【摘要】本資料由書利華教育網(wǎng)(又名數(shù)理化網(wǎng))為您整理1一位美國影評人說:“擎天柱是一個真正的英雄,他從不在對與錯之間動搖,他身上完全沒有一點黑暗,他知道他要做的就是拯救世界,他自動地獻(xiàn)出生命來拯救你們,他的死亡也導(dǎo)致了這個世界不斷地改變……這樣的人此前我只知道一個,他叫做耶穌基督?!北举Y料由書利華教育網(wǎng)(又名數(shù)理
2025-02-02 00:25
【摘要】高一年級歷史《兩極世界的形成》教學(xué)設(shè)計鄧曉妮廣東省珠海市斗門區(qū)第一中學(xué)暗中的較量——《兩極世界的形成》教學(xué)設(shè)計【課標(biāo)要求】了解美蘇兩極對峙格局的形成,認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。【學(xué)情分析】學(xué)生對于“冷戰(zhàn)”是有一定的認(rèn)識的,但對于定義也有認(rèn)識模糊之處,對于其形成過程不甚了了,也不能全面地認(rèn)識其
2024-12-19 04:36
【摘要】高二歷史(文科)活動單第1頁共4頁第八單元當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢第25課兩極世界的形成學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解美蘇兩極格局的形成。2、認(rèn)識美蘇冷戰(zhàn)對二戰(zhàn)后國際關(guān)系的影響?;顒舆^程:活動一了解美蘇兩極格局的形成的背景。1、閱讀課文118頁第一段,概括雅爾塔體系是怎樣確立的?分
2024-12-11 04:56
【摘要】第五單元高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)第13講兩極格局的形成第五單元高考總復(fù)習(xí)歷史(人教版)課程標(biāo)準(zhǔn)了解美蘇兩極對峙格局的形成,認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。最新考綱美蘇兩極對峙格局的形成??枷虿t望,美蘇從戰(zhàn)時的盟友變成了對手,美蘇冷戰(zhàn)格局取代了長期以來以歐洲為中心的世界政
2025-08-04 07:36
【摘要】專題九當(dāng)今世界政治格局多極化趨勢VS◆世界政治格局:是指世界上主要政治力量通過一系列的抗衡、分化組合而形成的一種結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)在一定的時期內(nèi)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài),但又處在不斷發(fā)展變化之中。二戰(zhàn)以來國際格局的演變階段:兩極格局形成(二戰(zhàn)后):以美蘇為首的兩大陣營對峙多極化趨勢出現(xiàn)(20世紀(jì)六、七十年代):美蘇實力下降,西歐
2025-05-29 13:38
【摘要】解讀兩極格局的形成
2024-08-20 13:58
【摘要】雅爾塔體系二戰(zhàn)后,世界大國按照雅爾塔等國際會議確立的基本原則,重新劃分世界版圖和勢力范圍,確立了美蘇為主導(dǎo)的國際關(guān)系新體制,即雅爾塔體系。雅爾塔體系奠定了戰(zhàn)后兩極世界格局的框架。雅爾塔體系的主體內(nèi)容:原則上倡導(dǎo)和平、民主。具體內(nèi)容包括:處置戰(zhàn)敗國,防止法西斯主義東山再起;重新確定戰(zhàn)后歐亞的政治地圖(特別是重劃戰(zhàn)敗國及被占領(lǐng)
2025-06-01 22:47
【摘要】一雅爾塔體系形成背景概念二戰(zhàn)后,世界大國按照雅爾塔等國際會議確立的基本原則,重新劃分世界版圖和勢力范圍,建立的新的國際關(guān)系格局實質(zhì)美蘇在實力均勢基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的戰(zhàn)略需要,兩分天下的世界格局。內(nèi)容處置戰(zhàn)敗國(對德、日法西斯的處理)重新確定歐亞版圖建立聯(lián)合國評價閱讀下面材料:
2025-02-01 15:47
【摘要】第25課兩極世界的形成【課標(biāo)要求】了解美蘇兩極對峙格局的形成,認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與能力了解雅爾塔體系的主要內(nèi)容,分析美蘇兩國從戰(zhàn)時盟友變?yōu)閼?zhàn)后的主要原因;掌握馬歇爾計劃、北大西洋公約組織、經(jīng)濟互助委員會、華沙條約組織等的主要內(nèi)容,理解美蘇兩國對峙中各自采取的政治、經(jīng)濟、
2024-12-23 12:34
【摘要】第25課兩極世界的形成方案二(示范校)【課標(biāo)要求】了解美蘇兩極對峙格局的形成,認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與能力通過了解雅爾塔體系的確立,認(rèn)識其對戰(zhàn)后世界兩極格局形成所起的作用;通過了解美國、蘇聯(lián)從戰(zhàn)時盟友到對手的原因,理解戰(zhàn)后美蘇兩國以及社會主義國家之間斗爭
2024-12-23 21:35
【摘要】第25課《兩極世界的形成》教學(xué)設(shè)計-湖南省桂東縣第二中學(xué)李益成搜集整理一、課堂構(gòu)思,理論性強。學(xué)生要掌握雅爾塔體系與兩極格局關(guān)系、“鐵幕”“冷戰(zhàn)”等內(nèi)容。,化繁為簡,化難為易,大膽對教材取舍。,增強教學(xué)效果,擴展學(xué)生視野。二、教學(xué)內(nèi)容分析:了解美蘇兩極對峙格局的形成,認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二
【摘要】1946年,英國前首相丘吉爾訪問美國,在富爾頓發(fā)表演說,稱蘇聯(lián)進(jìn)行擴張,“一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經(jīng)降落下來。在這條線的后面,坐落著中歐和東歐古國的都城??所有這些名城及其居民無一不處在蘇聯(lián)的勢力范圍之內(nèi)??”(1)如何理解丘吉爾所說的“鐵幕”?提示:“鐵幕”是指“冷戰(zhàn)”時期將歐洲分為兩個受不同政治影響區(qū)域的界線,
2024-12-07 04:29
【摘要】第九單元第1課兩極世界的形成第二次世界大戰(zhàn)使英國的國民財富減少了1/4,對外貿(mào)易削減了2/3。戰(zhàn)爭給法國經(jīng)濟造成,工業(yè)產(chǎn)值僅為戰(zhàn)前水平的20%,農(nóng)業(yè)產(chǎn)量降至戰(zhàn)前的50%。鐵路運輸大部遭到破壞,約50萬建筑物被毀。戰(zhàn)爭結(jié)束時,西歐國家普遍存在財政危機,物資貧乏等問題,國民經(jīng)濟呈現(xiàn)出一片衰微
【摘要】第25課兩極世界的形成方案一(一般校)【課標(biāo)要求】了解美蘇兩極對峙格局的形成,認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與能力了解美蘇兩極對峙格局的形成,初步掌握重要的歷史概念,如雅爾塔體系、杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約、經(jīng)互會和華約等。分析美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國
【摘要】第13課挑戰(zhàn)“兩極”學(xué)習(xí)目標(biāo):,分析“聯(lián)合”對于歐洲崛起和世界的重大意義。,提高識圖能力。措施,了解日本經(jīng)濟實力增強以后在政治上的要求及表現(xiàn)。,增強“學(xué)習(xí)歷史,為現(xiàn)實服務(wù)”的意識。?(一)聯(lián)合的背景概述(1)二戰(zhàn)中,西歐國家經(jīng)濟遭受嚴(yán)重破壞。(2
2025-08-04 07:49