讓幼兒健康、快樂的成長(zhǎng)-閱讀頁
2024-10-31 09:47本頁面
【正文】 容易出現(xiàn)各種異常行為。如：四川地震后對(duì)孩子的心理安撫、心理的疏導(dǎo)。 ? 教育家陶行知先生說過： “ 教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。 ? 適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)使孩子有獲得成功的機(jī)會(huì)。它會(huì)使孩子從不難獲得的成功體驗(yàn)中獲得自信，并爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。即使發(fā)現(xiàn)他們有某些缺點(diǎn)，也要用暗示的方法，以避免對(duì)他們產(chǎn)生心理壓 ? 適當(dāng)夸大孩子的進(jìn)步。 四、自我表現(xiàn)：成長(zhǎng)的契機(jī) ? 我們發(fā)現(xiàn)幼兒期的孩子喜歡表現(xiàn)自己， “ 人來瘋 ”就是一個(gè)及其典型的例子。 ? 那成人就要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)來滿足孩子成長(zhǎng)中的這一心理需求，為孩子搭建舞臺(tái)，多給孩子一些自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。對(duì)什么都感興趣，都想知道是為什么？好奇是幼兒心理的主要特征，他們對(duì)不理解的事物，都有強(qiáng)烈的探究心理，總想摸摸、看看、聞聞、嘗嘗，弄個(gè)明白，喜歡拆卸鐘表、玩具、收音機(jī)、筆，亂按電器開關(guān)或遙控器，成人要理解孩子的這一行為，讓孩子自由且安全地探索、發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)。特別是幼兒園的科學(xué)活動(dòng)，是孩子非常喜歡的，如： 《 認(rèn)識(shí)沉浮 》 、《 好玩的磁鐵 》 等 保護(hù)兒童心理健康的 20條建議： ? 保持成人與孩子有效不間斷的對(duì)話，保證有良好的情感交流（幽默風(fēng)趣的對(duì)話、戲虐） ? 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立良好的行為模式。 ? 允許孩子自由的表露自己的感情、既不要打斷也不要加以審查評(píng)論，做一個(gè)耐心的傾聽者、觀察者。 ? 鼓勵(lì)孩子在家中談?wù)搶W(xué)校的生活，談?wù)撍挠颜x。 ? 把希望孩子做什么與不做什么盡可能具體化。 ? 經(jīng)常性的給予孩子鼓勵(lì)、支持與贊揚(yáng)，多從正面給予肯定。 ? 1保證每天有一小段時(shí)間讓孩子與同伴玩耍、游戲，這對(duì)孩子來說是很快樂的。 ? 1要認(rèn)真對(duì)待任何一次撒謊和偷竊，千萬不要讓孩子因撒謊偷竊獲益，否則，有第一次就會(huì)有第二次的，一定要消滅在首次。不要讓孩子感到難堪或羞恥。無論何時(shí)，只要你做錯(cuò)了，就應(yīng)該道歉。 ? 1在孩子面前，成人教育的步調(diào)應(yīng)一致。 ? 對(duì)孩子的成長(zhǎng)無需期望太高，不能操之過急，應(yīng)耐心等待孩子的成長(zhǎng)。 ? 健康的身體，特別是生命的安全，是一切發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ) ? 安全是第一位的，既是一種觀念，又是一種責(zé)任與意識(shí)。 目標(biāo)與要求： ? (一 )目標(biāo) ? ，情緒穩(wěn)定； ? 、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力； ? ，知道關(guān)心和保護(hù)自己； ? 。 ? ，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，避免意外事故的發(fā)生。 ? （二）為幼兒提供合理的營(yíng)養(yǎng)。 ? （三）建立定期健康檢查制度， 3歲以下兒童開展生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)，并做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理或報(bào)告。 ? （五）根據(jù)不同年齡開展與其相適應(yīng)的體格鍛煉，增進(jìn)兒童身心健康及抗病能力。 ? （七）選擇適合兒童身心發(fā)展和健康的兒童玩具、教具以及制作材料。 ? （九）對(duì)兒童進(jìn)行健康教育，學(xué)習(xí)自我保健的技能，培訓(xùn)健康的生活習(xí)慣。 我的聯(lián)系方式： ?Email: ?: 378006463
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