培養(yǎng)學(xué)生“主動(dòng)性學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)策略-閱讀頁
2024-10-21 06:49本頁面
【正文】 亞軍隊(duì)（為什么派西伯利亞軍 隊(duì)），他們身穿白衣，手拿白色武器，向敵人猛撲過去，不到數(shù)日，德軍損兵折將 100余萬。蘇軍的 “ 天兵天將 ” 是嚴(yán)寒。 音樂 在講七年級地理下冊第一節(jié)自然環(huán)境中 《 地形和河流 》 時(shí)便利用 “ 亞洲雄風(fēng) ” 這首歌來導(dǎo)入新課。 注重引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用 2 真正確立教師主導(dǎo)作用的意識 要有教書育人的意識 要有和其它學(xué)科教師配合的意識 要有對象意識，樹立以人為本的思想 要有創(chuàng)新意識 要廣聞博識，腹中有 “ 貨 ” 作為一個(gè)合格的中學(xué)地理教師，不僅在教學(xué)方法上要能突出自己的教學(xué)特色，在自身的知識素養(yǎng)方面也要有深厚的造詣和獨(dú)到的見解，只有這樣才能在地理教學(xué)過程中縱橫馳騁、游刃自如。 起五更，睡半夜，點(diǎn)燈熬夜學(xué)榜樣， 左推廣，右推廣，越推心兒越迷茫。 一聽領(lǐng)導(dǎo)來聽課，抱住標(biāo)準(zhǔn)使勁想， 想來想去還不會(huì)，四處行動(dòng)找?guī)熋Α? 哎呀哎呀我的爹，你說這課怎么上， 哎呀哎呀我的娘，你說老師怎么當(dāng)！ 教研的感悟： 要通過外部力量去改變一個(gè)教師的已經(jīng)習(xí)慣了的教學(xué)行為方式，那是一件非常非常難的事情。 認(rèn)同： 必須尊重教師成長的個(gè)體創(chuàng)造空間。 —— 《 禮記 :學(xué)記 》 開展探究式的學(xué)習(xí)活動(dòng) 3 ⑴ 創(chuàng)設(shè)問題情景，實(shí)行問題教學(xué) 提出問題 ─→ 運(yùn)用地圖、資料─→ 提取信息─→ 找出答案 提供材料 → 提出問題 → 分析、表達(dá) → 引導(dǎo)評價(jià) ⑵ 打破常規(guī)，實(shí)行開放性教學(xué) 開放性教學(xué)是指在教學(xué)中沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，讓學(xué)生活潑地、主動(dòng)地發(fā)展求異思維和培養(yǎng)創(chuàng)新
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