【正文】 一次有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的語(yǔ)文老師兼班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝你們對(duì)我工作的大力支持。這樣就很容易出問(wèn)題。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。 存在的問(wèn)題 盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣也存在一些問(wèn)題。 在兩個(gè)多月里，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上造成了管理的難度，并且他們?cè)谛Ｒ延形迥甑臅r(shí)間了，經(jīng)歷比較豐富，對(duì)學(xué)校的管理比 較熟悉，又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長(zhǎng)，因此在管理上比較復(fù)雜。 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿 4 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！ 一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的 各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。 一個(gè)好的朋友能讓你的 .孩子更加優(yōu)秀，而一個(gè)不好的朋友則會(huì)讓你的孩子走上歧途。這樣時(shí)間長(zhǎng)了孩子自然就形成按時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣了。他可能后半學(xué)期都來(lái)不了學(xué)校了。 在孩子們做錯(cuò)事情的時(shí)候，他們不會(huì)主動(dòng)去承擔(dān)責(zé)任，而是選擇逃避。他們比較重視自己的感受，而不去在乎別人的感受。其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，心理特點(diǎn)歸納起來(lái)大致有以下幾個(gè)方面： 自主意識(shí)增強(qiáng)，排斥老師、家長(zhǎng)的管理。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。如果孩子以一個(gè)較好的成績(jī)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)報(bào)著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度；有句話說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法： 我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。以長(zhǎng)跑為例，更有甚者自己不參加還蠱惑煽動(dòng)，在班里造成很壞的影響，這樣的孩子如果不加以教育，日后進(jìn)入中學(xué)，他的心里是不健康的，會(huì)讓人很反感，對(duì)其健康成長(zhǎng)非常不利。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重 ,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。 孩子年齡小，培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查、有的家長(zhǎng)要求一大 堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)得空子。要保質(zhì)保量，規(guī)定放學(xué)必須先寫(xiě)作業(yè)，自己檢查，確任無(wú)誤后家長(zhǎng)在檢查，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。五期終考試 四、家長(zhǎng)跟學(xué)校配合的幾點(diǎn)意見(jiàn)： 作為孩子的班主任，我愛(ài)每一個(gè)孩子。 細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)二年級(jí)的重點(diǎn)不僅僅是字、詞，還有句子的練習(xí) 、閱讀和寫(xiě)話的練習(xí)。請(qǐng)家長(zhǎng)做好這方面的配合，因?yàn)槎际菫榱四銈兊暮⒆?。中午也不要送?lái)的太早以免發(fā)生安全意外。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是為大家收集的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 二、關(guān)于時(shí)間問(wèn)題 學(xué)校執(zhí)行冬季作息時(shí)間。所以每次的作業(yè)需要您耐心的督促與檢查，在檢查中可發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，及時(shí)查露補(bǔ)缺，在及時(shí)有針對(duì)性的指導(dǎo)。培養(yǎng)孩子遇事動(dòng)腦筋的好習(xí)慣?？捎械膶W(xué)生不會(huì)找素材，抓不住重點(diǎn)，記流水帳，將一天中的事情都記下來(lái)，因此，家長(zhǎng)的指導(dǎo)尤為重要，因?yàn)槔蠋煵豢赡芤灰恢笇?dǎo)，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要有一個(gè)過(guò)程的，家長(zhǎng)要關(guān)注這個(gè)過(guò)程，學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度，定會(huì)有好成績(jī)，有幾個(gè)建議僅供參考： 1 抓態(tài)度。手工操作、口頭背誦要求熟練。隨著時(shí)間的流逝，我們的孩子們漸漸地長(zhǎng)大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。這些成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師工作的支持，在此，表示非常感謝。在與他人相處方面，班里一兩個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問(wèn)題，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們的重視，還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長(zhǎng)個(gè)別交流，也希望家長(zhǎng)給予積極的配合。這樣的孩子走進(jìn)中學(xué)走入社會(huì)會(huì)受到歡迎，也是老師同學(xué)信賴的，能夠委以重任的人。 我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。 加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理 網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。我們六年級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、溫暖的大家庭。 不尊重人，敵對(duì)情緒強(qiáng)烈。 易沖動(dòng)。 四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議 加強(qiáng)孩子的安全教育。 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我們一些孩子，在行為上出現(xiàn)了偏差，如拿別人東西，撒謊，和同學(xué)打架等，這些行為家長(zhǎng)要及時(shí)制止，否則時(shí)間長(zhǎng)了，后果就不堪設(shè)想了。溝通有很多方式，電話、親自來(lái)到學(xué)校等。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！ 二、匯報(bào)學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況： 各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。甚至帶來(lái)鬧怒，但帶給我更多的是歡喜和欣慰，謝謝你們的信任和大力的支持。在兩個(gè)多月里，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校書(shū)法競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)，也有勤奮好學(xué)的呂曼、高夢(mèng)悅、宋震雷、周家興等同學(xué)，也有“十一”文藝匯演中起舞亮嗓的饒珊、尹曼怡同學(xué)，還有作文最高分獲的者馬廣繼等同學(xué)。用愛(ài)心來(lái)呵護(hù)孩子的自尊，使他們對(duì)生活充滿幸福感，對(duì)父母充滿感激！當(dāng)孩子心存感恩的時(shí)候，我們的教育就是成功的！工作總結(jié)因?yàn)楹⒆硬辉偈且宰晕覟橹行牧?，他?huì)主動(dòng)關(guān)心別人的感受。 加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。 擔(dān)任本班的語(yǔ)文老師已經(jīng)兩年多了。 作業(yè)習(xí) 慣差。下學(xué)期以訓(xùn)練閱讀和作文為主，個(gè)別同學(xué)本學(xué)期沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，基礎(chǔ)知識(shí)比較弱的同學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)利用寒假幫他 補(bǔ)一補(bǔ)。要說(shuō)出精彩的話來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。 關(guān)于寫(xiě)，主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好作文。這個(gè)題目比較有挑戰(zhàn)性，貼和時(shí)事，一般比較靈活的孩子會(huì)選擇這個(gè)題目，但很多孩子重點(diǎn)寫(xiě)了受災(zāi)的情況，而沒(méi)有突出人道主義精神，應(yīng)該突出的是一名少先隊(duì)員、及家庭、學(xué)校、社會(huì)、整個(gè)國(guó)家對(duì)受災(zāi)地區(qū)人民的 捐助和安慰，幫助他們樹(shù)立重建家園的信心。惡性循環(huán)。 獨(dú)立思考。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記。作為青園的教師，我是幸福的，這里有一流的設(shè)施，一流的同事；作為青園的學(xué)生，也是幸福的，這里有一流條件，一流的教師；作為青園的家長(zhǎng)，您感覺(jué)幸福嗎？我想，您的回答也是肯定的。學(xué)校德育部門(mén)制定了新的德育計(jì)劃。 “寓教于樂(lè)”是小學(xué)教育的一大特點(diǎn)，為了使學(xué)生的各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)，各項(xiàng)才藝得到展示，我校將開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。 學(xué)校和家庭都有一個(gè)共同美好的愿望，就是將你們的子女，我們的學(xué)生培養(yǎng)成為合格的人才。 注重學(xué)困生的補(bǔ)習(xí)與優(yōu)等生的培訓(xùn)。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不 是打，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。 各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤 勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。孩子的能力，孩子的情商的培養(yǎng)還得益于咱們家長(zhǎng)的引導(dǎo)和率先垂范。 第二篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿 各位家長(zhǎng)朋友： 大家上午好！ 非常感謝各位家長(zhǎng)朋友來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持，同時(shí)我也代表孩子們對(duì)您的到來(lái)表示感謝！因?yàn)槟軄?lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)這本身就體現(xiàn)了您對(duì)孩子的關(guān)心支持和深深的愛(ài)。我們嚴(yán)格按照學(xué)校的倡導(dǎo)，利用凡是能用的時(shí) 間適時(shí)的教育孩子。 校外安全： 如校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，排隊(duì)上下車，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留、不玩耍，放學(xué)后直接回家，等等。另外門(mén)窗、講臺(tái)、黑板等都有專人管理。（值日分工）我覺(jué)得一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍是班主任強(qiáng)有力的助手。我們對(duì)學(xué)生提出實(shí)實(shí)在在的要求：從眼前的一言一行做起，包括不在樓道內(nèi)喧嘩、跑跳；從上課專心聽(tīng)講做起；從認(rèn)真完成作業(yè)做起。 背課文。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。 第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。讓孩子感到快樂(lè)作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我校本學(xué)期使用學(xué)案式教學(xué)，課堂上同學(xué)們學(xué)會(huì)了認(rèn)真看書(shū)，即會(huì)看書(shū)，小組學(xué)習(xí)中，組長(zhǎng)基本上可以清晰的講出自己的思路方法。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。不少初一新生 由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無(wú)措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。如果說(shuō)，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見(jiàn)的，那么，青春期的孩子則完全不同了。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。 （ 2）給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。 謝謝大家！ 第四篇：小學(xué)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任演講稿 我們收獲在＃＃ 各位親愛(ài)的家長(zhǎng) 們，你們好。 預(yù)備（ 1）班是個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極向上的集體。而對(duì)于那些想留在教室里的同學(xué)，我們班還增添了一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容：午間一刻，我的舞臺(tái)我做主。在今后的日子，我們會(huì)通過(guò)許多 嘗試，來(lái)鍛煉同學(xué)之間彼此的默契。我覺(jué)得，每天都有許多可以寫(xiě)的，值得寫(xiě)的。因?yàn)樾枰嘧鲱}。更好地理解題意，是做數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。因此，需要對(duì)數(shù)學(xué)有興趣，對(duì)數(shù)學(xué)有鉆研精神，才能真正學(xué)好數(shù)學(xué)。它能隨時(shí)幫你積累題材，在考場(chǎng)作文中淋漓盡致地 發(fā)揮出自己最好的水平。期中考試，是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的工具。同學(xué)們可以自愿報(bào)名來(lái)參加。在黑板的右側(cè)有我們班的班級(jí)公約以及我們的集體照。很榮幸今天能在這里向各位家長(zhǎng)們匯報(bào)我們?cè)谛５那闆r。 剛才各位家長(zhǎng)從多方面寫(xiě)了自己的想法，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。 學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中推測(cè)子女在校的表現(xiàn)情況。為此，家長(zhǎng)要在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。 （３）請(qǐng)盡可能理解你的孩子。 （５）與成人世界的關(guān)系開(kāi)始變化。 （２）獨(dú)立性增強(qiáng)。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為；還有一部分同學(xué)衛(wèi)生情況較差，臉、衣服經(jīng)常很臟；還有的經(jīng)常吃零食。 第三篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 班主任演講稿 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 文 /張永剛 尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了 63 班的教室，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！ 召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人，成材。給孩子留面子 家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問(wèn)題，這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。對(duì)這樣的作業(yè)有很多家長(zhǎng)只是問(wèn)問(wèn)學(xué)生背過(guò)了沒(méi)有，就簽上名字了，并沒(méi)有去檢查。我們知道如果上課不專心聽(tīng)講，即使是最聰明的孩子，也未必能取的優(yōu)異的成績(jī)，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的教育，現(xiàn)在多數(shù)同學(xué)聽(tīng)課習(xí)慣已經(jīng)很好了。 而做值日就是培養(yǎng)這種責(zé)任感的最好鍛煉。各小組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和責(zé)任心。 除此以外，還有食品衛(wèi)生安全。家長(zhǎng)們都看到了，我們的學(xué)生是在三層教學(xué)樓，在校內(nèi)，要求學(xué)生靠右上下樓，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全。我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。使情況發(fā)生逆轉(zhuǎn)的神奇力量就是：閱讀。家長(zhǎng)、老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng)！ 六