，問(wèn)焉，曰：“泯然眾人矣。講述了“神童”方仲永因家長(zhǎng)“不使學(xué)”而最終并沒(méi)有成材的故事。離開(kāi)環(huán)境的影響和良好的教育，這種可能性就無(wú)法轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的發(fā)展?？芍^天資聰慧，但因其父只知“日扳仲永環(huán)遏于人”卻“不使學(xué)”，致使方仲永十二三歲已“不能稱(chēng)前人之聞”，二十來(lái)歲已“泯然眾人矣”?！督逃龑W(xué)原理》試卷 （第七套）一、單選題。不選、錯(cuò)選、多選，該小題均不得分。”這句話(huà)出自（ ）A．《學(xué)記》B．《論語(yǔ)》C．五經(jīng)四書(shū)D．《說(shuō)文解字》 答案：B2．人類(lèi)教育賴(lài)以生存和發(fā)展的決定性力量是（ ）A．自然環(huán)境B．社會(huì)生產(chǎn)C．人口狀況D．政治制度 答案：B3．教育現(xiàn)代化的核心是（ ）A．教育觀念現(xiàn)代化B．教育管理現(xiàn)代化C．教師素質(zhì)現(xiàn)代化D．教育內(nèi)容的現(xiàn)代化 答案：C4．教育的最基本的職能是（ ）A．傳播文化B．生產(chǎn)功能C．培養(yǎng)人才D．人口功能 答案：C5．人的自覺(jué)能動(dòng)性的最高表現(xiàn)是（ ）A．主體活動(dòng)的選擇性B．主體活動(dòng)的計(jì)劃性C．主體活動(dòng)的預(yù)見(jiàn)性D．主體活動(dòng)的創(chuàng)造性 答案：D6．個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性要求A．教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期B．教育工作要循序漸進(jìn)C．因材施教，有的放矢D．教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行 答案：A7．我國(guó)建國(guó)后推行新學(xué)制的時(shí)間是A．1949年10月B．1950年10月C．1951年10月D．1958年9月 答案：C8．教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是A．教育內(nèi)容B．教育目的C．學(xué)生D．教師 答案：B9．中國(guó)當(dāng)代歷史上第一個(gè)以法律形式規(guī)定的教育目的是（ ）中的教育目的A．1958年《關(guān)于教育工作的指示》B．《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》C．1982年《中華人民共和國(guó)憲法》D．1995年《中華人民共和國(guó)教育法》 答案：C10．現(xiàn)代學(xué)科課程的奠基人是（ ）A．孔子B．夸美紐斯C．杜威D．布魯納 答案：B11．學(xué)校教育的中心工作是（ ）A．德育工作B．智育工作C．教學(xué)工作D．學(xué)生 答案：C12．小學(xué)勞動(dòng)教育最基本的內(nèi)容是（ ）A．自我服務(wù)勞動(dòng)B．社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)C．社會(huì)公益活動(dòng)D．勤工儉學(xué)活動(dòng) 答案：A13．社區(qū)教育的對(duì)象是（ ）A．社區(qū)內(nèi)的少年兒童B．社區(qū)內(nèi)除學(xué)生以外的社會(huì)成員C．社區(qū)內(nèi)的每一個(gè)成員D．社區(qū)內(nèi)的下崗職工和待業(yè)青年 答案：C14．我國(guó)的教師節(jié)是（ ）A．6月1日B．9月1日C．10月10日D．9月10日 答案：D15．教師的根本任務(wù)是（ ）A．教學(xué)工作B．班主任工作C．德育工作D．教書(shū)育人 答案：D16．在小學(xué)生的各生理系統(tǒng)中，發(fā)育最早的是（ ）A．身高體重B．骨骼肌肉系統(tǒng)C．循環(huán)和呼吸系統(tǒng)D．神經(jīng)系統(tǒng) 答案：D17．最早提出教學(xué)具有教育性的教育家是（ ）A．孔子B．杜威C．赫爾巴特D．凱洛夫 答案：C18．首次從理論上對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行描述和探討的教育家是（ ）A．孔子B．赫爾巴特C．夸美紐斯D．亞里士多德 答案：C19．（ ）認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿A．心理起源論B．勞動(dòng)起源論C．生物起源論D．需要起源論 答案：A20．教育過(guò)程的主要矛盾是（ ）A．教與學(xué)的矛盾B．教育者與教育內(nèi)容的矛盾C．受教育者與教育內(nèi)容的矛盾D．主體與客體間的矛盾 答案：A二、多選題。不選、錯(cuò)選、多選，該小題均不得分。 答案：主導(dǎo)作用2．當(dāng)代中國(guó)教育的導(dǎo)向思想是____。 答案：教育規(guī)律4．社會(huì)主義教育目的理論基礎(chǔ)是____。 答案：一切社會(huì)關(guān)系的總和6．學(xué)生既是教育的對(duì)象，又是____。 答案：科學(xué)知識(shí)　科學(xué)精神8．在我國(guó)教育一詞最早出現(xiàn)于____所說(shuō)的一句話(huà)：“____。2．人的本質(zhì)答案：人的本質(zhì)概括來(lái)說(shuō)就是指從之所以為人的特有的質(zhì)的規(guī)定性。3．學(xué)制答案：學(xué)制是學(xué)校教育制度的簡(jiǎn)稱(chēng)，是指一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類(lèi)學(xué)校系統(tǒng)，具體規(guī)定著學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限及彼此之間的關(guān)系。5．教學(xué)大綱答案：教學(xué)大綱根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，以綱要形式編定的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。五、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共25分） 1．簡(jiǎn)述學(xué)校教育產(chǎn)生的條件。（2）腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分離，為學(xué)校的產(chǎn)生提供了專(zhuān)門(mén)從事教育活動(dòng)的知識(shí)分子。（4）國(guó)家機(jī)器產(chǎn)生，需要專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)來(lái)培養(yǎng)官吏和知識(shí)分子。 答案要點(diǎn)：（1）個(gè)人身心發(fā)展的順序性（2）個(gè)人身心發(fā)展的階段性（3）個(gè)人身心發(fā)展的不平衡性（4）個(gè)人身心發(fā)展的個(gè)別差異性（5）個(gè)人身心發(fā)展的互補(bǔ)性3．學(xué)習(xí)教育原理有何實(shí)踐意義？ 答案要點(diǎn)：（1）掌握馬克思主義教育理論，樹(shù)立科學(xué)的教育觀。（3）在教育理論指導(dǎo)下，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律。4．為什么說(shuō)教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用？ 答案要點(diǎn)：（1）教育有明確的目的性和方向性。（3）學(xué)校教育具有高度的組織性。（5）教育能對(duì)各種環(huán)境因素加以一定的控制和利用。 答案要點(diǎn)：（1）環(huán)境和諧　?。?）方法科學(xué)　　（3）愛(ài)嚴(yán)相濟(jì)　?。?）以身作則　?。?）要求一致　?。?）全面關(guān)心六、論述題（10分） 運(yùn)用現(xiàn)代教育功能的原理說(shuō)明教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。教育這些社會(huì)功能決定了教育在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的巨大作用：（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而教育的發(fā)展和人才的培養(yǎng)是科技進(jìn)步的重要保證。（3）教育是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的重要因素?！督逃龑W(xué)原理》試卷 （第八套）一、單選題。1．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的思想出自（ ）。A．原始社會(huì)末期B．奴隸社會(huì)初期C．奴隸社會(huì)末期D．封建社會(huì)初期 答案：B3．人類(lèi)教育賴(lài)以存在和發(fā)展的決定性力量是（ ）。A．個(gè)體身心發(fā)展的順序性規(guī)律B．個(gè)體身心發(fā)展的階段性規(guī)律C．個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性規(guī)律D．個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性規(guī)律 答案：A5．近年來(lái)，英國(guó)學(xué)制改革使傳統(tǒng)的“雙軌制”逐漸轉(zhuǎn)向（ ）。A．盧梭、洛克、裴斯泰洛齊、福祿倍爾B．杜威、洛克C．杜威、孔德D．涂爾干、赫爾巴特 答