物業(yè)管理合同法律問題文獻綜述-閱讀頁
2024-10-01 12:15本頁面
【正文】 上與非法人型管理團體大體相同。 [14] （四）業(yè)主委員會 各國一般均在區(qū)分所有權(quán)人團體之外，設(shè)定一個管理組織， 并以組織名義直接對外代表整個區(qū)分權(quán)人團體?！稐l例》中將業(yè)主委員會定位是業(yè)主大會的執(zhí)行機構(gòu)，但又賦予其形式上的當事人地位，能以自身名義代表業(yè)主與物業(yè)管理企業(yè)簽訂合同、參與訴訟。 業(yè)主委員會作為業(yè)主大會的執(zhí)行機構(gòu)，本身不具有民事主體資格，但基于方便物業(yè)管理之考慮，《條例》中規(guī)定由業(yè)主委員會直接以其自身名義對外實施具體行為，具有形式上的當事人地位。 [15] （ 2）業(yè)主委員會是一級法人組織。它不具有法人資格 ，但作為合法組織，完全可以行使民事權(quán)利、承擔民事責任。 [18] （ 5）業(yè)主委員會不具備民事訴訟權(quán)利的主體資格，但具有行政訴訟權(quán)利的主體資格。 提出借鑒香港的業(yè)主立案法人制度，組建業(yè)主聯(lián)合會，該聯(lián)合會具備獨立的法人資格，能夠以自己的財產(chǎn)獨立承擔責任，業(yè)主大會相當于業(yè)主聯(lián)合會這個法人實體的股東大會，業(yè)主委員會相當于業(yè)主聯(lián)合會這個法人實體的董事會。 [21] 我國立法借鑒國外及我國港澳臺地區(qū)的這些立法例，把業(yè)主委員會定位為物業(yè)管理人。 四、總結(jié) 6 物業(yè)管理在我國的起步較晚，在法律規(guī)范方面有很多不完善的地方，地方法規(guī)和規(guī)章也有與條例相沖突之處，在合同法律性質(zhì)、當事人的法律地位方面規(guī)范不夠詳盡。為了更全面而深入的推進對物業(yè)管理合同的研究以適應(yīng)現(xiàn)實的需要，我認為在以后的研究中仍需注意以下方面。 參考文獻： [1]謝增益 .物業(yè)管理合同的當事人 [J].民商經(jīng)濟法學 ,2020,4(6). [2]朱群芳 .物業(yè)管理合同種類辨析 [J].江南大學學報 ,2020,2(6). [3]鈕麗娜 .物業(yè)管理合同的法律特征及相關(guān)案件 [J].人民司法 ,2020(8) . [4]范云 .論物業(yè)管理中的幾個關(guān)系問題 [J].寧波大學學報 .2020(9). [5]王建平，馬志 .物業(yè)管理合同性質(zhì)辨 [J].中國房地產(chǎn) .2020(4). [6]付雙 .立法中應(yīng)當將物業(yè)管理合同定為典型合同 [J].現(xiàn)代物業(yè) ,2020(6). [7]王家福 .物業(yè)管理條例釋解 [M].北京：中國物價出版社 ,2020. [8]劉興桂，劉文清 .物業(yè)管理合同主體研究 [J].商法研究 ,2020(3). [9]高飛，劉丹 .試論物業(yè)管理關(guān)系中涉及的相關(guān)主體 [J].重慶社會科學 ,2020(2). [10]陸敏 .物業(yè)管理實務(wù)指南與案例分析 [M].北京：中國工商出版社 ,2020(6). [11]陳華彬 .現(xiàn)代建筑物區(qū)分所有權(quán)制度研究 [M].北京：法律出版社 ,1995(9). [12]Karl Civil code.[M] Library Resource Services， 2020(3). [13]梁慧星、陳華彬 .物權(quán)法 [M].北京：法律出版社 ,2020. [14]陳亞軍 .物業(yè)管理服務(wù)合同主體法律地位分析 [D].蘇州：蘇州大學 ,2020. [15]程捷 .物業(yè)管理人士的幾大困惑 [J].北京房地產(chǎn) ,1998(1l). [16]姜國幸 .業(yè)主委員會的法律地位 [J].上海審判實踐 ,2020(5). [17]魯莉莉 .業(yè)主委員會法律地位之探討 [J].科技信息 ,2020(11). [18]羅岳林 .如何看待業(yè)委會的法律地位 .[N].長沙晚報 ,20200210. [19]付張 .業(yè)主委員會有訴訟權(quán)嗎 ?[N].廈門日報 ,20200108. [20]章水仙 .業(yè)委會民事權(quán)利值得懷疑，組建業(yè)主聯(lián)合會可以嘗試 [N].廈門日報 ,20200115. [21]張亮 .業(yè)主委員會的法律地位 [J].現(xiàn)代物業(yè) ,2020(12). 文獻綜述 成績評閱表 7 學院 專業(yè) 姓名 題目 指導教師意見 (包括選題是否恰當、文字表達水平、論文的難度和創(chuàng)新性、參考文獻質(zhì)量、格式是否規(guī)范等方面，請使用鋼筆書寫或打印 )： 論文評定成績： 指導教師簽名： 年 月 日
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