[管理學(xué)]實驗室理性管理論文-閱讀頁
2025-01-31 07:11本頁面
【正文】 硬件設(shè)施的先進與否反映了一個實驗室的現(xiàn)代化程度和實驗水平。把更大精力、更多財力投入到提高教學(xué)質(zhì)量上,要根據(jù)當(dāng)前高等教育改革和發(fā)展的新形勢、新任務(wù),圍繞影響高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要方面,明確目標要求,制定具體政策,努力開創(chuàng)高等學(xué)校人才培養(yǎng)工作新局面。建立嚴格的考核量化指標、獎懲制度；建立科學(xué)的考核指標體系，明確崗位職責(zé)，實行目標管理。建立健全實驗技術(shù)人員檔案。這樣對各實驗室人員的基本情況及隊伍配置情況，就能做到心中有數(shù)，為科學(xué)管理提供了依據(jù)。嚴禁在實驗室內(nèi)吸煙、喧嘩、打鬧、吃零食、亂丟果皮紙屑、隨地吐痰等，下班前由安全衛(wèi)生值日人員進行安全檢查。不得在實驗室外的任何區(qū)域進行檢驗。并及時采取解決措施。實驗室課余開放不僅對學(xué)生的技能掌握具有重要意義，而且對學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和開拓能力的培養(yǎng)具有重要意義。僅僅按照教材完成幾個實驗內(nèi)容，遠遠不能滿足學(xué)生能力培養(yǎng)的需要，因此利用課余時間對學(xué)生開放實驗室就顯得十分必要。實驗室課余開放有利于學(xué)生充分利用實驗室的空間和資源，根據(jù)自己的能力、個性特點、興趣愛好自主地進行實驗活動，自主安排學(xué)習(xí)時間，從而充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、獨立性和創(chuàng)造性。在課余實驗的教學(xué)中，開放是主旋律。因此，實驗室必須設(shè)有專人管理，并認真做好實驗設(shè)備使用情況，實驗項目、實驗人數(shù)、使用時間、實驗所需的耗材、實驗中出現(xiàn)的問題等情況的詳細記錄，隨時做好實驗設(shè)備的維護和保養(yǎng)。參考文獻[1]田寶鳳，田亞娟．重視實驗室管理工作，以促進教學(xué)和科研[J]．成才之路,2007(32)：1112．[2]何雪梅，李書營．促進高校實驗室建設(shè)和管理研究[J]．中國教育技術(shù)裝備，2008(8)：74—75.[3][J].實驗室研究與探索,2008,2.4
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