【正文】 長(zhǎng)，幼兒在好奇心的驅(qū)使下，積極地參與到老師精心設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。通過各種途徑向家長(zhǎng)宣傳主題教育，讓家長(zhǎng)一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長(zhǎng)更深入地了解主題活動(dòng)的開展，也能更好地了解幼兒的活動(dòng)情況。 (1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。 (2)物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共 同動(dòng)手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注重實(shí)用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。 (二 )上學(xué)期評(píng)估情況及其分析 。分析原因：我們堅(jiān)持保教結(jié)合，重視對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng)。我班幼兒的身高、體重差異較大。 動(dòng)。 全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。 種方式做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。 、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。 ，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。 三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施 (一 )加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng) ，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。 ，保證幼兒健康成長(zhǎng)，如：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。 ，我們將多與家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì)。 ，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲。 ，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。 (2)班級(jí)網(wǎng)頁，平時(shí)注意及時(shí)更新，向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。 、約訪、家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式，認(rèn)真做好家訪記錄。 “寶寶成長(zhǎng)記錄”。 幼兒對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。充 分利用空間，在活動(dòng)室設(shè)置自然角，根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。 開展多種形式的教育手段。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。 。 ，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。 四、具體活動(dòng)安排如下九月份： ，搞好班級(jí)衛(wèi)生。，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常，按計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。 ，編排韻律操和午間操。 ，形成自我保護(hù)意識(shí)。 “教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。 “重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做 件事”的德育主題教育活動(dòng)。 、區(qū)域活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容。更新班級(jí)網(wǎng)頁，增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。 頁的內(nèi)容，更好地發(fā)揮其作用。 。“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。 準(zhǔn)備迎新系列活動(dòng)。 行“才藝之星”故事表演比賽。 節(jié)日活動(dòng)室環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動(dòng)手能力，配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。 做好防凍保暖工作。 “好孩子”、“好家長(zhǎng)”、“進(jìn)步寶寶”。 、登記工作。幼兒園上學(xué)期小班班主任工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 為了切實(shí)搞好我們幼兒園小班班級(jí)工作，本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯。孩子的注意力分散不易集中，對(duì)新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心。 13 三、班級(jí)工作 做好新生入園工作具體措施 (1)向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。 (3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快 入園。 (2)做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。 (4)每天核對(duì)后及時(shí)填寫檢查表，保持活動(dòng)室干凈、整潔。 做好幼兒大體檢工作具體措施： (1)加強(qiáng)戶外體育鍛煉，動(dòng)靜交替。 (2)鼓勵(lì)幼兒不挑食，不浪費(fèi)，吃完自己的一份飯菜。 14 四、保教工作 學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 具體措施：從思想上提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實(shí)際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施 (1)學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、要求。 (2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)師幼互動(dòng)。 家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)具體措施 (1)認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，針對(duì)本班幼兒年齡特點(diǎn)，選材新穎、適當(dāng)。 (3)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。 (5)配合活動(dòng)，制作道具吸引幼兒及家長(zhǎng)。 加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉具體措施 15(1)保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的基礎(chǔ)上，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，保證幼兒體格達(dá)標(biāo) 100﹪。 (3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，且安全的戶外活動(dòng)玩具。 按時(shí)完成備課內(nèi)容，認(rèn)真開展教育活動(dòng)具體措施： (1)按時(shí)、按要求完成備課內(nèi)容。 (2)提前準(zhǔn)備教具，按計(jì)劃完成各項(xiàng)教育活動(dòng)。 主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難，用我們的誠(chéng)心來換回他們的滿意。 對(duì)長(zhǎng)期不來生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。 六、衛(wèi)生保健工作 16 做好秋冬兩季各種傳染病的防控工作。 2)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作。 做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。 照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。 加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。如：身上不裝任何物品。 班主任工作計(jì)劃 17 第五篇：幼兒園上學(xué)期中班班主任工作計(jì)劃 幼兒園上學(xué)期中三班班主任工作計(jì)劃 新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識(shí)，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃： 一、班況分析： 新學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒 36名，其中男孩有 17名，女孩有 19名。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自 我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。 結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對(duì)具體 的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系；在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問題。 為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛和對(duì)美好事物的向往；鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng)，獲得美的感受；通過進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū)、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)行手工制作、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活；引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝 術(shù)創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。 三、保育工作 健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都 能得到適宜的鍛煉。 每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí)，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí)，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。同時(shí)，我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，取得家長(zhǎng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。其次是通過家園聯(lián)系欄，園長(zhǎng)媽媽等向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。同班教師之間要相互溝通，形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響；全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。 執(zhí)筆：周珊 2021 年 9 月