智慧校園項目技術(shù)建議書-閱讀頁
2025-01-21 09:49本頁面
【正文】 2） 授課系統(tǒng) 該系統(tǒng)實現(xiàn) 互動課堂 ，與教師、學(xué)生終端配合使用可實現(xiàn)授課、作業(yè)、隨堂測驗的信息化 。 3） 作業(yè)系統(tǒng) 教師可以根據(jù)教學(xué)需要向?qū)W生布置作業(yè) , 學(xué)生提交的作業(yè)，客觀題系統(tǒng)會自動批閱并進(jìn)行統(tǒng)計、即時分析；主觀題由教師批閱，學(xué)生可以根據(jù)教師的評語有針對地學(xué)習(xí)。 5） 學(xué)案教學(xué)系統(tǒng) 教師通過設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)、提供學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、探究學(xué)習(xí)；通過學(xué)案評閱及時了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，實時調(diào)整教學(xué)策略，真正實現(xiàn)分層教學(xué)、個別化教學(xué)導(dǎo)。支持 對學(xué)生課程內(nèi)容學(xué)習(xí)的統(tǒng)計， 和 對教師工作的統(tǒng)計。 互動課堂解決方案 學(xué)生終端： 電子書包是以學(xué)生為主體，以個人電子終端為載體的數(shù)字化學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺，貫穿于預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評測等學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié)，覆蓋課前、課中、課后學(xué)習(xí)環(huán)境。具體的功能如下： 1）課前預(yù)習(xí) 學(xué)生端系統(tǒng)為學(xué)生提供了課程預(yù)習(xí)功能。同時，系統(tǒng)可以顯示學(xué)生的答題情況，并配有試題解析，幫助學(xué)生自學(xué)。 2）課堂上課 學(xué)生端系統(tǒng)為學(xué)生提供了互動答題功能，課堂上學(xué)生通過學(xué)生終端集體答題。 學(xué)生的答題情況實時顯示在電子白板上，教師可根據(jù)答題的對 /錯情況決定是否需要講解。 3）課后復(fù)習(xí) 學(xué)生端系統(tǒng)為學(xué)生提供了課程模塊。（講課課件于當(dāng)日下午自動發(fā)送至學(xué)生空間） 同時學(xué)生端系統(tǒng)會將學(xué)生做過的習(xí)題匯總到?習(xí)題?模塊中就；同時，做錯的習(xí)題會自動加入錯題本，用于學(xué)生課后復(fù)習(xí)。 教師端 軟件包括我的課堂、備課室、作業(yè)、檢測、教研、我的教材幾部分，涵蓋了課前、課中、課后幾個階段。課前 教師 從素材庫和習(xí)題庫中選擇各種教學(xué)資源（課件、練習(xí)題等）按照順序制作預(yù)習(xí)課程和講課課程。 系統(tǒng)為 教師 提供了試題庫功能。同時，方便的共享機(jī)制，便于老師將自己的習(xí)題分享出去，形成公共試題庫。教師可將個人教學(xué)資料（文本、視頻、語音、圖片等格式）上傳至教學(xué)平臺，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)存儲。 2) 課堂授課 課上教師根據(jù)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)情況及在線提問情況進(jìn)行相關(guān)知識點的講解。同時，在講課過程中學(xué) 生可以通過學(xué)生終端集體答題，教師可根據(jù)答題的對 /錯情況決定是否需要講解。 講課過程中教師可方便的 使用搶答、 分組 等靈活方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 。 3) 課后分析統(tǒng)計功能 教師 端 系統(tǒng)為 教師 提供了強(qiáng)大的教學(xué)分析功能。同時， 依托后臺記錄的學(xué)生 課堂表現(xiàn) 、學(xué)習(xí) 習(xí)慣 等 數(shù)據(jù)進(jìn)行 分析，可以深入了解影響學(xué)習(xí)的各相關(guān)因素，為教學(xué)創(chuàng)新提供更科學(xué)的依據(jù)
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