【摘要】舒蘭市中小學“兩修三課”教案用紙(正頁)設(shè)計人:舒蘭十九中趙彥玲學科生物年級八課題第二節(jié)動物的先天性行為和學習行為課時1授課日期總第(12)課時教學目標知識能力識別動物的先天性行為和學習行為,說明這些行為對動物生存的意義。過程方法運
2025-01-30 01:26
【摘要】《先天性行為和學習行為》說課稿范文 一、說教材 ㈠教材分析 動物的行為是目前生物學研究中一個十分活躍的領(lǐng)域,動物行為的知識與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。動物的行為有其遺傳基礎(chǔ),對動物個體的生存和繁殖...
2024-12-03 00:06
【摘要】執(zhí)教者:肖練武課題:先天性行為與學習行為教材分析1、教學內(nèi)容本課題是義務(wù)教育課程標準實驗教科書八年級上冊第五單元第二章第二節(jié)內(nèi)容,本課題的一個主要任務(wù)是讓學生通過資料分析,學會區(qū)分動物的先天性行為和學習行為,并通過學習認識到任何一種動物包括我們?nèi)祟愐玫剡m應(yīng)環(huán)境生存而不被淘汰,都必須具備學習能
2025-06-01 09:10
【摘要】復(fù)習回顧?1、哺乳動物的運動系統(tǒng)是由骨骼和肌肉構(gòu)成。?2、關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔構(gòu)成。?3、一組肌肉的兩端至少附著在兩塊骨上。一、什么是行為?動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動,都是動物的行為.二、動物有哪些行為?動物的主要行為(1)取食行為(
2024-08-24 07:12
【摘要】《先天性行為和學習行為》教案執(zhí)教者:李龍華學校:黑龍江省農(nóng)墾總局九三管理局嫩北子弟校學科:生物教材版本冊數(shù):人教版,義務(wù)教育教科書八年級上冊生物學課題:先天性行為和學習行為時間:《先天性行為和學習行為》教案一、教材分析本節(jié)選自人教版《生物學》八年級上冊第五單元第二章第二節(jié)《先天性行為和學習行為》
2024-12-12 01:38
【摘要】第六節(jié)先天性行為和后天性行為一、動物行為的特點?無論哪一種動物行為,都是一個運動、變化的動態(tài)過程,并且包括動物身體內(nèi)部的生理活動變化。?動物行為與環(huán)境密切相關(guān),對個體生存和種族延續(xù)作用重要。?每種動物行為的產(chǎn)生,都是動物體的神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、運動器官和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。二、先天性行為
2024-11-27 01:05
【摘要】第二節(jié)先天性行為和學習行為一、教學目標,說明這些行為對動物生存的意義。,探究動物行為的成因。二、教學策略本節(jié)的一個主要任務(wù)是讓學生通過資料分析,學會區(qū)分動物的先天性行為和學習行為。教師可根據(jù)具體情況替換或補充分析材料。無論是先天性行為還是后天的學習行為,都是有遺傳基礎(chǔ)的,而且很多行為很難分清究竟屬于哪一類,如鳥類的遷徙和魚類的洄游,都是
2024-12-19 07:26
【摘要】第五單元第二章第二節(jié)先天性行為和學習行為設(shè)計人:寧陽十八中吳國學習目標:1、舉例說出先天性行為和后天性行為的區(qū)別。2、通過探究實驗“菜青蟲的取食行為”和“動物的繞道取食”,培養(yǎng)探究能力。3、闡述動物的行為對生物個體生存和種族延續(xù)的意義。學習重點、難點:重點:區(qū)分先天性行為和后天性行為難點:探究
2024-12-23 05:22
【摘要】第二節(jié)先天性行為和學習行為教材分析:從學生生活經(jīng)驗出發(fā),通過資料分析,學會區(qū)分先天性行為(innatebehavior)和學習行為(learnedbehavior),然后通過研究面包蟲的取食行為,探究動物行為的成因,從而較好地突破重點解決難點。學情分析:學生對動物的行為雖有一定的了解,但對如何區(qū)分先天性行為和學習行為卻知之不多。所以教師要注
2024-12-23 12:40
【摘要】八年級生物教學課件第二節(jié)先天性行為和學習行為故事引入:一只剛出生不久的小狗,來到陌生的主人家,剛開始有點怕人,只會乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓練以后,它學會了到指定的地方去拉屎、拉尿,還學會了簡單的加減法,它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢!于是,這家的主人對它是疼愛有加,每頓飯都有好吃的,還直夸它聰明呢。想
2024-11-03 11:15
【摘要】第16章第1節(jié)P21___下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)叫做動物行為.例如___P21___和___的調(diào)節(jié),受____的控制,是在漫長的進化過程中逐漸形成的.P21,將其分為____和_____。P22____中的低等動物,在____等地采集蝸蟲,發(fā)現(xiàn)它生活在____下方。P23
2025-05-30 06:25
【摘要】第二節(jié)先天性行為和學習行為(第一課時)課前預(yù)習填空題1、動物行為的類型:從動物行為的表現(xiàn)上,動物行為可分為:行為、行為、行為、行為等,從行為獲得的途徑來看,動物的行為可分為行為和行為。2、先天性行為
2024-12-08 17:09
【摘要】《先天性行為和后天性行為》說課稿-----民族中學費學芳一、教材分析《先天性行為和后天性行為》是北師大版生物學八年級上冊第十六章第一節(jié)內(nèi)容。生活在一定環(huán)境中的動物,面對來自體內(nèi)外的各種刺激都會產(chǎn)生不同程度的反應(yīng),這些反應(yīng)的表現(xiàn)形式就是動物的行為。對于人和動物體而言,許多行為的產(chǎn)生都需要在神經(jīng)系統(tǒng)的
2024-12-08 23:39
【摘要】第二節(jié)先天性行為和學習行為繁殖行為遷徙行為攻擊行為取食行為防御行為
2024-12-16 17:52
【摘要】第二節(jié)先天性行為和學習行為一、先天性行為和學習行為:生來就有的,在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。動物的行為多種多樣,如取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為等。從行為獲得的途徑大致分為兩類:1、先天性行為——2、學習行為——
2024-12-09 11:42