【正文】 的菲 .蔡 .約翰遜說過的一段話：“‘秒是行進中的士兵，‘分’是士兵中的領頭人，‘小時’是一支軍人隊伍的領頭人。檢閱他們時，你不妨問問自己，他們在戰(zhàn)斗中是否 發(fā)揮了他們的最大作用。 大家一定還記得， 20xx 年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時間都去哪兒了》的歌曲吧。其中“ ...時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了 ...時間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了 ...”讓人聽了感觸頗多。當采訪到石油工人時，他的時間去哪兒了呢？他把青春都投入了到了鉆井工作之中，為國家開采出了寶貴的石油。當采訪到教師的時候，他們的時間都去哪兒了？他們用粉筆染白了雙鬢，像辛勤的園丁一樣，培育了一批又一批祖國的花朵。 學過《匆匆》這篇 文章，作為學生的我們，一定要懂得珍惜時間，不要把課余時間都浪費在電腦游戲等無益的事情上，更不要留下“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的遺憾。楊柳枯了，有再青的時候 。讀了《匆匆》這篇散文，讓我知道了時光一去不復返的道理，勾起了我內心的波瀾。在吃飯的時候，日子從飯碗里溜走 ?！睍r間在默默的，無聲無息地 溜走的，但我們卻無能為力。時間就像奔流不息的河水，水不會停下來，時光也是如此，它不會因為你做錯了什么事或做事拖沓而停下來等你做好這件事才繼續(xù)流淌。一次，我們班主任老師布置了一些作業(yè)，我就在心里抱怨起來：一天就知道給我們布置那么多的作業(yè)。雖然我知道作業(yè)很多，但是我就裝作一副作業(yè)很少的樣子。時間在流逝，我從 回家 18 點玩到 20 點，當我正準備去看電視的時候，突然想到我的作業(yè)還未動一筆，我快速拿起語文課本、作業(yè)本和筆做起老師布置的作業(yè)，最后作業(yè)是做完了，可一點質量也沒有。交去的作業(yè)被老師評了一個“差”，還被老師罰寫了一遍。從那以后，我再也沒干過不珍惜時間的事。誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。 讀 匆匆有感作文 650 字 9 “燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。 從題目中就可得知，作者字里行間想表達的一個真理就是：時間對于一個人來說是寶貴的，生命對于一個人來說是短暫的，每個人都應該好好的利用生命中的每一分每一秒?！睍r間是寶貴的，是用任何東西都換不來的。”時間是無影無蹤的 ，當你忘記它不會因你而停止腳步，玩的盡興時，它已悄悄流逝；當你抓緊它時，它已消失得差不多了，你會后悔，想再回到那時，但已經來不及，因為“光陰如同東流水，只能流去不能回。 古往今來，一切事業(yè)有成的人都是極其珍愛時間的，他們合理巧妙地利用時間，從不輕易放過分分秒秒，他們認為：時間就是生命，荒廢時間等于荒廢生命。珍惜時間就是珍惜有限的生命。”雖然我平日里學習不錯，似乎很會惜時，似乎??但和作者比起來，和這些偉人比起來，我浪費的歲月實在是太多了 ! 如果，我以前那些時間，能用來學習那該有多好啊 !人生難得幾回搏 !讓我們燃起學習的斗志，不再徘徊，不再匆匆，讓每一天都成為自我的“代表作”吧 ! 讀匆匆有感作文 650 字 10 每當我打開一本新書，閱讀一篇好的文章時，就好像在我眼前展開了一個新的世界。 “燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。仔細看下去，原來作者并不是想要描寫明媚的春光，而是用去而復返的燕子，枯而復青的楊柳，謝而復開的桃花來反襯時光“一去不復返”；告訴我們要珍惜時光，要奮發(fā)向上，有所作為。 “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有了時間可以學習、工作，可以增長知識，創(chuàng)造財富。社會的進步，祖國的富強都需要時間。 你看，文章說得多形象??！時光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過，從腳邊飛去了，就像輕煙、像薄霧那樣飄走了，就像俗話說“光陰似箭，日月如梭 。爸爸說，時間是拖不住的；媽媽說，要珍惜時間，還要利用時間，我品味著爸爸媽媽的話，反省著自己：就在我上課聽走神的時候，就在我放學貪玩的時候，時光不就從我身邊悄悄溜走了嗎？ 時間對每個人都是公平的。甚至讓人來不及回味 ,便已悄然流逝 .然而 ,凋零過后便又會誕生出 新的生命來 .正如朱自清在文章里寫的一樣 去的盡管去了 ,來的盡管來著 。像針尖上一滴水滴在大海里 ,我的日子滴在時間的流里 ,沒有聲音也沒有影子 .我不禁頭涔涔而淚潸潸了 . 我們雖說不能每時每刻的日子都是精彩 ,充實的 ,但是也不能虛度 ,不妨在早上看一下淡粉色的朝霞 ,呼吸一下新鮮的空氣 ,感受世界的美 。用打游戲的時間到網上查一查資料??這樣雖不是做一項偉大的科學研究 ,但也會讓我們的時間不被浪費 . 讀匆匆有感作文 650 字 12 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。從孔老夫子的“逝者如斯夫！不舍晝夜”，到曹操的“對酒當歌，人生幾何？”到現(xiàn)在各種各樣有關光陰消逝的描述，人們總害怕時光的消逝，總時時在珍惜時光，時時在描述時光的飛逝，然而很少人會像朱自清那樣，用詩一般形象精煉、富有抒情性和節(jié)奏感的散文，于灑脫之中感悟時光的匆匆！ 朱自清爺爺說過：洗手的時候，日子從水盆里過去 。默默時，便從凝然的雙眼過去。天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊跨過，從我腳邊飛去了。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。 人們總是把事情往明天推，正如清朝詩人錢鶴灘的一句話：“百年明日能幾何？請君聽我明日歌。學習也是這樣，例 如我們小學生，老師布置了家庭作業(yè)，要及時做完，不要說過一會兒再做之類的話。我們要利用好時間，學會管理時間。不惜寸今日，必留遺憾與明天。 我想：珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過的很充實；而浪費時間的人，就是給他幾 十年，甚至一生，也會覺得一無所獲，過得很空虛。 春去秋來，四季輪回，這，是萬年不變的規(guī)律。 朱自清先生曾說過：“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”是啊，有時候我也想，像朱自清先生那樣仰天長嘆，感受時間的飛逝，生命的短暫。當我回到現(xiàn)實中，看著夕陽漸漸遠去，看著太陽將最后一抹余輝灑向大地，我的幻想便會如泡沫般破碎，隨著夕陽，消失在遠方的天際。終于，它被一陣風刮落，在空中隨風飄舞，最后，落在了泥土上。我恍然大悟，原來，盡管時間轉瞬即逝，盡管生命如此短暫，但是，只要你活得有意義，活得有價值，哪怕你離開了這個世界，但你，仍會永存在人們的心中。最后化作泥土，滋養(yǎng)著這片生它養(yǎng)它的土地。 我?guī)е拥男那?，一路狂奔，回到家中。我慢慢地，慢慢地，將相冊打開，一張童真的笑臉映入了我 的眼簾，我的心結終于被解開了。 我明白了，不必再感嘆時間流逝得多么快，不必再留戀昨天離去得多么可惜，我們只要把握好每一個明天，把握好每一個現(xiàn)在，那么，即使光陰流逝，它也沒有虛度，它也會永存在你自己的心中。楊柳枯了，有再青的時候 。 自從品讀了朱自清的散文《匆匆》后，我便越發(fā)珍惜身邊的每一刻，每一秒時間。望著望著，我仿佛看到正有許多時間從我眼前流失，正從我身旁滑去。其實，正當我做這些事時，時間就已經從我身邊悄悄溜走。我會珍惜這寶貴的時間，在每天有 限的二十四小時里做一些有意義的事，不放過任何一秒。我又不禁感嘆：“時間去的匆匆啊 !” 時間是公正無私的，不會為了我而延緩自己，不會為了你而加速自己，所以我們要正確選擇、合理地運用、安排它?！笔聦嵣系拇_如此：時間流逝無聲無息，讓人不易察覺，當人們知道時，只能惋惜和無奈。然后在課間閱讀欣賞文章，淵博知識。 讀匆匆有感作文 650 字 15 朱自清，中國近代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。我也不例外，在我的心中，我是非常的崇敬朱自清先生的，今天，我讀了他的作品 —— 《匆匆》之后，我感受頗深，受益匪淺。他追問著自己：“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能平的，為甚么偏要白白走這一遭啊？”這些追問都警示著人們，時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命！一個人來到這個世界上，應該有所作為、有所貢獻、有所建樹，不應該白白走一遭。但是他還不滿足、他要求自己更加珍惜時間和有更高的成就。但我們逝去的日子不一樣，不管你怎樣地祈求上天，它都不可能再來一次。光陰似箭、日月如梭。時間是有限的，誰能把握好這有限的時間，誰就能堅持到最后，誰就是時間的擂主。在未來的日子里，我決定珍惜時光，做時光的主人，我們只有抓住這每一分每一妙的時光，努力學習，努力工作，才能到達理想的彼岸。 《匆匆》一文的作者朱自清用真實清淡的語言，細致地說明了時間流逝之快，告訴了我們一個簡單的道理，那就是珍惜時間，不能虛度美好年華。 時間就像一塊海綿，擠擠總會有的，我們?yōu)楹尾怀弥@大好時光，好好讀書呢？六年級 :陳瑜 篇一：讀《匆匆》有感 讀《匆匆》有感 前不久我讀了一篇文章 — 《匆匆》。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，字里行間流露出作者內心對時光流逝的深深無奈和惋惜。時間總是不留情面的，它不會為某 個人停下匆忙的腳步。人總是在安靜的環(huán)境下胡思亂想，因為、世界一旦沉默，心就會空虛，所以才會思緒飛揚，不想讓心感到一絲空虛寂寞。我 — 還會有誰記得我？知道這世界上曾有我的存在呢？如果我不能在這個世界上留下一絲痕跡，那么我的存在又有何意義呢？ 時間能抹殺記憶，讓回憶變淡再漸漸地遺忘，它也會 沖淡悲傷，讓人遺忘痛苦。而在我眼中，時間是無情的，它不會施舍給誰多余的時光，它無時無刻不在流逝，攔擋不住，挽留不住，嘆息也沒用。是啊！時間是在一時不停的流逝，可難道我們只能這樣束手無策嗎？與其明日復明日，一年復一年都無所追求的活著，為什么不抓緊每一分每一秒，充實而有意義地好好活著呢！ 朱自清寫的這篇文章揭示了，既然來到這個世界就不能白白地走一遭的主題思想。但是我會盡自己最大的努力，讓現(xiàn)世更多的人知道我的存在，知道世界上有我這么一個人，也不枉白來這世上走一遭??！那么從現(xiàn)在開始，讓從前浪費時間的你我他，都醒悟吧！好好珍惜光陰，不要讓自己有朝一日后悔就好了。 篇二：讀《匆匆》有感 讀《匆匆》有感今天，我懷著激動的心情讀了《匆匆》一文，我反復讀了好幾次，就是百讀不厭，因為這篇文章的一字一句都耐人尋味，都說到我的心坎里去了。同時，文章又提出了一個耐人深思的問題：我們的日子為什么一去不復返呢？ 當讀了 講到時光的匆匆就不能不說珍惜時間，要說珍惜時間就不能不提那句可謂婦孺皆知皆知的古訓：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但他們可曾想過，這樣“朝看江水東，暮看西日墜。這是多么可悲的事?。? 《匆匆》一文中有一句話講得真好，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是??我們的日子為什么一去不復返呢？” 是啊，時間就是這么特別，隨時隨地從你身旁溜走，卻再也不會回來。 時間老人是最公平的，分給每個人相同的時間。 若問日月如梭，人生幾何？只有看自己是把握命運，還是要命運左右你了。我 小作者通過閱讀，明白了時間的有限和生命的珍貴，呼吁大家珍惜時間，做有意義的事情。但是小作者寫的感想不夠深刻，而且表達的觀點有點重復，如“但是我們要充分利用好這段時間 ,去做有意義的事情”和“要 珍惜每一分每一秒 ,去做有意義的事情”。 篇四：讀《匆匆》有感 1 讀《匆匆》有感 在我們的語文課本上。這篇短文雖然不到 150 字，但我讀起來很親切，每一次讀到那篇短文都有新的感受。無論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或者睡覺，時間都會“滴滴答答”地從我們身旁流去。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過得慢點，都是不可能的。 學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不是做時間的奴隸。放學回到家后，認真完成家庭作業(yè)，然后擠出時間來看看課外讀物和作文書 ??這樣，課外的時間也被我充分地利用起來，我就成了時間的主人。每當看到美麗的小窗戶外面，鄰居小伙伴正在外面開心的玩耍，我真的也想馬上跑出去玩。我想：如果平時上課不認真聽講，放學后只知道瘋玩，這樣時間就白白浪費掉了，也就成為了時間的奴隸了。 讀《匆匆》有感 《匆匆》這篇文章是講要人們珍惜時光，發(fā)奮向上，有所作為。 “一寸光陰一寸金。有了時間就可以學習、工作、勞動，可以增長知識，創(chuàng)造財富。社會的進步、祖國的發(fā)展都需要時間。 你看，文章寫得多么形象！時間從水盆、飯碗、雙眼、身上、腳邊過去了?！闭l能留住它呢？ 我剛過完十二歲生日，屈指一算，有四千多個日日夜夜從我身邊流過 ,還有三十多天就要小學畢業(yè)了。如何才能做 一個合格的小學生呢？如何才能做一個合格的建設者呢？什么都要學，什么都要時間如果你利用得好，什么都有可能；如果利用得不好，那它就會從你身邊溜走。朱自清的《匆匆》 —— 這五百字左右的文章給我啟迪，給我力量。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)上進。這既春意盎然、又充滿詩情畫意的開頭一下子深深地吸引了我。字字句句都讓人陷入深思，耐人尋味。古往今來，人人都知道時間是寶貴的。工人叔叔造機器需要時間，農民伯伯種糧食需要時間，科學家們 探索、研究、創(chuàng)造、發(fā)明需要時間。時間就是財富，時間就是成就。誰能抓住它呢？誰又能留住它呢？有