教師資格統(tǒng)考中學(xué)綜合素質(zhì)考前預(yù)測卷及答案(四)-閱讀頁
2025-02-02 06:17本頁面
【正文】 明代馮夢龍編輯、加工的三部短篇小說集：《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》。故選B。解析：“千里共嬋娟”是蘇軾《水調(diào)歌頭“吳質(zhì)不眠倚桂樹”是李賀《李憑箜篌引》中的詩句，吳剛在月宮中砍伐月桂樹?！叭碎g四月芳菲盡”是白居易《大林桃花寺》中的詩句，四月是月份，不是月亮的意象。解析：“花臉”又稱“凈”，主要扮演性格、品質(zhì)或相貌不同于一般、有突出特征的男性人物?！ ?5.[答案]D。在最大的胡夫金字塔東側(cè)，便是獅身人面像，它以誘人的魔力，吸引了各地的游客。 26.[答案]D。故選D。解析：“并非明明會唱歌且圓圓會跳舞”為假，可知其矛盾命題為真?！ ?8.[答案]D。故選D。解析：可將常用的Web頁面放人收藏夾，以方便下次使用?！ 「嘟處熧Y格證考試題庫請登入：！二、材料分析題 30.[答案要點] 首先，趙老師的做法體現(xiàn)違反了以人為本、公正平等的學(xué)生觀，違反了素質(zhì)教育面向全體學(xué)生的教育觀。 其次，趙老師作為素質(zhì)教育中的教育者，沒有起到相應(yīng)的關(guān)鍵作用，沒有發(fā)揮好教師的主導(dǎo)地位?！ ∽詈?，趙老師沒有很好地進(jìn)行教學(xué)反思，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。材料中，趙老師面對工作挫折帶來的壓力，不應(yīng)打退堂鼓——辭退班主任的工作，而是應(yīng)該及時反思，不斷提升自身的教育教學(xué)水平。(1)孫老師應(yīng)正確地對待領(lǐng)導(dǎo)，正確地對待榮譽，正確地對待自己，冷靜地處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，多從自身尋找原因，不能因為未能評上職稱，就“認(rèn)為是校領(lǐng)導(dǎo)有意整她，到校長辦公室大吵打鬧”。這樣不僅影響教師的形象，也影響教書育人的效果，沒有盡到教師的職責(zé)?！ ?2.[答案要點] (1)創(chuàng)造性思維，要有淵博的知識，有探求新事物、活用知識的態(tài)度和意識，并持之以恒地進(jìn)行各種嘗試?！ 解析] 第一題，文段第三段指出，“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。因為這些知識隨時都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。但當(dāng)事人堅信它一定會出現(xiàn)”。第四段又指出：“發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運用知識?！庇纱丝偨Y(jié)創(chuàng)造性必要的要素一共有四點?！ 「嘟處熧Y格證考試題庫請登入：！三、寫作題 33.[范文] 用黑色的眼睛尋找光芒 同樣半杯水，樂觀的人會說：“我還有半杯水?！闭缛麪柆斉恳粯樱瑯右黄斓?，卻產(chǎn)生了前后兩種截煞不同的生活態(tài)度。你無法事事順利，但你可以事事盡力，樹立積極樂觀的態(tài)度，人生將會變得更加精彩。 培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)需要教師學(xué)會稱贊學(xué)生。不懂賞識、不愿賞識，教師對學(xué)生就多了一份挑剔，少了一份欣賞。于是便像醫(yī)生對患者一樣，執(zhí)著地“診斷”他人身上的不足、過失、缺點、毛病和錯誤，于是便有了教師對學(xué)生的冷眼、批評、諷刺以至呵斥。所以，賞識是對孩子說：“你做得很好，你可以的，我相信你。微笑是一個表情，一種神態(tài)，一種含意深遠(yuǎn)的身體語言，微笑是在對學(xué)生說：“你好，我喜歡你，你今天做得很棒。當(dāng)然，這種微笑必須是真誠的，發(fā)自內(nèi)心的?！苯處煹囊粋€微笑，可以讓學(xué)生感到無盡的親切與溫暖?！ ∨囵B(yǎng)積極樂觀的心態(tài)需要教師的奉獻(xiàn)精神。教師常常被比喻為桑樹，在綠色的世界中它是一棵普普通通的樹，因此，常常被人忘記。教師，也正是這樣?！弊鳛榻處?，擁有積極、樂觀、陽光的心態(tài)是必不可少的，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，需要教師學(xué)會稱贊學(xué)生，學(xué)會微笑，有奉獻(xiàn)精神。因為任何事情都有兩面——積極和消極。因此，在教育教學(xué)中，教師要用積極的心態(tài)、樂觀的精神，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，幫助學(xué)生樹立信心，健康成長。三個分論點是策論式，強(qiáng)調(diào)教師怎樣培養(yǎng)良好的心態(tài)，分別從培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)需要教師學(xué)會稱贊學(xué)生、培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)需要教師學(xué)會微笑、培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)需要教師的奉獻(xiàn)精神進(jìn)行論述，結(jié)尾又是引言式來收束全文，最后以一個對未來的呼吁升華了文章的主題。每個人考證的目的可能不同，有的人是迫于生活的無奈，有的人是為了追求夢想，有的人是為了加薪，有的人是為了提高自己的業(yè)務(wù)水平……證書給我們帶來的好處是方方面面的。沒辦法，為了升職、為了加薪、為了提高自己的業(yè)務(wù)水平、為了追求夢想，我們不得不努力。購買網(wǎng)校課程通常會花去我們的一大把鈔票，少則幾十元，多則幾百元，甚至上千元、上萬元。(建議瀏覽一遍全文再照著操作)下面，我以好學(xué)教育網(wǎng)校為例，將這個不花一分錢即可免費聽完網(wǎng)校全部課程的妙招分享給大家。24h,我們不可能學(xué)完全部課程，再說了，我們也不可能24小時都在學(xué)習(xí)，因為是試學(xué)，視頻課程和課件都不能下載，這時候，我們就需要采取一些方法，將視頻課程保存下來。24h可能錄制不完全部視頻課程，我們可以采用注冊多個賬號的方法，免費試學(xué)多次，這樣，就可以錄制完全部視頻課程了。如果有事需要出去一下，或者不在電腦旁，打開KK錄像機(jī)等視頻錄制工具，只需記錄一下每節(jié)課的時間，到時候回來點擊錄制完畢即可，其實一點也不浪費時
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