【正文】 部分孩子自制能力差（主要表現(xiàn)為課堂上不專(zhuān)心，愛(ài)講閑話??）許多孩子 不懂得簡(jiǎn)樸與珍惜的涵義，（例如作業(yè)本隨手亂撕，亂扔，??）有時(shí)作為家長(zhǎng)的我們往往只看重孩子的分?jǐn)?shù)，把孩子的這些陋習(xí)視為小事，其實(shí)不然，行為習(xí)慣好，能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也更好（比如周尹茜、朱瑋雯、周毅超等，我們班的板報(bào)，班歌，一些綜合實(shí)踐活動(dòng)都是他們組織、策劃的），一些熱愛(ài)集體的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也更好，因?yàn)樗麄儼牙蠋煹脑挿旁诹诵睦铮幸环N積極向上的精神（上學(xué)期我們班的班牌一事，家長(zhǎng)配合老師發(fā)獎(jiǎng)品一事）。 在學(xué)習(xí)方面希望家長(zhǎng)們繼續(xù)配合老師做到 ：家庭作業(yè)一定要按時(shí)完成；上學(xué)不遲到，有事及時(shí)向老師請(qǐng)假；從各方面培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文能力，語(yǔ)文能力主要指“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”能力，“小學(xué)甚至初中，沒(méi)有真正的學(xué)業(yè)落后，也不存在絕對(duì)的成績(jī)優(yōu)秀，一切都是可逆轉(zhuǎn)的?！奔议L(zhǎng)請(qǐng)盡可能地多給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們愛(ài)上閱讀，本學(xué)期我們班的“班級(jí)共讀”的書(shū)是每個(gè)孩子從家里各帶一本書(shū)，我審查覺(jué)得比較好，然后編好書(shū)目，分放在兩個(gè)圖書(shū)管理員處，學(xué)生互相借閱，希望家長(zhǎng)教育孩子閱讀時(shí)做好摘錄筆記，愛(ài)惜書(shū)本，同時(shí)鼓勵(lì)他們多交流閱讀后自己的看法，哪怕是讓他們復(fù)述一下故 事內(nèi)容都行。寫(xiě)日記，可能是孩子較苦惱的，家長(zhǎng)多給孩子一些鼓勵(lì)，明白“貴在堅(jiān)持”的道理。六年級(jí)的孩子逐漸步入青春期，有時(shí)會(huì)有叛逆，也會(huì)有自己各種各樣的想法，作為家長(zhǎng)我們要耐心一些，多溝通，多引導(dǎo)，多強(qiáng)調(diào)，例如：校內(nèi)外不要做危險(xiǎn)的游戲；與人交往要學(xué)會(huì)寬容；上下學(xué)路上不逗留，不玩耍；還有千萬(wàn)不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，更不能進(jìn)出網(wǎng)吧?? 今天這次家長(zhǎng)會(huì)，很高興我還邀請(qǐng)到了咱們班優(yōu)秀學(xué)生朱瑋雯、周尹茜的兩位家長(zhǎng)，讓他們談?wù)剰男∈窃鯓优囵B(yǎng)與教育孩子的，希望同樣作為家長(zhǎng)的我，和在座各位能得到借鑒。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這就是驕傲，就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡、用之不竭的力量源泉?？傊痪湓挘蔷褪恰盀榱撕⒆痈玫爻砷L(zhǎng)”。有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣很差。因此，為創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班集體我們作出了以下努力： （一）培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力 校內(nèi)安全： 開(kāi)學(xué)初，我們對(duì)孩子“重安全，抓習(xí)慣”的教育。如在早讀、課前、下課時(shí)、班會(huì)時(shí)，我們會(huì)經(jīng)常教育孩子在家中、在校內(nèi)、在上學(xué)路上養(yǎng)成自護(hù)意識(shí)，掌握一些自護(hù)的方法。尤其在課間，上下樓梯靠右走，不能亂扔?xùn)|西，不能亂跑，同學(xué)嬉戲要適度，不能過(guò)分。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。我們教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，保證自身的安全。相信各位家長(zhǎng)和我一樣關(guān)心孩子的安全，所以如果有什么特殊情況不能及時(shí)來(lái)接，一定要提前打電話。我們堅(jiān)決禁止孩子帶零食，帶零花錢(qián)。 （二）文 明禮貌教育 （三）提出創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境，讓學(xué)生做班級(jí)的主人。我采用多組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，我們?nèi)喙?52 人，分成很多小組。讓多數(shù)同學(xué)得到鍛煉，人人成了班級(jí)小主人，體會(huì)管別人與被別人管的滋味。 （四） 建立一支團(tuán)結(jié)、扎實(shí)、肯奉獻(xiàn)的班干部隊(duì)伍 本學(xué)期一開(kāi)始，因?yàn)閷?duì)學(xué)生都不了解，所以先臨時(shí)用了些班干部，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)他們都很有領(lǐng)導(dǎo)能力，也很有責(zé)任心。我們盡可能的為孩子搭建一個(gè)展示自己、愿意為別人服務(wù)的平臺(tái)。一般 8：00 準(zhǔn)時(shí)早讀，每天堅(jiān)持時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們習(xí)慣成自然了。我認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該從小培養(yǎng)一份責(zé)任感，長(zhǎng)大了才能有所作為，才能成為一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。在家里，我們不妨讓孩子學(xué)會(huì)洗碗，洗自己小點(diǎn)的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的責(zé)任。 好習(xí)慣，將讓孩子受益終生，對(duì)孩子說(shuō)來(lái)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識(shí)重要的多，因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是他們順利學(xué)習(xí)的保證。因此，我們用心培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。 尤其是聽(tīng) 課習(xí)慣。有些同學(xué)上課舉手特別活躍，學(xué)起來(lái)比較輕松，進(jìn)步也很大。 語(yǔ)文教學(xué) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)覆蓋面很廣，所以除了在學(xué)校學(xué)的之外，還需要家長(zhǎng)協(xié)助老師完成以下內(nèi)容 寫(xiě)生字詞。特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生，家長(zhǎng)盡量能抽時(shí)間聽(tīng)寫(xiě)，如果有錯(cuò)誤，找出錯(cuò)字的原因，錯(cuò)在哪兒，讓他們訂正，這樣才能記牢。背誦課文不僅增強(qiáng)孩子的記憶力，還能豐富語(yǔ)言的積累，提高寫(xiě)作水平。 3 閱讀課外書(shū)?，F(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩(shī)文，閱讀經(jīng)典名著對(duì)于一次考試也許沒(méi)有幫助，但等到將來(lái)初中高中，一個(gè)只 讀了 24 本語(yǔ)文書(shū)的孩子和讀了幾百首詩(shī)詞、上百本名著的孩子，誰(shuí)更有潛力？隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子知識(shí)面越來(lái)越廣，他們的求知欲也愈來(lái)愈強(qiáng)，在這個(gè)時(shí)期我們應(yīng)該共同攜起手來(lái)將孩子引入一個(gè)更廣闊的天地，讓他們更充實(shí)、更快樂(lè)。 （二）、注重養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 大家知道，小學(xué)階段是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，就學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)： 第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起 ，比如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書(shū)等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè) ,必須檢查有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查 ,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作，但是你忙的希望是什 么，還不是你們的孩子嘛，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢(qián)，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng)，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候，你又是否想到除了賺錢(qián)供她上學(xué)，給他吃好的，穿好的，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過(guò)你的孩子嗎？孩子最需要的是什么，你明白嗎 ?你的孩子在寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過(guò)他嗎？你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎？甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎？語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科基本每天都有書(shū)面作 業(yè)，大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。最后，我想對(duì)各位家長(zhǎng) 提出幾點(diǎn)建議：（ 1）必須有很強(qiáng)的責(zé)任心（輔導(dǎo)功課）（ 2）要多了解孩子（ 3）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣（ 4）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：建立良好的親子關(guān)系（ 5）新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明、開(kāi)明、聰明（ 6）具有現(xiàn)代父母六要素：讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)做孩子的朋友（ 7）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)（ 8）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣（ 9）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。有專(zhuān)家曾撰文說(shuō)： 五加二等于零。是啊，多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，還有不少負(fù)面的東西。 為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了，讓我們一起努力，把孩子教育得更好。 今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程： 一、班級(jí)基本情況介紹；二。 一、班級(jí)基本情況介紹 學(xué)生情況介紹 我們班共有學(xué)生 37 人，其中男生 14 人，女生 23 人；住宿生共14 人，男生 4 人，女生 10 人。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)沒(méi)有遲到早退，無(wú)故曠課，有事能自覺(jué)請(qǐng)假。 但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，有 一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。 教師情況介紹 我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師 —— 張永剛，首先有我來(lái)介紹一下出席這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，大家歡迎！ 班委會(huì)組成及小組介紹 班長(zhǎng)介紹。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好 的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。我提出的帶班原則是 傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)； 適應(yīng)環(huán)境找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō)：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的 養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。 初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高。 中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未 有地清醒。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)??顯得十分“自戀”，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省＿M(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。他們既“多愁善感”又“喜怒無(wú)常”這常常令我們家長(zhǎng)手足無(wú)措。 （４）開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟的：還不可能真正獨(dú)立，還沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性，還沒(méi)有成熟的感情世界。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán)。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。但必須堅(jiān)持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協(xié)。 （ 5）慢慢來(lái)急不得，家庭教育是三分教育七分等待； 有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù) 理就顯得尤為重要。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。 （ 1）做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。 經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，看是否工整，看對(duì)錯(cuò)，看 是否改正，督促睡覺(jué)早點(diǎn)休息，督促早上起來(lái)早讀。 （ 3）做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。如有異常情況，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，并及時(shí)與班主任聯(lián)系，共同對(duì)癥教育。 學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。 （ 6）隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。 六、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議 各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議，下面請(qǐng)大家填在家校聯(lián)系卡上。我們有信心三年后把這 37 個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍。 學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提 高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。 最后，在這里我謹(jǐn)代表 63 班的全體師生再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。我是預(yù)備（ 1）班的 。 在＃＃中學(xué)的這三個(gè)月中，我們都以最好的狀態(tài)去迎接每一天。尤其是班主任朱老師，她不僅教授我們數(shù)學(xué)，還教授我們做人的道理。這點(diǎn)是我在＃＃中學(xué)所收獲的，相信在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)學(xué)到更多。也許現(xiàn)在還不夠完美，但是我們有信心將它變得完美！相信在座的各位家長(zhǎng)，都看過(guò)我們班的墻面布置吧 ,上面貼的都是同學(xué)們努力的成果。班級(jí)公約上貼著的一個(gè)個(gè)笑臉，每一個(gè)笑臉都代表著一位同學(xué)。學(xué)校也為我們?cè)鲈O(shè)了許多午間休閑課程，如：視聽(tīng)室、棋牌室、閱覽室、電子閱覽室等等。這使我們?cè)谝粋€(gè)小時(shí) 的午休時(shí)間中，能夠充分的得到娛樂(lè)以及知識(shí)面的擴(kuò)展。這個(gè)活動(dòng)由同學(xué)們自己想主題，進(jìn)行拓展與延伸。可以做成演示文稿的方式，來(lái)與別的同學(xué)探討。相信以后會(huì)有越來(lái)越多的同學(xué)參 與這項(xiàng)活動(dòng)。在這場(chǎng)比賽中，我們不夠默契，在傳球的時(shí)候，浪費(fèi)了時(shí)間，導(dǎo)致失誤很多。 期中考試已經(jīng)考完，我們又進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。 下面，我來(lái)介紹一下我的父母親幫助我學(xué)習(xí)三門(mén)學(xué)科的方法。因?yàn)檎Z(yǔ)文是活的，不像數(shù)學(xué)那樣，背出公式，多做題目，就能學(xué)好。作文，自然要多多觀察我們的生活，細(xì)心發(fā)現(xiàn)題材。因此，養(yǎng)成記隨筆的習(xí)慣，是十分重要的。我建議各位家長(zhǎng)們能夠在同學(xué)們閑暇之時(shí)，提醒他們，讓他們?nèi)ザ喽嘤^察生活，積累素材，也不必多嘮叨，時(shí)不時(shí)地給予提醒就足夠了。在看完之后，最好能寫(xiě)一些讀書(shū)心得，這樣閱讀的效果才會(huì)有所提高。數(shù)學(xué)，最重要的是興趣。但是，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)喜歡枯燥而又無(wú)味的題目。要喜歡數(shù)學(xué)，對(duì)它產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望。因?yàn)椴幌肴W(xué)，討厭去理解深?yuàn)W的題目，完全不想去做題，去鉆研。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，最主要還是細(xì)心，千萬(wàn)不要在計(jì)算上失分。如果各位家長(zhǎng)能在周末的時(shí)候，將前幾次的考試卷中的錯(cuò)題重新給同學(xué)做一遍的話，讓同學(xué)之前還不太懂的題目再在腦