幼兒園小班上學(xué)期班主任工作總結(jié)與幼兒園小班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃匯編-閱讀頁
2024-11-23 01:19本頁面
【正文】 活動(dòng)。⑤、認(rèn)識三角形、圓形、正方形。②、學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識繪畫簡單工具。③、認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。樂意參加音樂活動(dòng)，喜歡做音樂游戲，體會(huì)音樂活動(dòng)帶來的快樂。②、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。懂得一些交通安全常識。③、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。④、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。保育工作：①、加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。③、教給孩子初步的自我保護(hù)能力，并加強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識。德育工作：①、高高興興上幼兒園，主動(dòng)和老師問好，跟爸爸媽媽再見。③、在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕，放下東西輕。⑤、繼續(xù)進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育。②、時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)處理，把安全工作放在第一位。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品。⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。（三）家長工作召開家長座談會(huì)，讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。四、各學(xué)月工作安排九月：學(xué)習(xí)教學(xué)科研計(jì)劃，明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。穩(wěn)定新生情緒，逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)。召開期初班級家長會(huì)。配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項(xiàng)技能比賽。家園共育做好家教園地的開展。組織參加xx園開展園本課程研討活動(dòng)。十一月：家園共建工作的開展。積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座組織幼兒秋游。十二月：組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動(dòng)。開展幼兒生活自理比賽。元月：組織開展慶元旦活動(dòng)。填寫幼兒發(fā)展評估表，并對幼兒進(jìn)行評選表彰活動(dòng)。做好家訪工作。人，除一名幼兒外，其他均為獨(dú)生子女，其中一半幼兒年齡偏小，而且都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時(shí)間后，幼兒都能較好的適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。另外，我班家長中做教師的較多，他們非常注重孩子智力方面的教育，許多幼兒對書籍，認(rèn)字非常感興趣?，F(xiàn)根據(jù)班級孩子的具體情況，并結(jié)合《綱要》的精神，制定計(jì)劃如下。實(shí)行保教結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則，注重個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。（二）具體要求健康教育目標(biāo)：使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學(xué)習(xí)保持自身的清潔；培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。使幼兒了解過馬路、坐自行車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。能指定方向走和跑。能輕松地雙腳交替跳著走。能單手自然將沙包投向前方。1初步學(xué)會(huì)聽各種口令和信號并作出相應(yīng)的動(dòng)作。1會(huì)玩滑滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動(dòng)器械。語言教育目標(biāo)學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容。樂于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說話。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來，開始感受語言和其他符號的轉(zhuǎn)換關(guān)系。能初步感受文學(xué)作品的語言美，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往；培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力?？茖W(xué)教育目標(biāo)：教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。指導(dǎo)幼兒認(rèn)識“1”和“許多”及關(guān)系。引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并對美的物象有所反映；培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。發(fā)展語言表達(dá)能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。教育內(nèi)容既要貼近幼兒的生活，又要幼兒感興趣的事物，具有一定的挑戰(zhàn)性，有利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。并培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。在角色游戲中，發(fā)展幼兒的交往能力，提高合作性，增強(qiáng)游戲與游戲之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，讓幼兒保持輕松愉快的情緒。（四）家長工作開辟家長園地，家園碰碰車，家長學(xué)校等幫助家長了解幼兒園的各個(gè)情況，提高教育的互動(dòng)性。開展“家園同樂迎新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，讓家長共同參與活動(dòng)，充分了解孩子了解幼兒園。在實(shí)際操作中，不斷的調(diào)整，修改，使課題方案不斷的完善。四、主題活動(dòng)安排來來來上幼兒園頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳彩色世界故事啊故事好吃的食物
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