人教版必修一第六單元第12講兩極世界的形成-閱讀頁
2025-02-02 00:43本頁面
【正文】 “ 美國的活動達(dá)到了一箭幾雕 的目的。 答案： B 《 紅色之子 》 擺脫了立場的限制， 使 “ 冷戰(zhàn) ” 時期東西方兩種主義的 斗爭脫離了正邪之戰(zhàn)的窠臼。漫畫涉及 “ 冷戰(zhàn) ” 時期，當(dāng)時美蘇爭奪的焦點在東歐。 廣東高考 )1959年，美國國家展覽會在莫斯科舉辦。這反映了當(dāng)時 ( ) A．美蘇冷戰(zhàn)的重點從軍事領(lǐng)域轉(zhuǎn)向經(jīng)濟領(lǐng)域 B．美國霸主地位動搖，急需打開蘇聯(lián)市場 C．蘇聯(lián)輕工業(yè)發(fā)達(dá)，不需要進口這些器具 D．經(jīng)濟文化交流沒有改變兩國意識形態(tài)的對立 [解析 ] 本題考查二戰(zhàn)后的國際格局，意在考查學(xué)生調(diào)用知識分析問題的能力。美國國家展覽會在莫斯科舉辦，體現(xiàn)了 “ 冷戰(zhàn) ”時期美蘇經(jīng)濟文化的交流，但這種交流沒有改變兩國意識形態(tài)的對立。這期間雖有 “ 冷戰(zhàn) ” 的插曲，但緩和已成為大勢所趨?？傊?， “ 冷戰(zhàn) ” 影響了世界半個世紀(jì)，對各國多元共生的和諧關(guān)系產(chǎn)生了巨大影響，從這一角度命題，空間很大。 蘇州模擬 )某學(xué)校歷史興趣小組在研究二戰(zhàn)后的 國際關(guān)系課題時，要給以下圖片冠一主題，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)氖? ( ) A．美蘇 “ 冷戰(zhàn) ” B．和平與動蕩并存 C． “ 冷戰(zhàn) ” 陰影下的國際關(guān)系 D．多極化趨勢加強 解析： 本題考查學(xué)生解讀材料和歸納概括問題的能力。 答案： C 4．閱讀下列兩幅圖片，對其解讀不正確的是 ( ) A．柏林墻阻止了東西柏林之間市民的來往 B．柏林墻成為二戰(zhàn)后德國分裂的象征 C．柏林墻是西德修筑的，防止東德人逃入西德 D．柏林墻是冷戰(zhàn)的標(biāo)志性建筑 解析： 1961年，民主德國政府為防止公民外流和西方勢力的入侵，沿西柏林四周筑起了一條由水泥墻、鐵絲網(wǎng)和瞭望塔組成的封鎖線，被稱為 “ 柏林墻 ” ，它是二戰(zhàn)以后德國分裂和冷戰(zhàn)的標(biāo)志性建筑。 湛江模擬 )某班同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中提出，德國通過劇變完成了民族的統(tǒng)一，結(jié)束了分裂狀態(tài)。這一觀點 ( ) A．否定了東歐劇變給社會主義運動帶來的挫折 B．沒有用階級分析的方法洞察歷史 C．站在客觀的角度審視東歐劇變的歷史評價 D．是一種沒有是非觀念的落后史觀 [解析 ] 本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識分析問題的能力。A、 B、 D三項結(jié)論與題干材料含義不符。民眾當(dāng)天走上街頭慶祝的同時，總理安格拉 數(shù)以十萬計民眾 3日走上德國北部城市不來梅街頭，參加紀(jì)念活動。 [命題預(yù)測 ] 10月 3日，德國在不來梅舉行 統(tǒng)一 20周年紀(jì)念儀式。 武爾夫出席發(fā)表演說，在慶 賀統(tǒng)一的同時強調(diào)團結(jié)。德國首都柏林在第二次世界大戰(zhàn)以后被分割為東柏林與西柏林，東德為了隔絕東德人民投向西德， 于是沿著邊界在己方的領(lǐng)土上建立圍墻，將西柏林整個包圍起來。一開始以鐵絲網(wǎng)為材料，后被換成更為堅固耐久的磚墻。第 (1)問結(jié)合所學(xué)知識回答即可；第 (2)問應(yīng)從統(tǒng)一的意義的角度談?wù)剛€人看法，同時要結(jié)合我國臺灣問題進行分析。原因：東歐劇變，東德變成資本主義國家，東西德社會制度趨于一致；蘇聯(lián)國內(nèi)矛盾復(fù)雜，放棄對東德的控制?？捶ǎ簢医y(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢，是人心所向；解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一是海峽兩岸人民的共同愿望，祖國統(tǒng)一大業(yè)一定能夠?qū)崿F(xiàn)
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