【正文】 目標基本明確，內容基本充實，思路基本清晰。 研 究 方 法 方法適當 方法比較適切當 方法基本適當 方法不當 研 究 條 件 完全具備 比較具備 一般條件 不具備 總 計 省社科項目會議評分參考 選題設計論證 完成本選題的基礎條件 總 分 一般 自選 項目 選 題 題 目 30分 本選題的研究狀況述評 20分 本選題研究的主要內容 10分 本選題的研究價值 10分 1. 申報者本人近年來已取得的相關科研成果 20分 申報者本人近年來承擔或參與完成的主要科研項目 10分 總計 得分 100分 打分 標準 參考 符合立項選題原則； 為地方發(fā)展指導性強； 理論實踐創(chuàng)新性突出。 選題創(chuàng)新度高 理論價值較大 實踐價值較強可操作性較好 獨著成果較多，發(fā)表、出版層次較高，與本選題相關性較強，輔助本選題研究價值大。輔助本選題研究價值大。選題必須恰當，如果選題不當，論文就可能“流產”，或沒有多大價值。選題總的原則是： 第一，要選擇客觀上有科學價值的問題。 2. 選題的主要途徑 （ 1）從國家發(fā)展方向尋找研究課題。 （ 3）從成功經驗中提出課題。 （ 5）從科學研究中的薄弱點和空白點尋找研究課題。 （二）資料收集 確定選題后，接下來的工作是查閱收集與課題相關的資料，這是研究的基礎，也是論文寫作的基礎。 之一：資料收集的來源 ? ? ? ? 之二：篩選、整理和評價資料 ：即閱讀和摘錄資料。摘錄資料就是選取資料中精華部分、具有特色的部分進行輯錄或概括。如果一篇論文的大部分內容都非常重要，則可以通過編制索引的方法記錄。 篩選資料時，對寫出的索引、摘錄的片段或綜述的材料，都要注意標明出處，以便日后再次查對。主要就是對篩選后的大量的分散的資料進行分類、補充和分析等，使資料簡明、有條理，形成新的便于使用的資料系統(tǒng)。 再次是分析資料。去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里。經過初步整理的資料，并不能馬上運用于寫作。所謂評價，就是對資料的真?zhèn)危凑鎸嵖煽繙蚀_的程度）、價值（好壞、大小、影響的程度）、作用（是否有用、放在什么地方能起作用、能起多大的作用）、性質（與主題關系的密切程度）等的辨別。通過評價，選擇運用準確的、科學的資料，以確保論文寫作的科學性。構思，實際上是對中心論點論證過程的謀劃。要做到殫思竭慮，胸有成竹。撰寫論文要寫自己獨到的見解，“擴前人所未發(fā)”，而不要去“闡前人所已發(fā)”，這樣才是有價值的學術論文。 （ 3）在構思中要選好論題，確定論點。因此，在構思中能做到“新”（立論新）、“深”（思想深）、“巧”（內容布局巧妙）、“活”（論證方式靈活），這將決定著一篇論文的價值和作用，體現(xiàn)作者的理論修養(yǎng)、認識程度、創(chuàng)見能力和學術水平。 要巧煉論點，理清思想脈絡； 要審視與選取材料，精煉、得當； 要在充分分析的基礎上為進行嚴密的論證，安排好互相聯(lián)系的各個部分； 要為精煉語言并運用好語言作好準備。 ①簡單提綱。 ②詳細提綱。因此，詳細提綱實際上已近似于一篇論文的摘要。 寫作中提出論點、運用概念、進行推論時都應充分注意是否科學、嚴謹，任何夸大其辭的表述都會降低論文質量。 在寫作過程中，研究者應該對搜集到的大量材料進行提煉、取舍，精選出最有價值的論據(jù)，來支撐論點。 論文寫作的注意事項 3．數(shù)據(jù)和文字表述的有機統(tǒng)一。但是，有的初學論文寫作者，便因此認為只要有數(shù)據(jù)，就可以證明研究的成功，從而在論文中大量羅列數(shù)據(jù)。缺乏數(shù)據(jù)固然會削弱說服力，只有數(shù)據(jù)則會混同于統(tǒng)計報表。 4．典型分析和一般分析的結合。近年來，在教育科研中，隨著計量研究的興起，開始重視對總體、一般的分析。一般分析正好與之相反。 （六）修改定稿 首先，要作嚴格的自我審閱，自我修改。 總之在寫作時要能鉆進去；在修改時要能跳出來；在寫作時，要“深信不疑”；在修改時，要“吹毛求疵”；甚至要把自己放到論敵的位置上，從雞蛋里挑骨頭，越“苛刻”越好。 附：論文格式中幾個技術問題的處理 1．要制作好題目 題目是論文內容的高度概括，往往是論文精髓的集中體現(xiàn)。 直接 —— 要求直接揭示論點或論題，使讀者一看就能了解論述內容。 精煉 —— 題目不宜過長，盡可能刪去可有可無的字詞，長的標題可以用副標題來加以調整。 2．準確署名 署名主要是對論文承擔學術責任者。署名一般放在論文題目下面。 例：孫艷紅 （吉林師范大學 吉林四平 136000） 3．寫好內容提要 內容提要是論文的重要組成部分。提要既負擔吸引讀者的任務，又可供文摘索引雜志選用。 擬寫提要要注意敘述準確而不走樣，內容具體而不空泛，文字簡練而不冗長，表達明白而不晦澀，不列舉例證，不講研究過程，不作自我評價，不與他人成果互相對比，不與正文、前言或結論的語言雷同。 用“內容提要”四字標出。 4． “注釋”與“參考文獻”的寫法 注釋 —— 有頁下注和文后注兩種。 綜上所述，論文的寫作格式，其正文由結論、本論、結論三部分構成。但目前都傾向簡化，不死搬格式；不過，申報科研成果的論文，這八部分應齊全為好。增刊、集刊不計算在內。 關于科研成果認定的幾點說明 項目 項目級別問題： 國家級、省部級、地廳級、校級 參與排名問題： 負責人屬于第一人，其它成員依次排列。 特例：音體美等藝術類專業(yè)獎項要求有另行規(guī)定，如音協(xié)獎、美協(xié)獎等。要讀懂、讀透與自己研究方向相關的圖書資料。 第三，科研態(tài)度要端正。