【正文】 想誰愿意落后?。? 老師多希望即使你們不能人人成材，也必須個個成人。 老師多希望你們心情寧靜恬淡，無怨無悔的耕耘在屬于自己的那片沃土上。 老師相信，在父母的關愛下，在老師的關注下，在同學們的幫助下，你們一定會用勤勞的雙手、智慧的頭腦，撞開成功的大門 ，走出自己的一片新天地！ 我的發(fā)言完畢，謝謝大家！ 九年級家長會教師發(fā)言稿 2 尊敬的各位家長： 大家好！ 你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，冒著寒冷來參加我們組織召開的家長會，我謹代表九二班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。 召開這次家長會的目的是為了加 強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點。二是和家長同志們介紹一下中考的情況。 首先向家長們匯報年級教育教學工作： 從整個九年級來看，半個學期以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進步。通過整頓，目前有了一個良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作 干好，各科老師一有空就往教室跑，對個別學生進行輔導。 所以我代表我們班的全體教師請家長們放心，我們有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。每個分數段人數都均衡，沒有斷層現象，大部分同學成績較開學時都有進步，但是還有一部分同學進步不明顯，少數同學成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結束后向各科老師了解。 學習自覺性還存在一些問題。 部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。 針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作： 我認為根據各自孩子的特點，提兩步走，三方面，四注意： 兩步走： 騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。 家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。心態(tài)平常大考門檻輕松過。 三方面入手： 思想 上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為；不同分數上不同學校。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。加強營養(yǎng)，每天給孩子一袋牛奶。試想當一個學生 認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。 四個注意點： ①切忌期望過高。其實，到了這個時候，孩子的知 識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時，盡量避免出現對孩子的心理產生消極影響的 事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。自信心能讓考生把現有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。 ④切忌嘮叨。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放松一下。 各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護，你們的孩子不僅是我們的學生，也是我們的孩子。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學習上有困難的學生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分數不高，但應該明白，分數未必等于前途，比分數更重要的是信心。 孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力！ 最后，我謹代表九二班的全體教師對大家的到來再次表示衷心的感謝，祝大家身體健康，家庭幸福，萬事如意！愿我們班向著 各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上、全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 謝謝大家！ 九年級家長會教師發(fā)言稿 3 各位家長： 大家好！ 你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，來參加我們組織的家長會，我謹代表 166 班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！你們的到來，對孩子來說是幸福，是自豪，是驕傲，對我們老師來說，是支持，是理解，是欣慰。說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠，家長的積極配合，對教育好孩子起著舉足輕重的作用。 不用我多說，各位家長也知道初三中考的重要性。在進入初三的第一個學期，學校對初三的師資配備都是最強大的。我想，我們看到每一名學生成績進步，除了同學們自身的勤奮外，也是離不開老師們的辛勤付出的。我們每一位任課老師可以說是將全部的心血都花到了學生身上，他們不光課堂教學認真負責，還不知犧牲了多少休息時間義務給同學們補課，特別像數學老師王美老師，經?？吹剿ハ抡n的時間，義務為基礎差的同學補習。所以，我想說的是，作為班主任老師，我可以以個人的名義很肯定的跟你們說。 接下來，我們對月考和這一個半月的學習情況進行一個總結。其中歷史、物理、化學、語文的 P 值相對較低，這與出題的難易也有關系，但也能反映出同學們在這幾科的學習上存在問題，特別是化學，很多同學反映聽不懂。主要存在以下問題，希望引起家長們的重視，請家長們認真聽一聽。還有很多學生到現在還沒有進入初三的角色，缺乏動力，沒從根本上認識到學習的重要性。這學期學生自己認識到學習的重要性而且進步特別的同學有：趙夢思、朱燦文、陳欣 琳。 吃苦意識不強，想學好，但是毅力不夠，一遇到問題就放棄?！倍疫@些同學還是成績比較好的，處于班上中等水平的同學，這是一種很奇怪的現象。當然這是個別現象，但不管的話會有擴大的 趨勢，所以這個問題我想各位家長要配合教育。 學習不主動，部分同學不能很好地利用自習課、空節(jié)課時間自主學習，白白浪費大好時光。比如化學，這么多同學反映化學有些沒聽懂，但是我去問趙老師，每一個人去問他化學題目。 兩極分化較嚴重，優(yōu)生相比雖然不弱，但成績較低者人數多。對于這部分學生，我都是要求每次進步一點點，到下次 4 月 16 的模考中，我都要求他們要多考 50 分，進步 100 分，他們也需要得到鼓勵，不能放棄。但希望他們能端正他們的度數態(tài)度，爭取考個高中。作為班主任，為了不辜負各位家長的托付，為了確保孩子們人生理想的實現，我也知道自己肩上的重任。排除一切影響因素，讓孩子全身心的投入學習中，讓每個孩子考出最優(yōu)異的成績。 做好心理輔導，不斷鼓舞學生的信心，讓孩子始終充滿信心。 積極與家長進行溝通和聯系。作為班主任，我愿意與家長取得聯系，也愿意多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現學生有什么問題要及時與我取得聯系。 有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望： 騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。 正確看 待學生的成績。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，成績出來后，我們應分析考試中的不足之處，盡可能少的指責孩子，盡可能多的鼓勵他們。 孩子回家要督促他學習。不到處到別的地方串門，不看一些閑雜書籍，不玩電腦，少看電視、少玩手機。親愛的家長們，就給孩子買手機的問題，我一直都是持反對態(tài)度，但是既然你們很多家長已經給孩子買了手機，那就拜托我們的家長管好，不要讓孩子把手機帶來學校。所以我建議給孩子配備了手機的家長把手機沒收。 多于學校、老師聯系，了解孩子的在校情況。首先大家要相信我們的老師，我們有能力教好 你們的子女，我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子。我們有的老師請家長到校配合工作，有的家長不理解，不愿意來，那我想說，我們對你的孩子已經盡責了，但您的孩子為什么還是屢教不改，我想家長應該想想是不是自己沒有盡到教育的責任。學習成績確實不太好，選擇中專技校也好，成績特別差，厭學情緒嚴重的，抱著混個畢 業(yè)證的學生家長也要轉換觀念，幫他們明確方向。 哪怕是去讀職高，那也要讀書。 總而言之，我相信家長的力量，像朱紫諾的爸爸為了朱紫諾回來陪讀，朱紫諾有了很大的進步，這就是好的。我相信有學校領導及任課老師 做后盾，再加上家長們的積極配合，我一定能帶領 166 班決戰(zhàn)中考。 謝謝大家。 召開這次家長會的目的是加強老師與家長之間的聯系，相互交流學生在校及在家的情況，以便老師及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育教學管理中來，為明年 6月的中考做好精心的部署，打下堅實的基礎。這是我們初三年級教學的根本出發(fā)點?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。學校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施： 選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現出了敬業(yè)、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。 加強備課組的建設，備課組內教師實行資源共享、優(yōu)勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質量。 硬件設施的投入都優(yōu)先初三年級的教學，辦公條件也得到改善。尤其是我們的班主任真的很辛苦，每天早上 7： 25 以前到校，下午 5： 40 放學后還要處理一些學生問題，經常是 6： 30 以后才能回家，中午還要守學生午休，一整天都堅守在學生身邊。他們都是認認真真對待學習，所以取得了很好的成績。這是對自己極不負責的行為，也是違反義務教育法的行為。 全年級的 212 名學生中，絕大多數是認真守紀、積極向上，但也有少數同學表現不 盡人意，出現違紀、打架、遲到、曠課、恐嚇同學、離家出走、談戀愛，無心上學，人在課堂心在外，上課睡覺、講小話，玩手機，看小說，聽音樂，隨意下位，不交作業(yè)，不尊重老師等現象，希望引起各位家長重視。有個校長說過：“ 6a 的家長一定能教出 6a 的孩子”。問題學生后面大多存在一個問題家庭”。 學習自覺性還存在一些問題。 最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育（偏科學生成績表）。（中考試卷有規(guī)范的版面設計，書寫要求，最后要掃描進電腦閱卷）。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格 的紀律，也不可能取得好的成績。 加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變得積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。對后進生一視同仁，因材施教。初三年級 212 人，一個學生就是年級的 212 分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使他們能夠更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才?？梢哉f在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題。 問題是行動哪里來，這就需要家長來要求了?？梢哉f孩子讀書的好壞很大一方面取決于家長對他的要求。 未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和 品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭、幼兒園、小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，始終離不開正確的家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。 往往一個孩子，學習的動力來源于家長的期望，家長要經常了解孩子的學習情況，在學校表現情況，和孩子共同制訂學習目標。對孩子的學習過程進行管理，美國家長教育孩子的“四 w 法則”： who 任何時候都要了解孩子跟誰在一起； where 孩子在什么地方； what 孩子在干什么； when 孩子什么時候回家。有的家長總是說，工作太忙。 “十年樹木，百年樹人”，一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成