【正文】 師好”的您 !還有攜手奮斗，同伴的你 ! 《老師好》觀后感篇五 在《老師不過，他飾演的這位班主任還是比較悲哀的，這一點(diǎn)還是從他考上北大文學(xué)系被取消資格說起，當(dāng)時(shí)也是因?yàn)榧彝ゾ壒?，而取消成?jī)后，他只能選擇做一名教師，可是他的悲劇還是伴隨著它，電影中的苗宛秋是一位優(yōu)秀教師，獲得過很多的獎(jiǎng)項(xiàng)，不僅僅為學(xué)校，還有為孩子做出的貢獻(xiàn)都非常的多，可每年的分房，都沒有他的，對(duì)此他 也只是無奈，并沒有放在心上 。 《老師好》這部電影中，安靜無疑是“尖子生”的存在了。不過，安靜是一位特別文靜的女孩，不會(huì)多和別人說話，非常老實(shí)，盡管在班級(jí)中也有很多不愉快的小插曲，但是最后和同學(xué)們相處的非常融洽，這本是令人開心的一件事，可是令人惋惜的是，苗宛秋被冤枉私自收費(fèi)補(bǔ)課而停課這件事，影響到了這位安靜同學(xué)，而她明明有一次演講的機(jī)會(huì)來提升自己，但是這位安靜同學(xué)最后沒有聽話，直奔縣長(zhǎng)辦公處為自己的老師鳴冤，從她回 來的表情中能看出，她做到了 !她成功了 !她勝利了 !可迎接她的是什么呢 ?迎面而來的卡車，當(dāng)自行車飛出去的那一刻，電影院里的人都安靜了，偶爾聽到幾聲嘆氣，間歇哽咽，是在令人淚目。下面是為大家?guī)淼摹独蠋熀谩酚^后感，希望能幫到大家 ! 《老師好》觀后感 篇一 周二學(xué)校組織觀看由于謙主演的電影《老師好》，電影中的苗宛秋老師，似曾相識(shí)的情景，想起自己高中時(shí)光，但更多的是想起現(xiàn)在的時(shí)光。 當(dāng)電影一開始，霸氣的苗老師批評(píng)化妝，燙發(fā)，與一些調(diào)皮的學(xué)生斗智斗勇，互不相讓。 洛小乙的出場(chǎng)，讓苗老師頗感吃力，這個(gè)充滿狠勁一根筋的學(xué)生，確實(shí)很厲害，天不怕，地不怕，又不愛好學(xué) 習(xí)，又沒有父母的庇蔭、 洛小乙的性格和我班的鄭澤城很像，那種不管不顧的執(zhí)拗，略帶幼稚的自以為是，以及不顧一切的狠勁，尤其是打架的那種氣勢(shì)，確實(shí)有一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫擋的氣魄。是宋老師一直抱著他，給他按摩，用艾灸的方法，讓他的小肚子暖起來，他痛得一邊哭一邊流汗，也是宋老師默默地在旁邊給他擦汗，擦眼淚。 從那次以后，鄭澤城對(duì)宋老師有了不一樣的感情，特別喜歡粘著宋老師，宋老師長(zhǎng)，宋老師短。眼中的少了一些恨意，多了一些溫柔。 還有，王海調(diào)皮搗蛋又聰明，特別像我班的曹珺婷。而她現(xiàn)在變得溫柔多了，經(jīng)常會(huì)去關(guān)心同學(xué)，對(duì)同學(xué)充滿愛心。 用電影里的一句話來表達(dá)我對(duì)學(xué)生的感激之情：不是幸運(yùn)遇到好學(xué)生，而是與學(xué)生相遇，讓彼此美好。 其實(shí)我覺得，對(duì)于宛老師的不告而別是最好的歸宿，他回到了他來時(shí)的地方，依然平凡地做一名教師。 同時(shí)令我感慨的是那時(shí)的教師，非常負(fù)責(zé)，把學(xué)生的事情當(dāng)做自己的事，學(xué)生有困難了會(huì)主動(dòng)給他關(guān)懷和安慰，最關(guān)鍵的是質(zhì)樸的品格，不像現(xiàn)在有的教師在學(xué)校教書，為了物質(zhì)的金錢利益還在外辦輔導(dǎo)班，給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，這種不良風(fēng)氣仍然存在，然而這類教師卻沒有做到為人師表， 在品質(zhì)上就存在著問題，教師應(yīng)該是育人子弟，應(yīng)該先教會(huì)學(xué)生做人，而不僅僅是重書本、重成績(jī)這種膚淺的思想觀念，培養(yǎng)出來的應(yīng)該是一批對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才，而不是書呆子，這種教育方式和教師本身的作風(fēng)問題也是我們當(dāng)今社會(huì)應(yīng)該思考的，我們真的應(yīng)該去關(guān)注這個(gè)問題，否則會(huì)把學(xué)生的觀念也教偏，把學(xué)生帶入歧途。 影片《老師年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變?！? 這部電影真的是笑點(diǎn)與淚點(diǎn)同在，真的是一種值得，我不知道什么技術(shù)，什么情節(jié)，我只知道自己仿佛已經(jīng)參與進(jìn)去，不枉我丟棄實(shí)驗(yàn)來看一場(chǎng)。 老師的望其成才，學(xué)生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學(xué)生的為其努力，付出，感動(dòng)，回報(bào)，并非刻意去想要得到回報(bào)，但是卻隨之而來，你可以說贈(zèng)人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人本來的樣子。我會(huì)珍惜在這里的日子，努力做一個(gè)更好的老師 ! 《老師好》觀后感篇四 今夜去看了場(chǎng)電影《老師好》，講的是上世紀(jì)八九十年代高中班主任和學(xué)生之間的故事。從個(gè)人的觀影感受來說，我看了兩部電影，一部是熒幕上放映的電影，一部是腦海里放映的電影，能夠做到感同身受與身臨其境，證明這是一部不錯(cuò)的電影。有的是學(xué)生之間的互助、貪玩、嫉妒、小摩擦、師生矛盾等平淡無奇的橋段。每半個(gè)月回家一趟，帶足伙食費(fèi)和干糧，父母叮囑最多的就是好好讀書。 往往電影里演繹的橋段，總覺自己也似曾經(jīng)歷，然而仔想并無此事，這也許就是電影的魅力吧 ! 我是一個(gè)喜歡回憶的人，往事的酸甜苦辣，經(jīng)過時(shí)間的醞釀變成蜜汁，為如今的生活增添幾份甘甜?；貞浘腿缫荒ㄔ鹿?，在夜深人靜時(shí)安慰你入眠。娛樂至上的電影，越來越讓我對(duì)電影失去興趣。 但對(duì)于不喜歡懷舊的人來說，這部電影就過于乏味，缺少太多不該缺少的流行因素，只能算作是爛片。讓自己開心些、舒心些、敞亮些，迎接明天從東方升起的太陽 ! 《老師好》觀后感篇五 近些年，喜歡那些人物形象飽滿的影 視作品。但他也偏心成績(jī)好的學(xué)生，盡管全班表態(tài)明顯，仍然立“安靜”為班長(zhǎng)。也因此，學(xué)生賣東西打架被抓后第一時(shí)間報(bào)他的名字，等待“救援”。不放棄洛小乙，挨個(gè)找，找到混混吃飯的場(chǎng)所?? 洛小乙和安靜是青春期的喜歡吧，哈哈哈，好喜歡這樣的小情愫。我這老阿姨的心都碎了。我很喜歡他們 在一起的感覺，洛小乙被苗老師誤會(huì)時(shí)，安靜“說謊”幫助他，洛小乙應(yīng)該也是為了安靜不去混社會(huì)的吧。 身邊婷婷這樣的人很多，畢竟團(tuán)圓的事情，婷婷還是主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)了。那些美好的相遇，那些遺憾的成長(zhǎng)，那些幼稚的堅(jiān)持??只有經(jīng)歷才會(huì)懂得。下面是為大家?guī)淼摹独蠋熀谩酚^后感，希望能幫到大家 ! 《老師好》觀后感篇一 一輛永久牌自行車，一個(gè)軍綠色的書包，一個(gè)貼著“獎(jiǎng)”字的搪瓷杯，一根根背在背上賣的老冰棍兒，一臺(tái)昂貴的錄音機(jī)，一墻工整的黑板報(bào)，一件花格子襯衫，一條大喇叭褲，一副蛤蟆鏡，橘子味的汽水，無花果絲，這些八十年代的背景，給我們留下了太多的回憶。年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。痛斥化妝、燙發(fā)的學(xué)生，與問題學(xué)生正面剛，一言不合就沒收??這怕是每個(gè)學(xué)生都似曾相識(shí)的場(chǎng)景。 影片的進(jìn)行中，我很少笑，更多的卻是哭。為困難的同學(xué)捐款、在繁重的學(xué)業(yè)之余參加藝術(shù)節(jié)、爭(zhēng)分奪秒的讀書、偷偷摸摸的 參加補(bǔ)習(xí)??每一個(gè)點(diǎn)都能戳出一堆淚流滿面的往事。 這個(gè)故事最厲害的地方就在于能讓所有的觀者于歲月的不同時(shí)點(diǎn)產(chǎn)生共情，于別人的故事中完整自己的過往。 霹靂舞曲《吉米吉米阿加阿加》，《我們是共產(chǎn)主義接班人》《冬天里的一把火》，那個(gè)年代獨(dú)有的畫風(fēng)，這一個(gè)個(gè)潸然淚下的場(chǎng)景，訴說著每個(gè)人青春的美好。 老師好觀后感篇二 首先，先感謝一下“教師”這個(gè)群體。 (《鄉(xiāng)村教師》 )然而，在我們這個(gè)弱小的種群發(fā)明新的知識(shí)學(xué)習(xí)方法之前，這樣的“犧牲”仍無法避免。 聊聊這部片子吧。臉譜化的 學(xué)生形象，刺頭、學(xué)霸、班花??八十年代的兄弟情和閨蜜情都有較好的展現(xiàn)。本片結(jié)尾，沒有對(duì)“高考”和眾人結(jié)局描寫，僅突出苗老師的“不告而別” (難道人民教師就不該對(duì)妻兒負(fù)起責(zé)任嗎 ?)覺得有些突兀。 于謙老師“相聲皇后”在影視劇上的演技還是遠(yuǎn)勝郭老師的。吳京、艾倫、張國立、喬杉、孫越等一大批“德云一家人”的友情客串給本劇平添不少喜劇成分，沖這些，本片還是值得進(jìn)影院一看的。我覺得不必斤斤計(jì)較影片中所有細(xì)節(jié)的可行性。 老師是平凡人，他們也會(huì)追求學(xué)校分的福利房，會(huì)在意一年又一年評(píng)比的“優(yōu)秀 ”榮譽(yù)，也會(huì)在妻兒的落魄中動(dòng)課外輔導(dǎo)掙錢的心思。他們?cè)谖覀冎俺錾?，擁有更加豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，給青春的我們以指引，已經(jīng)足夠讓人尊敬了。 愿天下所有教師身體康健，能有幸看到自己的桃李滿天下。 仿佛還是昨日，才走進(jìn)這個(gè)校門，一晃突然只有兩個(gè)多月，就要從這里畢業(yè)。好》電影，笑里帶淚看完，就如一道按鈕，輕輕觸碰，突然打開 記憶的門，學(xué)校點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我腦海、眼前，幕幕浮現(xiàn) ? 電影開場(chǎng)，一群活潑的學(xué)生就闖入了我們視線。他們的出現(xiàn)瞬間讓班里沸騰。他一出場(chǎng)，展現(xiàn)著他的一招一式。最終，這群“皮猴”們，全都掌控在他的五指山間。 多么熟悉的片段，多么熟悉的場(chǎng)景。剛來新班時(shí)，前后左右環(huán)顧一圈，周圍都是陌生的面孔，他們有的在談話，有的在嬉笑，有的擦自己的桌子，有的甚至在打鬧。不過這只是我成為猴王的表象。這正為我的修煉之路打下了基礎(chǔ)。班上的小猴子們也在我的影響之下，各各都法力驚人。被一頓教訓(xùn)苦口婆心反復(fù)教誨之后，我終于 決定改過自新，“重新做人”。眼看著初中一程，十萬八千里的取經(jīng)之路就要走到盡頭，眼里的淚水卻忍不住汩汩流下。滿滿感動(dòng)。感謝我的青春有每一個(gè)你，和身邊每一個(gè)您，讓我的青春滿滿的都是回憶。即使這取經(jīng)之路多么艱難，如果給我機(jī)會(huì)，我也愿再走一遍 ! 青春是那么的美好，留下了我們奮斗的足跡。尤其是做為班主任的老師，更是讓人懷念中學(xué)的班主任。尤其是我初中的班主任，也經(jīng)常會(huì)整治“害群之馬”，敲打破壞規(guī)矩的人。我以前是“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”的人，也在操場(chǎng)和女寢后面拔過野草。喜歡在教室里和同桌下棋，班主任來前有望風(fēng)的一喊，同桌拿張報(bào)紙蓋住，裝作一副在學(xué)習(xí)的樣。 我的初中班主任，肯定是知道報(bào)紙下有貓膩的。這得益于班主任的偏愛：對(duì)成績(jī)好的同學(xué)的偏愛。這也是我的班主任對(duì)同桌的好。高中班主任，有高考逼著。今時(shí)今日“唯成績(jī)論”依然是中學(xué)班主任的標(biāo)簽，大而擴(kuò)之，哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不喜歡能做出成績(jī)的人呢 ? 所幸，意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)初中才過半，還有機(jī)會(huì)挽救。改變，始于那時(shí)候。高中時(shí)代也是，第一個(gè)學(xué)期很消沉，在班上都排不上名，和班主任都不熟 。讀后感現(xiàn)在想來挺慚愧的。 我的高考也失利了，老師最不擔(dān)心的學(xué)生考砸了，人生軌跡也改寫了。 盡管沖著成績(jī)?nèi)サ模豢煞裾J(rèn)，那時(shí)候兩位班主任 老師都對(duì)我很好。 《老師好》觀后感篇五 “老師好 !” —— 這句話在青蔥校園的林間小道，在人來人往的走廊與敲響華麗鈴聲的教室里，算不得什么有誠意的問候，也并不如其他句子那樣令人感到。 記得也有一部電影，在六年前左右，同樣是以老師為主題。我想，當(dāng)我的老師們催我們一眾眼角留著淚痕的孩子快些離場(chǎng)時(shí)，我 們心中也流過了如同那時(shí)一般無二的電流吧。一個(gè)班級(jí)，五十個(gè)人，而老師只有一個(gè)。即便講的課是十年如一日累積下來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但那也是數(shù)十年如一日的苦工。人類，他們放棄了靈巧的反應(yīng)能力及在林間翻飛自如的靈活，而得到了“智慧”。 劉慈欣的《鄉(xiāng)村教室》中，有那么一句話 —— “但娃們還是有指望的，對(duì)那些在冬夜寒冷的教室中盯著燭光照著的黑板的娃娃來說，他也是蠟燭，不管能點(diǎn)多長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)出的光有多亮，他總算是從頭點(diǎn)到尾了。