小學(xué)人教版六級下冊語文期中試卷兩套合集-閱讀頁
2025-01-24 17:22本頁面
【正文】 q237。 (把句子改寫成比喻或擬人句 ) ( ) (3) 在老師的幫助下，他的缺點有了很大的進步。 (縮句 ) ( ) 六、按一定順序排列下列詞語 (4 分 ) 臘梅花 荷花 菊花 地球 銀河系 中 國 七、在括號里填上最恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語 (3 分 ) (1) ( )世上每個人都有一本書， ( )我相信，世界上就會少 點麻煩。 (3) 你 ( )在這兒等待， ( )先走。 積累運用 (19 分 ) 八、根據(jù)課文內(nèi)容填空 (13 分 )(每空 分 ) (1) 沒有 ( )，能像 ( )把我們帶到 ( )。 (2)《憶讀書》的作者是 ( )，在《憶讀書》中作者 重點向我們介紹了( ， )。 (4) 中國的龍象征著 ( )，所以中國人常常自稱為( )。 ⑺ 我還知道敘述的人稱有三種，第一人 稱 “我 ”或 “我們 ”，第二人稱 “你 ”“你們 ”，第三人稱 “她 ”“ 他 ”“他們 ”。 ⑻ 都說眼睛是 ( )，我的 “窗子 ”( )。 ⑼ 《千里送鵝毛》故事的主人公是 ( ) ⑽ 我積累的有關(guān)書的名言 ( )，作者是 ( )。 (3 分 ) 星期天，我寫完了作業(yè)，就在屋里看 “西游記 ”。 ”爸爸莊嚴地說： “再看一遍 !別那么自信，作業(yè)不可能有一點馬虎。 書名：《 》 推薦理由： 閱讀理解 (18 分 ) (一 )葉公好龍 (10 分 ) 葉公子高好 ( )龍，鉤以寫龍，鑿 ( )以寫龍，屋室雕文以寫龍。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。 。 (4 分 ) (1) 是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。 ( ) ?(2 分 ) ( ) 。二 (2)班的講桌上，一大早就擺滿了各式各樣的禮物。 門開了，何老師像往常一樣，微笑著向講臺走去 …… 她看見了那小百貨商店似的禮物，臉上的笑容凝固了。 “好，請放下。 “這是誰的 2 分錢 ?”她抬起頭問。 不，何老師，這不是送給您的，是 ——今天早上我在路上撿到的，我就放在講臺桌上了。何老師，從今天起，我一定改掉罵人的毛病，請你相信我吧。 ”何老師念著信，她的臉又紅潤，又喜人。 (1 分 ) ：何老師為什么 “臉上的笑容 凝固了 ”?(1 分 )她此時此刻心情怎樣 ?(2 分 ) “信 ”和 “2 分硬幣 ”是最好的禮物 ?(2 分 ) ，心里會怎么想 ?(1 分 ) ，你會送什么禮物給敬愛的老師 ?為什么 ?(1 分 ) 妙筆生花 (30 分 ) 每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能有動人的故事。 要求： (1)把送禮物或收禮物的過程和心情寫出來。
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