【摘要】二十世紀(jì)以來(lái)古文字構(gòu)形研究概述葉玉英廈門(mén)大學(xué)人文學(xué)院中文系古文字構(gòu)形研究是指探索古文字的構(gòu)成方式和演變規(guī)律的學(xué)問(wèn)。具體包括古文字的產(chǎn)生,古文字的初始形態(tài),古文字構(gòu)形的基本分類(lèi),六書(shū)分析,古文字中的繁化、簡(jiǎn)化、類(lèi)化、音化、分化、美化、符號(hào)化、變形音化、訛變、借筆等問(wèn)題。劉釗《古文字構(gòu)形學(xué)》,福州:福建人民出版社,2006年,第1頁(yè)。縱觀古文字研究一百來(lái)年的歷史,古文字構(gòu)形
2025-07-12 12:06
【摘要】第十四周周五第二十八課時(shí)一\課題愛(ài)因斯坦二\教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與能力:識(shí)記:狹義相對(duì)論提出的標(biāo)志、主要內(nèi)容、兩條基本原理和意義;廣義相對(duì)論的標(biāo)志、兩條原理及其意義;1921年愛(ài)因斯坦獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的主要研究成果;光電效應(yīng)研究的意義;愛(ài)因斯坦在兩次世界大戰(zhàn)中為和平進(jìn)步而斗爭(zhēng)的史實(shí)。理解:愛(ài)因斯坦相對(duì)論提出是物
2024-12-08 14:47
【摘要】.....《二十世紀(jì)中國(guó)的社會(huì)學(xué)本土化》讀后2012-8-511:41:39 來(lái)源:《《學(xué)?!贰?南京)2001年02期第198~201頁(yè) 鄭杭生教授和他的博士生王萬(wàn)俊同志合作,新近推出了專(zhuān)著《二十世紀(jì)中國(guó)的社會(huì)學(xué)本土化》(黨建讀物出
2025-07-12 12:26
【摘要】第一篇:二十世紀(jì)西方文學(xué)教學(xué)大綱 “二十世紀(jì)西方文學(xué)”課程教學(xué)大綱 一、課程基本信息 1、課程中文名稱(chēng):二十世紀(jì)西方文學(xué) 2、課程類(lèi)別:選修 3、總學(xué)時(shí):36 4、總學(xué)分:2 二、課程的...
2024-11-05 12:05
【摘要】新地中學(xué)高臣前排左起:丘吉爾、羅斯福、斯大林知識(shí)回顧:上圖是哪次會(huì)議的場(chǎng)景?會(huì)議的時(shí)間,參加國(guó)及主要內(nèi)容是什么?雅爾塔會(huì)議?時(shí)間:1945年2月?參加國(guó):蘇、美、英三國(guó)。?內(nèi)容:會(huì)議決定,徹底打敗德國(guó),并在戰(zhàn)后對(duì)其進(jìn)行分區(qū)占領(lǐng)和民主改造;戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó);蘇聯(lián)在結(jié)束歐戰(zhàn)3
2024-12-28 13:52
【摘要】《二十世紀(jì)外國(guó)文學(xué)專(zhuān)題》導(dǎo)學(xué)韓鶴升2022年10月現(xiàn)代主義文學(xué)現(xiàn)代主義文學(xué)誕生于第一次世界大戰(zhàn)前后并一直延續(xù)到當(dāng)代,卡夫卡、喬伊斯、普魯斯特被認(rèn)為是現(xiàn)代主義文學(xué)的奠基人?,F(xiàn)代主義文學(xué)有著與傳統(tǒng)文學(xué)不同的表現(xiàn)方法。在作品的內(nèi)容方面,現(xiàn)代主義文學(xué)著力表現(xiàn)人與人、人與社會(huì)、
2024-10-19 17:29
【摘要】二十世紀(jì)起步的是與非──以梁?jiǎn)⒊摹拔慕绺锩睘橹行陌紫扔隆妒兰o(jì)末文化觀察》:“二十世紀(jì)中國(guó)沒(méi)有文化巨人”。“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),中華民族內(nèi)憂(yōu)外患,喪權(quán)辱國(guó),知識(shí)分子為了救亡圖存,認(rèn)為非打倒傳統(tǒng)的文化不可。但現(xiàn)在一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了,我們恐怕可以得出一些結(jié)論:這些路,走了一個(gè)世紀(jì),是不是走錯(cuò)了?”
2024-08-06 06:26
【摘要】《二十世紀(jì)外國(guó)文學(xué)專(zhuān)題》自測(cè)題二十世紀(jì)外國(guó)文學(xué)專(zhuān)題自測(cè)題1《二十世紀(jì)外國(guó)文學(xué)專(zhuān)題》自測(cè)題一、填空題(每空1分,共10分)1、英國(guó)大詩(shī)人__________曾說(shuō):"就作家與其時(shí)代的關(guān)系而論,當(dāng)代能與但丁、___________和___________相提并論的第一人是卡夫卡。卡夫卡對(duì)我們至關(guān)重要,因?yàn)樗睦Ь尘褪乾F(xiàn)代人的困境。"2、敦吞藍(lán)纖藝奉閉窒島串痹
2024-11-23 04:25
【摘要】《二十世紀(jì)外國(guó)文學(xué)專(zhuān)題》自測(cè)題參考答案2022-07-09一、填空題(每空1分,共10分)1、①奧登②莎士比亞③歌德2、艾杜阿·杜夏丹3、①《橡皮》②《窺視者》③《嫉妒》④《在迷宮中》⑤《快照》⑥《反復(fù)》(在以上6部作品中任選即可)
2025-01-24 17:49
【摘要】冷戰(zhàn)局面的形成課程標(biāo)準(zhǔn):簡(jiǎn)述杜魯門(mén)主義等事實(shí),了解美國(guó)冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn)及美蘇冷戰(zhàn)對(duì)峙局面的形成對(duì)世界局勢(shì)產(chǎn)生的影響。重點(diǎn):美國(guó)的冷戰(zhàn)政策及其表現(xiàn)是重點(diǎn)。難點(diǎn):對(duì)美國(guó)實(shí)施冷戰(zhàn)政策的原因的理解。新知識(shí)---冷戰(zhàn)新概念,老師幫你理解一、“冷戰(zhàn)”:美國(guó)帶領(lǐng)西方資本主義國(guó)家,對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家采取了除武裝進(jìn)攻之外一切手段的敵對(duì)行
2024-12-28 09:24
【摘要】第三章二戰(zhàn)后的美國(guó)第一節(jié)戰(zhàn)后美國(guó)的經(jīng)濟(jì)?第一階段:戰(zhàn)后初期的繁榮(1945-1953)第二次世界大戰(zhàn)后美國(guó)成為當(dāng)時(shí)世界上的唯一超級(jí)大國(guó),稱(chēng)霸資本主義世界。這時(shí)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力在資本主義世界中占有全面的優(yōu)勢(shì)。其主要表現(xiàn)為:?1.以資本主義世界工業(yè)為100計(jì)算,
2025-01-19 02:02
【摘要】第一篇:《二十世紀(jì)中國(guó)著名作家散文經(jīng)典》每?jī)?cè)作家篇目 《二十世紀(jì)中國(guó)著名作家散文經(jīng)典》 主編季羨林吉林?jǐn)z影出版社 共三十三冊(cè)每?jī)?cè)作家作品名稱(chēng)如下: 1《為了忘卻的紀(jì)念》魯迅《中秋的月亮》周作人...
2024-11-09 12:51
【摘要】二十世紀(jì)西方行政法治理論的經(jīng)濟(jì)學(xué)源流在西方行政法治理論的發(fā)展史中,警察行政法觀與福利行政法觀分別是十九世紀(jì)和二十世紀(jì)行政法的基本觀念。前者將行政權(quán)看作是相對(duì)人權(quán)利的“天敵”,要求通過(guò)立法權(quán)或司法權(quán)限制其作用范圍,后者則認(rèn)為行政權(quán)的作用在于為公眾謀取福利,只有不斷地?cái)U(kuò)大其作用范圍,才能為相對(duì)人提供更廣泛的服務(wù)。十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初,隨著社會(huì)形勢(shì)的變遷,福利行政法觀逐漸成為西方
2025-07-12 12:01
【摘要】人教版高中地理必修教材上冊(cè)第二單元:大氣第四節(jié):全球性大氣環(huán)流全球性大氣環(huán)流說(shuō)課步驟二、教學(xué)設(shè)計(jì)三、板書(shū)設(shè)計(jì)一、教材內(nèi)容(一)本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容:?一、教材內(nèi)容全球性大氣環(huán)流三圈環(huán)流季風(fēng)環(huán)流海陸分布
2024-11-26 15:12
【摘要】相信大家都知道甚麼是「建築」。但是你們知道二十世紀(jì)建築的重要人物是誰(shuí)嗎?廿世紀(jì)建築的國(guó)際風(fēng)格十九世紀(jì)初期,建築師開(kāi)始創(chuàng)造異於以往的建築:高長(zhǎng)的玻璃鋼骨塔、平屋頂、成排的窗戶(hù)、白色混凝土的住宅。這種沒(méi)有額外裝飾的建築,很快的由歐洲傳至美國(guó),並逐漸成為城市建築的主要風(fēng)格荷蘭希爾佛賽姆市政聽(tīng)1934新竹新光三
2025-03-14 13:48