【正文】 講學(xué)，他的三千弟子來(lái)自四面八方，孔子正是用雅言來(lái)講學(xué)的。述而第七》中說(shuō)：“子所雅言，《詩(shī)》《書》、執(zhí)禮，皆雅言也。普通話并不是古代正宗的漢語(yǔ)，而是變味的漢語(yǔ)。英語(yǔ)稱為 mandarin。普通話是滿人學(xué)習(xí)北京漢人講明朝官話時(shí)產(chǎn)生的，其發(fā)音跟明朝官話已經(jīng)有較大的不同，因?yàn)闈M人學(xué)講明朝官話的時(shí)候，由于受滿語(yǔ)的影響，帶有了濃厚的滿語(yǔ)腔調(diào)，發(fā)音不倫不類，在當(dāng)時(shí)的北京人聽起來(lái)很蹩腳，當(dāng)時(shí)的明朝官話是江蘇話，是吳語(yǔ)。 語(yǔ)言專家的考證證明明朝官話是吳語(yǔ)。普通話脫胎于明朝官話吳語(yǔ)，但是經(jīng)過(guò)滿人的口后和吳語(yǔ)就不大一樣了，變音變調(diào)了。所以普通話是經(jīng)過(guò)滿人改造后的漢語(yǔ)。 南方的廣東廣西，福建等省由于天高皇帝遠(yuǎn)，古代漢語(yǔ)保留的很好，沒(méi)有被滿清官話也就是普通話消滅。他們講的是古代漢語(yǔ)。 普通話的歷史只有 4_年， 4_年前中國(guó)沒(méi)有現(xiàn)在所謂的這種“普通話”。深深的打上了滿人的烙印。孫中山恨滿人統(tǒng)治者，曾想用廣東話 (古漢語(yǔ) )作為國(guó)語(yǔ) (普通話 )，但沒(méi)有成功。 后來(lái)民國(guó)政府投票。其實(shí)四川話和普通話是同一種語(yǔ)系的語(yǔ)言，只是腔調(diào)不同而已，能聽懂普通話的人也能聽懂四川話。所以北京話和普通話極其相似，但是不會(huì)完全相似 .他們只是相互靠近的關(guān)系。這時(shí)的我們講好普通話就顯得更為重要，尤其是學(xué)生、老師更應(yīng)該成為全面推廣普通話的文明使者，主動(dòng)使用普通話，用普通話交流，讓普通話成為課堂語(yǔ)言、校園語(yǔ)言，甚至家庭語(yǔ)言，最終成為全民語(yǔ)言，讓四海同音。目前，我國(guó)仍有 30%的人口不會(huì)說(shuō)普通話 ,另外 70%人口中只有 10%可以用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話順暢溝通，看到這樣的結(jié)果，人們似乎覺(jué)得有些出乎意料。公民使用普通話，既有利于工作、學(xué)習(xí)、生活以及個(gè)人的全面發(fā)展，又對(duì)維持社會(huì)協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、提高生產(chǎn)生活水平起到促進(jìn)作用。 實(shí)現(xiàn)這 一偉大目標(biāo)，不僅需要營(yíng)造一個(gè)全民動(dòng)員的良好氛圍，還需要我們從自身做起，從小事做起。在各大機(jī)關(guān)單位、企業(yè)和公共場(chǎng)所大力提倡人們使用普通話進(jìn)行交流。同時(shí)也要提高在校老師的普通話水平，在學(xué)生中起到帶頭作用。 說(shuō)好 普通話，方便你我他。如果人人行動(dòng)，從我學(xué)起，時(shí)時(shí)、天天訓(xùn)練，營(yíng)造一種氛圍，一種人人都說(shuō)普通話的環(huán)境。要知道“四海同音，萬(wàn)眾一心”啊 ! 我的演講結(jié)束，謝謝大家 ! 全國(guó)推廣普通話演講致辭 3 我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，在遼闊的 960 萬(wàn)平方公里的國(guó)土上，世代生活著親如手足的五十多個(gè)民族。這種“百花齊放”的局面并不令人感 到歡喜，相反，倒使人憂慮，隨著經(jīng)濟(jì)改革步伐的日益加快 。信息交流的頻繁進(jìn)行，語(yǔ)言隔閡已引起了諸多不便。 一聽說(shuō)提倡說(shuō)普通話，有的人就不以為然地說(shuō)：“什么什么 ?說(shuō)普通話 !人說(shuō)話的口音，是多年養(yǎng)成的習(xí)慣，何苦改變呢 ?這豈不是吃咸菜放鹽 —— 多此一舉嗎 ?”其實(shí)不然。是的，各人說(shuō)自己的方言，的確方便，脫口而出嘛 !但是如果全國(guó)各個(gè)民族各個(gè)地區(qū)，都各自為之，自己講自己的語(yǔ)言，那么社會(huì)生活不就亂套 了嗎 !人一到外地，便如同到外國(guó)，什么都聽不懂，搞得寸步難行，這方便嗎 ?科技人員濟(jì)濟(jì)一堂，各講各的語(yǔ)言，但誰(shuí)也不懂不明白，這能起到交流的作用嗎 ?如果那位感慨的言者，這樣想想，他大概就會(huì)意識(shí)到：提倡說(shuō)普通話決不是多此一舉，而是明智之舉 ! 由于說(shuō)方言而引起誤會(huì)的笑話是層出不迭的。人們頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)武漢話的“鞋”與普通話的“孩”讀音一樣 !這雖然是一則笑話，但事小意義大，通過(guò)這個(gè)側(cè)面，我們也就可以感覺(jué)到語(yǔ)言隔閡的危害性，提倡說(shuō)普通話的必要性了。但這種誤會(huì)如果發(fā)生在硝煙彌漫，槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，那將會(huì)釀成多么嚴(yán)重的后果呀 !試想：在前沿陣地上，一位廣東籍的指揮用難懂的潮州話向戰(zhàn)士們傳達(dá)作戰(zhàn)命令，可戰(zhàn)士們一聽三不知，丈二和尚摸不著頭腦，結(jié)果由于沒(méi)有領(lǐng)會(huì)作戰(zhàn)意圖，而亂打亂沖，白白地犧牲了許多戰(zhàn)士，付出了慘重的代價(jià) !可這一切都是語(yǔ)言隔閡造成的呀，為了避免這不堪設(shè)想的悲劇發(fā)生，惟一的辦法，就是要大力提倡說(shuō)普通話。為了推廣普通話，首先應(yīng)該從現(xiàn)在的學(xué)生抓起，堅(jiān)持上課用普通話，多讀多練 。但只要我們?nèi)f眾一心，努力宣傳提倡，是一定會(huì)收到好的效果的?？梢詮墓糯渌囊恍└母镏形〗?jīng)驗(yàn)。 同學(xué)們，前景是無(wú)限美好的，讓我們攜起手來(lái)，為大力提倡說(shuō)普通話而振臂疾呼吧 ! 全國(guó)推廣普通話演講致辭 4 老師們、同學(xué)們： 大家好 ! 在報(bào)上，我普看過(guò)這樣一則故事： 射陽(yáng)縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地的給她家送來(lái)了一幅對(duì)子：清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。也就是不要忘本。上學(xué)后，這個(gè)質(zhì)樸的孩子沒(méi)有 忘記母親的叮嚀。因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親他沒(méi)有忘本。從今天開始，你跟媽說(shuō)話時(shí)可要講普通話，這也是我學(xué)習(xí)普通話的好機(jī)會(huì)。也許她的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，但她的精神足以讓我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人深受鼓舞，也看到了普通話繁榮昌盛的未來(lái)。我深知：說(shuō)好普通話對(duì)于我的工作，對(duì)于我的學(xué)生有多么的重要。在師范求學(xué)時(shí)，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語(yǔ)教師的發(fā)音，一次次與同學(xué)的相互批評(píng)與指正??為自己的普通話奠定了基礎(chǔ)。我最喜愛(ài)看新聞聯(lián)播節(jié)目，常常跟隨著播音員朗讀。學(xué)生喜愛(ài)我的課堂，愛(ài)聽我的朗讀，每一次的示范朗讀都能贏得學(xué)生熱烈的掌聲。 我們驕傲：目前世界上有 80 多所孔子學(xué)院，海外學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)已超過(guò) 3000萬(wàn)，普通話必將會(huì)推動(dòng)世界的和平與穩(wěn)定。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮， 吾將上下而求索。從我、從你、從他做起。也許大家說(shuō)，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)起，就開始說(shuō)話，普通話就是以北方話為基礎(chǔ)的 方言，我們北方人說(shuō)的就是普通話，還有什么難的嗎 ?可是大家不知道，規(guī)范的普通話并非我們說(shuō)的這么簡(jiǎn)單，普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北京話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，這個(gè)定義實(shí)質(zhì)上從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面提出了普通話的標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)地域遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)內(nèi)部的方言也是多且復(fù)雜，這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來(lái)一些困難。而規(guī)范漢，則是記錄這種共 同語(yǔ)的最好工具。 學(xué)校是推廣普通話的主要陣地。說(shuō)普通話，寫規(guī)范不僅僅只是一個(gè)說(shuō)話寫的問(wèn)題，它代表了一個(gè)人的語(yǔ)文素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。 調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學(xué)好普通話的重要前提。我們需要及時(shí)調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開口講。 創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境 任何語(yǔ)言都離不開具體的語(yǔ)言環(huán)境。在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，我們一定要克服本地方言環(huán)境的負(fù)面影響，盡可能為自己創(chuàng)造一個(gè)有利的普通話環(huán)境。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。這就要求我們改變多年對(duì)方言的聽說(shuō)習(xí)慣，建立一種全新的聽說(shuō)能力，這并非一朝一夕 的易事。另一方面也應(yīng)該地采用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。 總之，學(xué)習(xí)普通話是一種長(zhǎng)期而艱苦的活動(dòng)，我們只有全身心地投入進(jìn)去，做到“耳到”“口到”“心到”才能取得良好的效果。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情 !那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情 !現(xiàn)在普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位 — 它 成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港，澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言。讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強(qiáng)規(guī)范，全面提高，使普通話成為真正校園語(yǔ)言。今天，我演講的題目是《我是小小推普員》。作為一個(gè)中國(guó)人，令我驕傲的是：我生在一個(gè)擁有著美麗的漢字和優(yōu)美動(dòng)聽的語(yǔ)言的國(guó)家。那么的優(yōu)美，那么的流暢，那么的引人入勝，使人流連忘返。作為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)人，如 果連文明的國(guó)語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)或說(shuō)不好，那么可以算是一個(gè)沒(méi)有文化的人。現(xiàn)在，人們都用普通話交流、購(gòu)物、交朋友。 有一個(gè)笑話是這樣的： 一個(gè)口音很重的縣長(zhǎng)到村里作報(bào)告：“兔子們，蝦米們，豬尾巴！不要醬瓜，咸菜太貴了！”（意思是“同志們，鄉(xiāng)親們，注意吧！不要講話，現(xiàn)在開會(huì)了！”）如果不是當(dāng)?shù)厝?，有誰(shuí)能聽明白講話的意思呢？如果繼續(xù)聽下去，不知能有多少笑話 。所以，讓我們引起來(lái)推廣普通話吧！ 俗話說(shuō)的好：“說(shuō)好普通話，朋友滿天下。因?yàn)樗拿?，我們所交到的朋友才能越?lái)越多。進(jìn)入校園更是到處可以聽到“請(qǐng)”、“ 謝謝”的聲音，如此優(yōu)美動(dòng)聽，讓人聽到常從心底涌出一股暖流。 雖然個(gè)別學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣，相信他們也一定會(huì)很快形成。請(qǐng)大家記住：普通話 —— 最美的語(yǔ)言；說(shuō)普通話的人 —— 也是最文明的人！ 為了實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)，讓我們攜手推廣普通話！讓每一個(gè)中國(guó)人做有禮貌的文明人。 普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言，也是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該會(huì)聽會(huì)講的語(yǔ)言 ,推廣普通話，對(duì)于國(guó)家統(tǒng) 一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會(huì)怎樣呢？不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩。 講好普通話，不僅能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛(ài)國(guó)情操，更能夠增進(jìn)人與人之間的溝通，增進(jìn)我們同學(xué)之間的友情。 從現(xiàn)在開始，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該大力宣傳、號(hào)召同學(xué)們和老師說(shuō)好普通話，也要多做普通話推廣的宣傳工作。 “普通話是我們的 校園語(yǔ)言”、“溝通 從普通話開始”、“說(shuō)好普通話，方便你我他”。全校師生都要把普通話作為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)，不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。 最后，我要用一句話來(lái)概括，說(shuō)好普通話的重要性 ——— “普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁”！！我的演講完畢，謝謝大家?。?！ 初一十一班 任浦祿