20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下61圖上距離與實(shí)際距離同步練習(xí)-閱讀頁(yè)

【摘要】九下第六章圖形的相似第1課時(shí)圖上距離與實(shí)際距離1．(1)等邊三角形的三邊之比是_______；直角三角形斜邊上的中線和斜邊的比是_______；線段2cm、8cm的比例中項(xiàng)為_______cm．(2)如圖，△ABC中，D、E分別是AB、AC的中點(diǎn)，若BC=4cm，則DE=cm．

2024-12-18 02:04

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)61圖上距離與實(shí)際距離word學(xué)案-閱讀頁(yè)

【摘要】圖上距離與實(shí)際距離學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解線段的比和成比例的線段。2．理解并掌握比例的性質(zhì)。重點(diǎn)：掌握比例的性質(zhì)。難點(diǎn)：理解比例的性質(zhì)及其應(yīng)用。教學(xué)流程預(yù)習(xí)導(dǎo)航：1、在一幅江蘇地圖上，揚(yáng)州與南京的距離AB＝，實(shí)際上揚(yáng)州南京的A′B′約為100km，請(qǐng)根據(jù)上述條件回答下列問題：（1）線

2024-12-29 13:12

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下61圖上距離與實(shí)際距離word教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教　材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級(jí)下冊(cè)）　圖上距離與實(shí)際距離教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解線段的比和成比例的線段；2．理解并掌握比例的性質(zhì)；3．通過對(duì)實(shí)際問題的研究，發(fā)展從數(shù)學(xué)的角度提出問題，分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)．教學(xué)重點(diǎn)了解線段的比和成比例的線段．教學(xué)難點(diǎn)比例的性質(zhì)、運(yùn)算及應(yīng)用．教學(xué)過程（教師）

2024-12-09 04:24

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)61圖上距離與實(shí)際距離同步練習(xí)-閱讀頁(yè)

【摘要】圖上距離與實(shí)際距離A組題1、已知線段a=3cm，b=2cm，c=4cm，若a、b、c、d四條線段成比例，則d=____cm；若b、c、d、a四條線段成比例，則d=____cm。2、若線段a=4cm，b=9cm，則線段a、b的比例中項(xiàng)是______cm；若實(shí)數(shù)a=4，b=9，則實(shí)數(shù)a、b的比例中項(xiàng)是_____

2024-12-23 12:56

求實(shí)際距離練習(xí)-閱讀頁(yè)

【摘要】求實(shí)際距離練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)58——59頁(yè)自主練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解比例尺的意義，掌握利用比例尺求實(shí)際距離的不同方法。，體會(huì)數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)，體驗(yàn)成功的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)比例尺求實(shí)際距離。教學(xué)難點(diǎn)：利用比例尺的有關(guān)知識(shí)正確解決生活實(shí)際問題。教學(xué)用具：教師準(zhǔn)備：多媒

2024-08-26 11:24

距離保護(hù)與高頻距離保護(hù)-閱讀頁(yè)

【摘要】1距離保護(hù)與高頻閉鎖距離保護(hù)2主要內(nèi)容?一、距離保護(hù)?二、高頻閉鎖距離保護(hù)3一、距離保護(hù)?距離保護(hù)的基本原理?距離保護(hù)是通過測(cè)量被保護(hù)線路始端電壓和線路電流的比值而動(dòng)作的一種保護(hù)。也是反應(yīng)了短路點(diǎn)到保護(hù)安裝點(diǎn)之間阻抗大?。ň嚯x的長(zhǎng)短），所以稱這種原理的保護(hù)為距離保護(hù)，有時(shí)也稱之為阻抗保護(hù)。?主要元

2025-02-02 20:22

長(zhǎng)距離與短距離之不同-閱讀頁(yè)

【摘要】Long-DistanceCommunication(Carriers,Modulation,AndModems)5-1/11?Introduction?長(zhǎng)距離與短距離之不同?長(zhǎng)距離傳送所需硬體Modem?Carrier如何載送資料?點(diǎn)對(duì)點(diǎn)之?dāng)?shù)位電路(modem,多工器)及其使用?SendingSignalsAcro

2024-10-14 20:35

向量求空間距離距離-閱讀頁(yè)

【摘要】-利用向量解決空間的距離問題(四)向量法求空間距離的求解方法:兩點(diǎn)間的距離、點(diǎn)到直線的距離、點(diǎn)到平面的距離、直線到平面的距離、平行平面的距離、異面直線間的距離.其中直線到平面的距離、平行平面的距離都可以轉(zhuǎn)化點(diǎn)到平面的距離.:設(shè)A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z3),則222121212()()(

2024-08-24 04:08

蘇教版六年下求實(shí)際距離-閱讀頁(yè)

【摘要】求實(shí)際距離蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在理解線段比例尺含義的基礎(chǔ)上，能按給定的比例尺求相應(yīng)的實(shí)際距離或圖上距離。2.在解決問題的過程中，進(jìn)一步體會(huì)比例以及比例尺的應(yīng)用價(jià)值，感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問題的意識(shí)和能力，豐富解決問題的策略。5×8000=40000（厘米）

2024-12-01 12:14

距離與航速ppt課件-閱讀頁(yè)

【摘要】多媒體制作張壽桂航海教研室1第三節(jié)海上距離與速度掌握海上距離單位掌握能見距離掌握船速與航程多媒體制作張壽桂航海教研室2一、海上距離單位航海上最常用的度量距離的單位是海里(Nauticalmile)?？捎胣mile表示。海里的定義它是地球橢圓子午線上緯度1

2025-05-18 18:29

距離測(cè)量與ppt課件-閱讀頁(yè)

【摘要】第5章距離測(cè)量與直線定向?§鋼尺量距?§視距測(cè)量?§紅外線測(cè)距儀及全站儀?§直線定向第5章距離測(cè)量與直線定向?距離測(cè)量是測(cè)量三項(xiàng)基本工作之一.?距離測(cè)量的方法主要有:?(皮尺)量距.

2025-01-30 13:20

六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)求圖上距離習(xí)題-閱讀頁(yè)

【摘要】求圖上距離作業(yè)提升練作業(yè)拓展練QD六年級(jí)下冊(cè)作業(yè)習(xí)題4快樂足球——比例尺（1）由題中信息求出圖上距離并畫出平面圖（2）求圖上圖形的面積（3）比例尺未知的情況下求圖上距離（4）求改變比例尺后的圖上距離作業(yè)提升方向五、實(shí)踐與操作。(先求出圖上距離，再畫一畫)1．一個(gè)精密儀

2024-08-14 19:21

距離測(cè)量與直線定向-閱讀頁(yè)

【摘要】Chapter4Distancemeasurementandlineorientation`土木工程測(cè)量civilengineeringsurveycontents鋼尺量距視距測(cè)量直線定向坐標(biāo)方位角的計(jì)算全站儀?距離測(cè)量是確定地面點(diǎn)位的基本測(cè)量工作之一。常用的距離測(cè)量方法有鋼尺量

2025-06-03 05:07

距離丈量與直線定向-閱讀頁(yè)

【摘要】距離測(cè)量與直線定向鋼尺量距普通視距測(cè)量光電測(cè)距儀直線定向距離測(cè)量：測(cè)量地面兩點(diǎn)之間的水平距離。距離測(cè)量的方法鋼尺量距普通視距光電測(cè)距垂球一、量距工具

2025-05-15 06:56

球面距離(自制)-閱讀頁(yè)

【摘要】定義：球面上，兩點(diǎn)之間的最短連線的長(zhǎng)度，就是經(jīng)過這兩點(diǎn)的大圓在這兩點(diǎn)之間的劣弧的長(zhǎng)度，我們把這個(gè)弧長(zhǎng)叫做兩點(diǎn)的球面距離.OAB一般地：球面距離L=αR（α稱為球心角）αA，B是半徑為3的球面上兩點(diǎn)，且AB=，求A，B兩點(diǎn)的球面距離.33ABO

2024-08-11 08:18

101圖上距離與實(shí)際距離-wenkub

101圖上距離與實(shí)際距離(已修改)

101圖上距離與實(shí)際距離(編輯修改稿)

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