各位老師：大家下午好！非常高興有機(jī)會(huì)與各位專(zhuān)家就高職高-閱讀頁(yè)
2024-10-19 11:51本頁(yè)面
【正文】 念、術(shù)語(yǔ)） ●數(shù)學(xué)知識(shí)（概念、方法） ●軟件知識(shí)（函數(shù)、命令） 參考文獻(xiàn) 紙介、電子 高等數(shù)學(xué)實(shí)踐課程的教學(xué)理念 （ 1）“以學(xué)生為中心” 。 （ 3）要注意貫徹“做、學(xué)、教一體化教學(xué)原則”（ 4）要注意發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。 （ 6）要注意激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。 問(wèn)題重述 已知，求解 求解過(guò)程 詳細(xì)；程序 求解結(jié)果 要用常人能聽(tīng)懂的語(yǔ)言描述 主要體會(huì) 談收獲 ● 建設(shè) 高等數(shù)學(xué)精品課程建設(shè) 一、對(duì)課程重要性的認(rèn)識(shí)。 三、搞好精品課程建設(shè)必須不斷學(xué)習(xí)。 五、申報(bào)國(guó)家級(jí)精品課程應(yīng)集中精力做好的 幾項(xiàng)工作。 課程是學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì) 培養(yǎng)的重要載體，對(duì)實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè) 人才 培養(yǎng)目標(biāo)具有舉足輕重的作用。 課程即有計(jì)劃的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 精品課程是高水平、有特色的優(yōu)秀課程；是具有影響力和示范性的課程。 通過(guò)精品課程建設(shè)，推動(dòng)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的課程體系的建立與創(chuàng)新。 見(jiàn)效快 ,有利于調(diào)動(dòng)課程組教師的積極性。 因此，圍繞教學(xué)資源建設(shè)進(jìn)行精品課程建設(shè)可提高課程建設(shè)效率。 教 學(xué) 教師教 學(xué)生學(xué) 備 課 輔導(dǎo) 預(yù)習(xí) 練習(xí) 考試 講課 作業(yè) 復(fù)習(xí) 自測(cè) 教學(xué)基本要求 、 教學(xué)大綱 、 教學(xué)日歷 、主教材 、 電子教案 主教材 、 電子教案 教師手冊(cè) 、 教學(xué)指導(dǎo) 、 網(wǎng)絡(luò)答疑等 試 題 庫(kù) 主教材 、 網(wǎng)絡(luò)課程 、 學(xué)習(xí)系統(tǒng) 主教材 、 訓(xùn)練教程 練習(xí)冊(cè) 、 主教材 學(xué)習(xí)系統(tǒng) 、 網(wǎng)絡(luò)課程 、 助學(xué)課件等 網(wǎng)絡(luò)課程自測(cè)題 精品教材是課程建設(shè)一項(xiàng)重要內(nèi)容 (1)高質(zhì)量的教材是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的基本保證。 (2)高職教材建設(shè)要注意兩個(gè)轉(zhuǎn)變 :從重理論、 輕實(shí)踐到理論與實(shí)踐并重的轉(zhuǎn)變；從以知識(shí)傳授為主到以能力培養(yǎng)為主的轉(zhuǎn)變。 學(xué)習(xí)課程建設(shè)理論、統(tǒng)一認(rèn)識(shí) 課程實(shí)施的主要任務(wù)是創(chuàng)造互動(dòng)環(huán)境 要關(guān)注課程教學(xué)的七要素 : 教師、學(xué)生、教材、媒體、情境、協(xié)作、資源。 自主探索：主動(dòng)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性環(huán)節(jié) 。 效果評(píng)價(jià)：主動(dòng)學(xué)習(xí)的延伸性環(huán)節(jié)。 要提高教師對(duì)課程建設(shè)的認(rèn)識(shí) (1)教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者 。 (3)教師要從知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者 。 (1)《 課程建設(shè)規(guī)劃 》 是課程建設(shè)的指南 (2)強(qiáng)化實(shí)踐使 《 課程建設(shè)規(guī)劃 》 落到實(shí)處 課程建設(shè)的四大操作環(huán)節(jié) 制定課程建設(shè)規(guī)劃，具體落實(shí)規(guī)劃，定期課程評(píng)估，再定新的課程建設(shè)規(guī)劃。課程建設(shè)建設(shè)內(nèi)容應(yīng)主要包括： 師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量建設(shè)、教學(xué)改革建設(shè)、教學(xué)條件建設(shè)、教書(shū)育人建設(shè)。 (2)教學(xué)質(zhì)量建設(shè) (3)教學(xué)改革建設(shè) (4)教學(xué)條件建設(shè) 包括教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)等等 ,是精品課程建設(shè)的必然產(chǎn)物，也是課程進(jìn)一步提高發(fā)展的必要保證。學(xué)校的一切工作都要圍繞著育人進(jìn)行，課程教學(xué)更不能例外。要?jiǎng)?chuàng)造適于教師結(jié)合課程的教學(xué)，對(duì)大學(xué)生在形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、治學(xué)態(tài)度、敬業(yè)精神、工作作風(fēng)等方面發(fā)揮積極作用的管理環(huán)境和制度保障。 “兩個(gè)確?！笔拐n程建設(shè)上水平，上檔次 (1)要確保及時(shí)總結(jié) 由于課程建設(shè)涉及面廣，許多工作都需要不斷建設(shè)、不斷深化、不斷提高。在課程建設(shè)中要確保 《 課程建設(shè)規(guī)劃 》 中的所有項(xiàng)目都有定人、定時(shí)總結(jié)，只有這樣才能使課程建設(shè)在更高的水平上進(jìn)行建設(shè)。但是，對(duì)于在教學(xué)及教學(xué)管理中所碰到的較大課題，一般通過(guò)幾次教研活動(dòng)是很難圓滿解決的。 五、申報(bào)國(guó)家級(jí)精品課程要集中精力做好的幾項(xiàng)工作 《 精品課程申報(bào)書(shū) 》 3名主講教師的錄象 、 習(xí)題、試題庫(kù)、試驗(yàn)指導(dǎo) 、錄像 、大綱 、課件、參考文獻(xiàn) 等教學(xué)資源的
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