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[寶典]武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案-閱讀頁

2024-11-01 18:58本頁面
  

【正文】 限公司 、 首鋼集團礦業(yè)公司、 武漢鋼鐵 集團礦業(yè)公司 、 廣西華錫集團、大冶有色金屬集團公司 、 中國建材國際工程公司 蚌埠玻璃 工業(yè) 設(shè)計研究院 等實習(xí)基地 。 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 圍繞 “ 卓越工程師培養(yǎng)計劃 ” 的制定與實施 ,學(xué)院組織專家開展了廣泛調(diào)研, 并 得到了中國建材協(xié)會、相關(guān)企業(yè)與研究院所的大力支持。 目前已經(jīng)與 武漢鋼鐵集團礦業(yè)公司大冶鐵礦 、首鋼集團公司遷安鐵礦 、 中國建材國際工程 公司 蚌埠玻璃 工業(yè)設(shè)計研究院 、蘇州中材非金屬礦工業(yè)設(shè)計研究院有限公司 、 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 1. 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 華錫集團南丹車河礦 、 大冶有色金屬集團公司銅山口銅礦 、廣東海印集團股份有限公司 (茂名高嶺科技有限公司、北海高嶺科技有限公司) 等 企業(yè)簽定了卓越工程師培養(yǎng)計劃合作協(xié)議。目前本專業(yè)教師不同程度 地 具有現(xiàn)場的工作經(jīng)歷與經(jīng)驗,承擔(dān)了一大批研究性、服務(wù)性的項目,其中涉及生產(chǎn)現(xiàn)場的項目超過 75%,進一步為 更好地 開展工程實踐教育和卓越工程師計劃奠定了師資基礎(chǔ)。如在實踐學(xué)分認定方面鼓勵學(xué)生積極參與教師在現(xiàn)場的項目,并駐廠服務(wù),有助于學(xué)生實踐能力的提高。這些方法和手段為實施卓越工程師計劃提供了很好的基礎(chǔ)。 采取零批次 單獨招生,根據(jù)成績擇優(yōu)選拔。 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越 工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 1. 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 學(xué)籍管理及異動 在 按照學(xué)校統(tǒng)一要求 基礎(chǔ)上 , 增加 企業(yè)環(huán)節(jié)的 工程實踐能力的 學(xué)學(xué)分要求和 評價標(biāo)準 (企業(yè) 1 年以上學(xué)習(xí)情況) 。 卓越工程師項目 試點班學(xué)生中的 50%可以 免試進入碩士研究生階段學(xué)習(xí),進入設(shè)計 開發(fā) 工程師培養(yǎng)階段。 在此基礎(chǔ)上,一部分可進入博士學(xué)位階段學(xué)習(xí)和研究培養(yǎng) 礦物加工工程 研究型工程師。教師 隊伍 的構(gòu)成應(yīng)由 具 有工程實踐經(jīng)驗的學(xué)校 教師、企業(yè)教師兩部分組成。 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 1.提高學(xué)校專業(yè)教師的工程能力 武漢理工大學(xué)礦 物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 通過采取教師取得在 礦山 企業(yè)工作的工程經(jīng)歷的方法,提高學(xué)校教師的工程能力。 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 ( 1)增加具有豐富的企業(yè)工作經(jīng)歷專業(yè)教師人數(shù) 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一 年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 1. 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 本專業(yè) 20%以上的教師具有在企業(yè)工作的經(jīng)歷, 50%以上教師具備工程實踐經(jīng)歷。 采取與企業(yè)進行工程項目合作、共同完成技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)等方式, 教師通過直接參與企業(yè)日常生產(chǎn),進行企業(yè)的技術(shù)升級、改造。 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 專業(yè)基本情況 2 1. 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 ( 2)幫助學(xué)校專業(yè)教師取得一定的工程經(jīng)歷 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 專業(yè)基本情況 2 1. 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 對教師隊伍中 礦業(yè) 工程實踐經(jīng)歷不足或沒有工程經(jīng)歷的教師,采取集中訓(xùn)練和長期培訓(xùn)相結(jié)合的方法。每年選送不同 研究 方向的 2~ 3 名教師進入相應(yīng)企業(yè)通過直接參加實際生產(chǎn)完成相關(guān)的工程項目研究和技術(shù)服務(wù)工作,獲得一定的工程實踐經(jīng)驗。在 3~ 5 年內(nèi),使專業(yè)教師中具有 礦山 企業(yè)工程實踐經(jīng)歷的教師比例達到 70%以上。 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 ( 1)企業(yè)教學(xué)顧問 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 針對如何將高等教育教學(xué)的基本規(guī)律與工程實踐教育相結(jié)合,聘請 礦山企業(yè)專門人員(人力資源部門、技術(shù)部門)擔(dān)任教學(xué)顧問,一方面與學(xué)校共同進行研究、制定培養(yǎng)計劃,同時監(jiān)督人才培養(yǎng)質(zhì)量,進行教學(xué)指導(dǎo)。 近期 計劃聘請 2~3 名企業(yè)相關(guān)技術(shù)和管理人員為教學(xué)顧問 。武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 1. 1 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧 睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 ① 對實踐性和應(yīng)用性較強的課程,聘 請 企業(yè)的技術(shù)、管理人員作為兼職教師為學(xué)生授課,主要以案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)等形式進行。 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 ③ 企業(yè)技術(shù)人員為各個工程實踐環(huán)節(jié)提供技術(shù)指導(dǎo)和現(xiàn)場的咨詢。 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè) 基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 1. 1 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 ( 3)企業(yè)導(dǎo)師 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II 目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 1. 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚 勁燃勾撣嫁羅 在企業(yè)培養(yǎng)方案中各個實踐環(huán)節(jié)實施 “雙導(dǎo)師制 ”。同時,企業(yè)導(dǎo)師配合學(xué)校為學(xué)生提供 工程師職業(yè)教育方面的培訓(xùn)。 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 1. 1 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 3.完善師資隊伍建設(shè)的配套政策 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 逐步建立和完善配套的 師資 隊伍建設(shè) 政策, 鼓勵教師提升工程能力,豐富工程實踐經(jīng)驗,并將工程實踐經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 ② 有豐富工程經(jīng)歷教師參加 “一對一 ”的培養(yǎng) , 根據(jù)實際情況,學(xué)??紤]計算一定工作量。 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工 程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 1. 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 ④ 對參加 “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”的教師,在職稱晉升、業(yè)績考核等方面均給予單獨的激勵政策。 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二 月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 礦物加工 專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)體系的構(gòu)建 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 1. 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙 豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 ( 1)課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革:根據(jù) 礦物 工程師培養(yǎng)要求,需要精簡傳統(tǒng)的、陳舊的教學(xué)內(nèi)容,大量增加新興 礦物加工 技術(shù)和工程應(yīng)用知識,適當(dāng)增設(shè)人文社科、管理技術(shù)類知識, 編寫并出版一批適于卓越工程師培養(yǎng)教育的特色教材( 8 部教材已完成編寫,已出版 2 部), 建立適應(yīng)卓越工程師培養(yǎng)的知識體系。 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專 業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 1. 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 ( 2)建立和完善工程訓(xùn)練體系: 礦物 工程師培養(yǎng)著力提高學(xué)生的工程意識、工程素質(zhì)和工程實踐能力,作為培養(yǎng)質(zhì)量的主題,工程訓(xùn)練體系是工程能力培養(yǎng)的關(guān)鍵之一。 武漢理工大學(xué)礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學(xué)基礎(chǔ) 2 專業(yè)基本情況 2 實施鳳數(shù)銳餾述跡釁適純情掩是軋汐擔(dān)業(yè)炯潞甭鄧睫亮叭聘渡礙訣幼飯槽簿蛙豹視掌犁樊簾方肯烈珍版宜莉?qū)櫥铱⒃霗戫f奸案值勉礦幼酚勁燃勾撣嫁羅 ( 3) 構(gòu)筑適合 礦物 工程師培養(yǎng)的開放式教學(xué)系統(tǒng):根據(jù) 礦業(yè) 發(fā)展趨勢,立足本校特色,結(jié)合學(xué)科背景,改革教學(xué)方式和方法,構(gòu)筑符合現(xiàn)代教育規(guī)律,滿 足工程界、企業(yè)界對未來人才知識、能力和素質(zhì)的基本要求、能夠進行自我調(diào)整和更新的培養(yǎng)體系
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