模擬電路課程設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2025-01-27 06:25本頁(yè)面
【正文】 t2= ? ≈ 2? 這就是說(shuō)只要改變時(shí)間常數(shù) 1? ， 2? 即可改變 UO 的周期。 揚(yáng)聲驅(qū)動(dòng)電路原理 揚(yáng)聲器驅(qū)動(dòng)電路 揚(yáng)聲器主要有永久磁鐵、線圈、和錐形紙盆組成。將電能轉(zhuǎn)化為聲能，并將 它輻射到空氣中的一種電聲換能器件。揚(yáng)聲器的主要性能指標(biāo)有：靈敏度、頻率響應(yīng)、額定功率、額定阻抗、指向性以及失真等 ]9[ 。頻率響應(yīng)一般是記錄在以對(duì)數(shù)頻率刻度為橫坐標(biāo)的圖上，即頻率響應(yīng)曲線 ]10[ 。 聲音的三要素 —— 響度、音調(diào)、音品 (音色 ) 響度 :聲音大小聲 ,與發(fā)音體產(chǎn)生的聲波振幅有關(guān) 音調(diào) :聲音的高低 ,與發(fā)音體產(chǎn)生的振動(dòng)頻率有關(guān) 音品 :聲音的獨(dú)特性，與發(fā)音體產(chǎn)生的波形有關(guān) 本設(shè)計(jì)就利用了音調(diào)的高低與發(fā)音體的震動(dòng)頻率有關(guān)的原理，根據(jù)音響電路中產(chǎn)生的不同頻率的方波驅(qū)動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出不同音調(diào)聲音。電路的作用是保證測(cè)試器輸入端懸空時(shí)，輸入電壓既不是高電平，也不是低電平。根據(jù)技術(shù)指標(biāo)要求輸入電阻大于 20KΩ，因此可得： 17 從而可確定 R1 和 R2 阻值。因此只要保證 即可。工程上一般在幾十千歐到幾百千歐姆間選取。 R5 為二極管 D D2 的限流電阻。 可?。?R5=10kΩ 音響產(chǎn)生電路的設(shè)計(jì) 18 圖 35 為音響產(chǎn)生電路單元電路圖。 可參考 R3 和 R4 取值。根據(jù)公式： 我們選取 因?yàn)? 選取 從而可以確定 R9 阻值，有： 又因?yàn)椋? 音響產(chǎn)生電路單元電路圖 根據(jù)給定要求， （被測(cè)信號(hào)為高電平） 或 （被測(cè)信號(hào)為低電平） 我們選取 ，由于技術(shù)指標(biāo)中給定被測(cè)信號(hào)為高電平時(shí)，音響頻率為 ，被測(cè)信號(hào)為低電平時(shí)，音響頻率為 500HZ。 揚(yáng)聲器驅(qū)動(dòng)電路的設(shè)計(jì) 揚(yáng)聲器驅(qū)動(dòng)電路如圖所示。 如可選取 3DG12 為驅(qū)動(dòng)管。 在上一級(jí)的音頻產(chǎn)生電路中，高電平會(huì)使其產(chǎn)生 的方波，低電平會(huì)使其產(chǎn)生 500Hz 的方波，經(jīng)過(guò)驅(qū)動(dòng)管 3DG12 后驅(qū)動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)聲，使之發(fā)出不同音調(diào)的聲音。即： R1= R2= R3= R4= R5= R6= R7= R8= R9= R10= C1= C2 = 運(yùn)算放大器： LM324 二極管： 2AP9，普通鍺、硅二極管各一個(gè) 三極管： 8050 萬(wàn)能板一塊、導(dǎo)線若干 21 整體電路的設(shè)計(jì) 聲調(diào)提示的邏輯電平測(cè)試器的整機(jī)電路 圖 34 為聲調(diào)提示的邏輯電平測(cè)試器的整機(jī)電路整機(jī)電路由三部分組成：輸入與邏輯判斷電路、音響產(chǎn)生電路、揚(yáng)聲器驅(qū)動(dòng)電路組成。以上設(shè)計(jì)均為將 U1 設(shè)定為 4V， U2 設(shè)定為 1,2V。若以 TTL (VCC： 5V： VIH=2V； VIL=)電平為例，則設(shè)置 U1=2V， U2=。 其中的音調(diào)產(chǎn)生電路主要產(chǎn)生對(duì)應(yīng)高低電平的兩種不同頻率 22 的方波，方波的頻率與電平的高低無(wú)關(guān)，只于電路中充電、放電電路中的電阻、電容的大小有關(guān)，控制充放電電路中 R、 C 的大小可以控制揚(yáng)聲器產(chǎn)生不同的音調(diào)。 第四章 設(shè)計(jì)總結(jié) 在這學(xué)期開(kāi)始，剛接觸電子技術(shù)基礎(chǔ)（ 模擬部分）這本書(shū)，很多東西都是陌生的，不知道什么是二極管、三極管，不知道什么是運(yùn)算放大器，更不知道這些電子元器件組合起來(lái)會(huì)有什么用處。尤其在這次課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，感覺(jué)自己學(xué)到了不少東西。通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)讓我們對(duì)課本的理論知識(shí)有了更深一步的了解和理解，同時(shí)也提高了我們的自主創(chuàng)新和自我設(shè)計(jì)能力。同時(shí)，在不斷的查資料書(shū)籍中，我們知道了 邏輯測(cè)試器的工作原理、輸入電路及判斷電路和原理、單調(diào)產(chǎn)生電路原理和揚(yáng)聲器的原理，再結(jié)合所學(xué)的模電知識(shí)，畫(huà)出了電路原理圖。最后通過(guò)不斷的嘗試、計(jì)算和調(diào)試測(cè)出了電路中和各參數(shù)。 麻 煩多收獲也就越多，在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，學(xué)會(huì)了怎樣計(jì)算，怎樣分析電路。 體會(huì)到了自動(dòng)化專業(yè)人員需要的耐心和毅力還有過(guò)人的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)是多么重要，而自己又有不少欠缺。 致謝 感謝這次課程設(shè)計(jì)中給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)，感謝自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室的老師和同學(xué)對(duì)我的課程設(shè)計(jì)提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，感謝電子技術(shù)（模擬部分）老師對(duì)我們課程設(shè)計(jì)提出的幫助和耐心的講解。電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)。第 163167頁(yè)。電子實(shí)驗(yàn)綜合實(shí)訓(xùn)教程。第 146151頁(yè)。電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)。第 8994 頁(yè)。 [M]北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2022 年 7月
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