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正文內(nèi)容

九年級家長會發(fā)言稿教師發(fā)言稿-閱讀頁

2024-09-19 12:38本頁面
  

【正文】 成績平平也并不意味著他們思想差、能力差。 (2)科學(xué)的分析子女的成績檔案,不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身。如果跟其他同學(xué)做比較,很容易增強(qiáng)學(xué)生的逆反心理,效果可能會相反。不要過分干涉,否則會適得其反,如果對子女的期望值過高,超過子女的實(shí)際水平,也容易挫傷子女的自信心。初三的學(xué)生正處在青春期,他們的心理變化大,而他們的思想又不成熟,而且他們又不與大人溝通,這樣就會容易使我們的工作難度加大,我們還很容易武斷地給他們下結(jié)論,于是隔膜會越來越大。如果能夠與孩子交朋友,那就更好了。在這三個(gè)方面中,如果我們能有效地抓住前兩個(gè),對學(xué)生進(jìn)行教育,那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面,在對學(xué)生教育中,教師和家長的目的是一致的,家長與教師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作關(guān)系,家長應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系。這樣不利于學(xué)生的健康成長。當(dāng)然,人非圣賢,熟能無過,老師在自己工作中,同樣犯錯(cuò)誤,有時(shí)我們的錯(cuò)誤可能對您的孩子造成不好的影響,如果家長在處理這種事情時(shí)候過于草率,簡單往往給孩子造成更大的負(fù)面影響,作為家長應(yīng)積極地在孩子面前樹立老師形象,使學(xué)生尊重教師,才能使學(xué)生信任老師,正常進(jìn)行教育工作,鑒于此,我希望家長在家里不要當(dāng)著孩子的面批評老師,應(yīng)積極樹立老師在孩子心中的形象,以免造成不良的影響,我希望家長正確處理,積極與老師聯(lián)系,而不是 在孩子面前輕率地對老師進(jìn)行批評,評價(jià)。家長朋友們,孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,教育孩子是我們共同的責(zé)任,就讓我們攜起手來,一起為孩子的健康成長而努力吧 ! 祝家長們身體健康 !萬事如意 !工作快樂 ! 謝謝 ! 九年級家長會發(fā)言稿 (四 ) 尊敬的各位家長: 下午好 !我是初三年級 7 75 兩班的數(shù)學(xué)老師。 首先,十分感謝各位家長朋友在百忙 之中抽出時(shí)間來參加我校初三年級家長會。 第一:教學(xué)內(nèi)容的安排。因此,本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多,任務(wù)很重。 第二:家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真,錯(cuò)誤及時(shí)認(rèn)真更正,課堂筆記記得很細(xì)致,并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記,這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的,考試成績必定是很好的。所以家長應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)—— 《原創(chuàng)新課堂》,周末作業(yè) —— 《三點(diǎn)一測》和報(bào)紙練習(xí)、筆記本,就能了解孩子學(xué)習(xí)情況,也能督促孩子平時(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。 要學(xué)好數(shù)學(xué),必須多做題 這是大多數(shù)家長的看法。殊不知,現(xiàn)在的學(xué)生很忙,基本沒時(shí)間去瀏覽它們。實(shí)在各科均學(xué)有余力,可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進(jìn)行提高。 有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低,沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。我與學(xué)生 做思想工作時(shí),經(jīng)常對他們說:“ 世界上有些事情可以讓人代替你做,此時(shí)你要做個(gè)智者,善假于物,即善于利用外界因素為自己服務(wù),而有些事情是不可讓人替代的,正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的,真正的學(xué)習(xí)其實(shí)也是如此 !” 因此作為家長,你對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任,督促他及時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè),糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤,并不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固 !這樣,你對孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息:我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)很重要 ! 第五:要十分重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤和問題。一句口號是:不要放過任何一個(gè)小問題。若仍置之不理,小雪球會越滾越大成大雪球,超出你的身體承受能力范圍,你再想融化它,已不可能,在你融化這個(gè)大雪球之前,你早已被完全凍僵。實(shí)際上,學(xué)習(xí)的進(jìn)步是在不斷的糾錯(cuò)過 程中實(shí)現(xiàn)的,將不會的、出錯(cuò)的問題,學(xué)會、做對,就是進(jìn)步 。 第六 。 有的家長說自己家教嚴(yán)格。嚴(yán)格不是什么事都管,處處約束孩子,這不對那不對,這不行那不行,嚴(yán)厲,板著臉,說一不二,這是專制,不是真正意義上的嚴(yán)格。你和風(fēng)細(xì)雨講道理,讓孩子認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,再來一次,達(dá)到了要求,這也是嚴(yán)格。 現(xiàn)在教育孩子,提倡寬容。寬容是指心理上的理解。但不能因?yàn)槔斫饩头潘梢蟆? 第七:關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)。奧數(shù)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容有些是教材內(nèi)容、知識的深化與拓展,有些是專門的競賽知識與技能。真正能學(xué)好奧數(shù)的孩子,一定要是基礎(chǔ)十分扎實(shí),習(xí)慣優(yōu)良,思維異常敏捷,上進(jìn)心與拼搏精神都很強(qiáng),特別出眾的孩子。我們的絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該一心一意夯實(shí)基礎(chǔ),緊扣中考,而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試 !各位家長朋友一定要對自己的孩子有個(gè)真正切合實(shí)際的正確的定位 ! 各位家長朋友,教育孩子,把孩子教育成才,是 老師和家長共同的責(zé)任和愿望。 ” 最后我要說的是: “ 讓我們齊心協(xié)力,攜手并進(jìn),讓我們的孩子健康成長,讓我們一起創(chuàng)造弘毅新華的更大輝煌。 謝謝大家 ! 九年級家長會發(fā)言稿 (五 ) 尊敬的家長: 你們好 ! 首先,對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來 參加這次家長會表示深深的感謝 !在此,我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意,同時(shí)對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉??傊痪湓?,就是 “ 一切為了學(xué)生 ” 。教育好我們的學(xué)生,你們的孩子,這是我們共同的心愿,一致的目標(biāo)。 今天家長會的我主要講三個(gè)問題: 一是初三特殊階段特殊的班級管理 。 三是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。教育學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會與他人合作、共處。 ,盡快適應(yīng)初三,備戰(zhàn)中考。 ? 競爭意識:是大自然萬物的生存的法則,對于現(xiàn)今的社會,更是如此。 吃苦意識:培養(yǎng)學(xué)生在挫折中掘起,在失敗時(shí)昂首前進(jìn)。 ” 這就要求同學(xué)們勤奮刻苦,有較強(qiáng)的拼搏意識和吃苦精神。 ? 二、學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)要求與班級現(xiàn)狀 (一 )成績:從今年 8 月 30 日成立本班以來,在各位家長的積極配合下,在各科任教師的辛勤耕耘下,更在你們孩子的勤奮努力下,我班各方面均呈現(xiàn)出喜人的局面,取得了令學(xué)校滿意,受同仁們肯定的矚目成績。該記、該背的不到位,偷一些懶,上課不夠?qū)A?xí) ,有些被動。 ? 最突出的問題是偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。 ? (三 )行為習(xí)慣方面 ? 部分同學(xué)任性、固執(zhí)、自以為是,學(xué)習(xí)愛以自我為中心,違紀(jì)時(shí)受不得批評,聽不進(jìn)不同意見。 ? 自主學(xué)習(xí)意識差,不注意細(xì)節(jié),只求過得去,不求過得硬。 個(gè)別同學(xué)目標(biāo)不明確,個(gè)別同學(xué)情感上出現(xiàn)波動,家長注意引導(dǎo) 個(gè)別同學(xué)會去網(wǎng)吧 可以說在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去??梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度(以贊和垚為例 ) 三、和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。 ,但期望值不能過高。 家長要正確對待孩子 (1)不能用成績來衡量你的子女。子女成績平平也并不意味著他們思想差、能力差。 (2)科學(xué)的 分析子女的成績檔案,不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身。如果跟其他同學(xué)做比較,很容易增強(qiáng)學(xué)生的逆反心理,效果可能會相反。不要過分干涉,否則會適得其反,如果對子女的期望值過高,超過子女的實(shí)際水平,也容易挫傷子女的自信心。初三的學(xué)生正處在青春期,他們的心理變化大,而他們的思想又不成熟,而且他們又不與大人溝通,這 樣就會容易使我們的工作難度加大,我們還很容易武斷地給他們下結(jié)論,于是隔膜會越來越大。如果能夠與孩子交朋友,那就更好了。我衷心希望我們的工作能得到各位家長的大力支持,并堅(jiān)信在家長、老師、學(xué)生三方面的共同努力下,一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),讓我們
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