【正文】 月 16 的?？贾?，我都要求他們要多考 50 分，進(jìn)步 100 分，他們也需要得到鼓勵(lì)，不能放棄。但希望他們能端正他們的度數(shù)態(tài)度，爭(zhēng)取考個(gè)高中。作為班主任，為了不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的托付，為了確保孩子們?nèi)松?想的實(shí)現(xiàn)，我也知道自己肩上的重任。排除一切影響因素，讓孩子全身心的投入學(xué)習(xí)中，讓每個(gè)孩子考出最優(yōu)異的成績(jī)。 做好心理輔導(dǎo)，不斷鼓舞學(xué)生的信心，讓孩子始終充滿信心。 積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系。作為班主任，我愿意與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，也愿意多聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，但同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問(wèn)題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。 有鑒于此，特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望： 騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表， 并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。 正確看待學(xué)生的成績(jī)。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，成績(jī)出來(lái)后，我們應(yīng)分析考試中的不足之處，盡可能少的指責(zé)孩子，盡可能多的鼓勵(lì)他們。 孩子回家要督促他學(xué)習(xí)。不到處到別的地方串門(mén)，不看一些閑雜書(shū)籍，不玩電腦，少看電視、少玩手機(jī)。親愛(ài)的家長(zhǎng)們，就給孩子買(mǎi)手機(jī)的問(wèn)題，我一直都是持反對(duì)態(tài)度，但是既然你們很多家長(zhǎng)已經(jīng)給孩子買(mǎi)了手機(jī)，那就拜托我們的家長(zhǎng)管好，不要讓孩子把手機(jī) 帶來(lái)學(xué)校。所以我建議給孩子配備了手機(jī)的家長(zhǎng)把手機(jī)沒(méi)收。 多于學(xué)校、老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況。首先大家要相信我們的老師，我們有能力教好你們的子女，我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子。我們有的老師請(qǐng)家長(zhǎng)到校配合工作，有的家長(zhǎng)不理解，不愿意來(lái)，那我想說(shuō)，我們對(duì)你的孩子已經(jīng)盡責(zé)了，但您的孩子為什么還是屢教不改，我想家長(zhǎng)應(yīng)該想想是不是自己沒(méi)有盡到教育的責(zé)任。學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)不太好，選擇中專(zhuān)技校也好，成績(jī)特別差，厭學(xué)情緒嚴(yán)重的，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生家長(zhǎng)也要轉(zhuǎn)換觀念，幫他們明確方向。 哪怕是去讀職高，那也要讀書(shū)。 總而言之，我相信家長(zhǎng)的力量，像朱紫諾的爸爸為了朱紫諾回來(lái)陪讀，朱紫諾 有了很大的進(jìn)步，這就是好的。我相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師做后盾，再加上家長(zhǎng)們的積極配合，我一定能帶領(lǐng) 166 班決戰(zhàn)中考。 謝謝大家。 召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目 的是加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來(lái)，為明年 6月的中考做好精心的部署，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是我們初三年級(jí)教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)?？梢哉f(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要采取了以下措施： 選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。 加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。 硬件設(shè)施的投入都優(yōu)先初三年級(jí)的教學(xué)，辦公條件也得到改善。尤其是我們的班主任真的很辛苦，每天早上 7： 25 以前到校，下午 5： 40 放學(xué)后還要處理一些學(xué)生問(wèn)題，經(jīng)常是 6： 30 以后才能回家，中午還要守學(xué)生午休，一整天都堅(jiān)守在學(xué)生身邊。他們都是認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待學(xué)習(xí)，所以取得了很好的成績(jī)。這是對(duì)自己極不負(fù)責(zé)的行為，也是違反義務(wù)教育法的行為。 全年級(jí)的 212 名學(xué)生中，絕大多數(shù)是認(rèn)真守紀(jì)、積極向上，但也有少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)不盡人意，出現(xiàn)違紀(jì)、打架、遲到、 曠課、恐嚇同學(xué)、離家出走、談戀愛(ài)，無(wú)心上學(xué)，人在課堂心在外，上課睡覺(jué)、講小話，玩手機(jī)，看小說(shuō)，聽(tīng)音樂(lè)，隨意下位，不交作業(yè)，不尊重老師等現(xiàn)象，希望引起各位家長(zhǎng)重視。有個(gè)校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“ 6a 的家長(zhǎng)一定能教出 6a 的孩子”。問(wèn)題學(xué)生后面大多存在一個(gè)問(wèn)題家庭”。 學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。 最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育（偏科學(xué)生成績(jī)表）。（中考試卷有規(guī)范的版面設(shè)計(jì)，書(shū)寫(xiě)要求，最后要掃描進(jìn)電腦閱卷）。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。 加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變得積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。初三年級(jí) 212 人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的 212 分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開(kāi)各項(xiàng)工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才?？梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。問(wèn)題是行動(dòng)哪里來(lái)，這就需要家長(zhǎng)來(lái)要求了?？梢哉f(shuō)孩子讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)他的要求。 未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，始終離不開(kāi)正確的家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。 往往一個(gè)孩 子，學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，美國(guó)家長(zhǎng)教育孩子的“四 w 法則”： who 任何時(shí)候都要了解孩子跟誰(shuí)在一起； where 孩子在什么地方； what 孩子在干什么； when 孩子什么時(shí)候回家。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。 “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。 學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。 安全警鐘長(zhǎng)鳴。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。 教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在 20xx 年的中考中取得滿意的成績(jī)。同時(shí)對(duì)你的孩子要有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心。 俗話說(shuō)得好：江山易改，本性難移。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù) 防和矯治。對(duì)以上不良行為，作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。更要注意孩子與那些人交往，雙休日的活動(dòng)安排。 要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩 子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子跟你說(shuō)話，是想得到你的認(rèn)同；孩子不想跟你說(shuō)話，是因?yàn)槟憬?jīng)常不認(rèn)同他。事實(shí)上，孩子并不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃好穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力。 家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生、您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。 謝謝！ 九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 5 各位家長(zhǎng)： 下午好！ 今天召開(kāi)九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表明了各位家長(zhǎng)對(duì)自己子女教育的重視和對(duì)我們學(xué)校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感 謝。 九年級(jí)畢業(yè)班，它是每位學(xué)生都要經(jīng)歷的一次決定人生道路的關(guān)鍵性考試，其重要性毋需我多言，為了來(lái)年中考不留遺憾，下面我從三個(gè)方面向各位家長(zhǎng)介紹和需要我們共同注意的問(wèn)題。 大家都知道，每年的六月下旬進(jìn)行中考。在這一點(diǎn)上，我們學(xué)校沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)可言。今年的寒假我們放了 59 天 —— 近兩個(gè)月的假期。唯有咱們學(xué)校是實(shí)實(shí)在在地放長(zhǎng)假了！給咱們的教學(xué)帶來(lái)了極大的困難。本來(lái)打算利用假期結(jié)束新程。這樣一來(lái)，我們的任務(wù)就更重了。 二、課程緊，任務(wù)重。例如歷史、政治因?yàn)樯蠈W(xué)期沒(méi)有書(shū)，還有一本書(shū)沒(méi)有講完。化學(xué)是新學(xué)科，還有很多沒(méi)有講完。往年可以有第一輪復(fù)習(xí)、可以有第二輪復(fù)習(xí)，甚至還有第三輪復(fù)習(xí)，但是在今年是不可 想象的了。 除了這些基本的課程之外，還有體育（ 20 分）、音樂(lè)、美術(shù)（ 30分），這三科總分 50 分，記入總分。也是相當(dāng)重要的。所以家長(zhǎng)必須重視這個(gè)分?jǐn)?shù)。每天早上 5： 00 到學(xué)校組織考高中有希望的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。希望家長(zhǎng)們能夠重視。而對(duì)于體育免試的學(xué)生， 只能得及格分?jǐn)?shù)，就是 C 類(lèi)，就失去了參與指標(biāo)生評(píng)比的資格。所以應(yīng)該讓學(xué)生跟住老師的引導(dǎo)，爭(zhēng)取多得分，只要分?jǐn)?shù)夠了，就可以錄取，就可以上高中不花錢(qián)。還要考慮到到縣里考試、住宿、交通費(fèi)用等，這學(xué)年要比上學(xué)年多一些費(fèi)用。 面對(duì)嚴(yán)峻的中考形勢(shì)，學(xué)校的全體九年級(jí)任課教師都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)投入教學(xué)。往往到了這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，家長(zhǎng)往往比學(xué)生著急，不少家長(zhǎng)帶孩子買(mǎi)回一堆參考書(shū)，練習(xí)冊(cè)，還有不少家長(zhǎng)四處打聽(tīng)中考信息，托門(mén)子，走后門(mén)，忙的不亦樂(lè)乎。只有孩子重視了，他才有動(dòng)力，才能自覺(jué)的投入九年級(jí)總復(fù)習(xí)中去，家長(zhǎng)的任務(wù)不是替孩子下決心，而是跟自己 的孩子講清厲害關(guān)系，幫助孩子做好思想工作。這才是當(dāng)務(wù)之急，這才是最重要的！這就希望家長(zhǎng)能夠要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重要言教，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。統(tǒng)招生是全縣統(tǒng)一名額。去年，五中（高中）統(tǒng)招 生 180 人。不局限于咱們學(xué)校。雖然有一部分學(xué)生達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)，卻是沒(méi)有錄取。統(tǒng)招生的名額有逐步減少的趨勢(shì)。只能是按照去年的招生計(jì)劃作為參考。著重于思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能與健康狀況、審美與藝術(shù)技能 和實(shí)踐與操作能力五個(gè)方面的全面的考察。而這個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校統(tǒng)一根據(jù)學(xué)生在校期間的表現(xiàn)來(lái)定的。特別是成績(jī)，如果弄虛作假，同學(xué)之間會(huì)互相攀比，就容易出現(xiàn)上告的問(wèn)題。誰(shuí)也不希望花8000 多去上高中。 這一百來(lái)天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，眨眼之間就會(huì)過(guò)去，有些學(xué)生可能還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，中考就已經(jīng)結(jié)束了。 現(xiàn)在的確是我們學(xué)校危急存亡之刻，不利于我們的主客觀條件我們應(yīng)該看到，當(dāng)然我們也不會(huì)妄自菲薄。 一、雖然現(xiàn)在面臨的中考形勢(shì)很?chē)?yán)峻，但在過(guò)去的兩年半里，我校的教學(xué)是穩(wěn)扎穩(wěn)打的，學(xué)生的基礎(chǔ)打得比較扎實(shí)、牢固。畢竟這兩年的中考回歸基礎(chǔ)，試題的難度減輕。但是隨著中考試題難度的降低，學(xué)生的中考分?jǐn)?shù)分布也越來(lái)越密集。 二、所有的九年級(jí)教師都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)地以極強(qiáng)的責(zé)任心和教育教學(xué)能力，把教學(xué)工作做好。家長(zhǎng)朋友們，說(shuō)句心里話，我感覺(jué)我們的學(xué)生遇到這么多水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。所以我代表我班全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。希望家長(zhǎng)能夠理解。因此希望所有的家長(zhǎng)能夠給孩子訂 資料。固然學(xué)生在寒假里或多或少的學(xué)習(xí)，但畢竟是在家調(diào)整，這就為學(xué)生在新學(xué)期里的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。 家長(zhǎng)朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，你們的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是幫大家整理的九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿（通用 5 篇），希望對(duì)大家有所幫助。這本身就是對(duì)孩子的一種支持和鼓勵(lì)。 在這冰天雪地、孕育萬(wàn)物生機(jī)的日子里，我們相聚在一起。 面對(duì)初三，你們似乎有做不完的題，寫(xiě)不完的作業(yè)，考不完的試，可是你們沒(méi)有一味的嘆息，停止前進(jìn)的腳步。所以，晨讀時(shí)，你們書(shū)聲瑯瑯；課堂上，你們不甘人后，把握展示自我的機(jī)會(huì)，激情揮灑青春的風(fēng)采；自習(xí)時(shí)，你們?nèi)匀悔に伎嘞耄旁谥R(shí)的殿堂。雖然錯(cuò)過(guò)了春風(fēng)，卻沒(méi)忘了播種；雖然錯(cuò)過(guò)了夏荷，卻沒(méi)忘了施肥。 生活也許不如我們想象的那么美好，有真善美，也有假丑惡。我們無(wú)法選擇生活中遇到的每件事，我們無(wú)法控制千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的教育現(xiàn)實(shí)，甚至我們 無(wú)法選擇父母、老師，但我們可以選擇為人處事的心情。障礙來(lái)了，雖不受歡迎，卻強(qiáng)健了你的雙腿；壓力來(lái)了，雖不被欣賞，卻激發(fā)了你的斗志；失敗來(lái)了，雖不被器重，卻給了你成功的經(jīng)驗(yàn)。雖然長(zhǎng)長(zhǎng)的榜單上，我的名字沒(méi)有那么耀眼，可是我會(huì)帶著希望，腳踏實(shí)地地走好每一步，堅(jiān)信成功就在不遠(yuǎn)處等著我！ 也許有時(shí)你們會(huì)放縱自己，這本無(wú)可厚非，但沉迷其中卻大錯(cuò)特錯(cuò)。放縱自己的結(jié)果就是上愧對(duì)父母，下對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。老師知道你們不僅勤奮樂(lè)觀，而且還很懂事，體諒父母的艱辛。 初三了，壓力大了，心也累了，如果身體垮了，革命的本錢(qián)沒(méi)了，我們還怎么追求自己想要的生活！會(huì)休息的人，才會(huì)工作。瞧瞧，這一休息，氣也順了，精神也爽了，心也快樂(lè)了，再學(xué)習(xí)還不摩拳擦掌啊！試