【正文】 同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響；全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。 每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。 結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體 的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡單的符號、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時空關(guān)系；在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自 我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃： 一、班況分析： 新學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒 36名，其中男孩有 17名，女孩有 19名。 班主任工作計(jì)劃 17 第五篇：幼兒園上學(xué)期中班班主任工作計(jì)劃 幼兒園上學(xué)期中三班班主任工作計(jì)劃 新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。 加強(qiáng)責(zé)任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。 做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。 六、衛(wèi)生保健工作 16 做好秋冬兩季各種傳染病的防控工作。 主動分擔(dān)家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。 按時完成備課內(nèi)容，認(rèn)真開展教育活動具體措施： (1)按時、按要求完成備課內(nèi)容。 加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉具體措施 15(1)保證活動時間和活動量的基礎(chǔ)上，對個別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，保證幼兒體格達(dá)標(biāo) 100﹪。 (3)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并培養(yǎng)幼兒常規(guī)。 (2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)師幼互動。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。 (2)鼓勵幼兒不挑食，不浪費(fèi)，吃完自己的一份飯菜。 (4)每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈、整潔。 (3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快 入園。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物、新奇活動有較強(qiáng)的好奇心。幼兒園上學(xué)期小班班主任工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 為了切實(shí)搞好我們幼兒園小班班級工作，本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。 “好孩子”、“好家長”、“進(jìn)步寶寶”。 節(jié)日活動室環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力，配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動。 準(zhǔn)備迎新系列活動。 。更新班級網(wǎng)頁，增強(qiáng)實(shí)用性和互動性。 “重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做 件事”的德育主題教育活動。 ，形成自我保護(hù)意識。，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常，按計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。 ，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。充 分利用空間，在活動室設(shè)置自然角，根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。 “寶寶成長記錄”。 (2)班級網(wǎng)頁，平時注意及時更新，向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息。 ，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲。 ，保證幼兒健康成長，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。 ，提高幼兒的環(huán)境意識。 種方式做好家長工作，爭取家長的支持與配合。 動。分析原因：我們堅(jiān)持保教結(jié)合，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng)。 (2)物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共 同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注重實(shí)用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。通過各種途徑向家長宣傳主題教育，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長更深入地了解主題活動的開展，也能更好地了解幼兒的活動情況。 。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進(jìn)活動室，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣，避免了一冷一熱后感冒。 (2)一日活動中動靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并及時通知家長。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。 ，年段完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù)，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動 .相互交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。幼兒每人設(shè)置一本小小觀察記錄本能將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)在說的基礎(chǔ)上又能通過繪畫去表征，再進(jìn)行講述。 尋特色教育新招，用特色教育新法 (1)興趣閱讀特色：結(jié)合本班開設(shè)的蒙氏特色教學(xué)而開展《快樂每周讀》活動，鼓勵幼兒在家長幫助下，在老師鼓勵下，提高自己的閱讀能力，能堅(jiān)持在周內(nèi)完成課外閱讀內(nèi)容。另外用游戲形式訓(xùn)練幼兒注意力、培養(yǎng)興趣。開展每天我講述活動說悄悄話活動設(shè)置悄悄話明星欄，組織幼兒進(jìn)行談話活動，培養(yǎng)他們在集體面前談話交往能力。培養(yǎng)幼兒的各種能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 六、樹文明班風(fēng) 行開放自信風(fēng)貌結(jié)合本校開展微笑、禮貌服務(wù)活動，我們班級將開展說文明話、用禮貌 語活動，在班級創(chuàng)設(shè)禮貌用語的環(huán)境設(shè)施，引導(dǎo)幼兒從生活的一點(diǎn)一滴中規(guī)范自己的行為。本學(xué)期在實(shí)施主題教育的同時要注重生活教育與環(huán)境教育的結(jié)合，使幼兒教育不再枯燥。 四、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色 (一 )興趣閱讀特色 。 傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動 。如在語言方面：幼兒能主動積極地與同伴交流較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整流暢用詞比較準(zhǔn)確 .喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流 。當(dāng)來到新教室時，他們好似感覺到了什么，又升高了一樓，我們是最大的，也是最能干的，還是最乖的大班的生活、大班的學(xué)習(xí)、大班的期望，對老師、對孩子，又提出了新的要求，新的挑戰(zhàn)。 ，以免有急 事時聯(lián)系不上 ，比如玻璃球、小釘子等物品。 ，定期為幼兒洗澡、剪指甲（雙休日），禁止幼兒吸手指。 、形式及方法引導(dǎo)幼兒輕松愉快地參加繪畫活動，初步學(xué)會感知、利用色彩，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和對繪畫的興趣； 、跳舞、韻律等音樂活動，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。掌握簡單的技能造型技能能夠運(yùn)用橡皮泥并能按照自己的意愿塑造簡單的形象。 （五）藝術(shù)方面 能初步感受并喜愛周圍環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。仔細(xì)觀察物體的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)、結(jié)構(gòu)及發(fā)生的變化。能學(xué)做一些力所能及的事，有初步的責(zé)任感；愛父母、老師和同伴，能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲；在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。 （三）社會方面 能大膽參與各項(xiàng)活動，有一定的自信心。會使用普通話，能正確發(fā)好翹舌音和舌根音。 （二）語言方面 會安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者。不怕黑、不怕生，能克服膽怯心理。知道外出時基本的安全知識，不單獨(dú)到危險(xiǎn)的場所去玩。愿意早晚刷牙。 一、教育教學(xué)目標(biāo) （一）健康方面 身心兩方面的健康：學(xué)會正確地使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐，保持愉快輕松地進(jìn)餐情緒。 ，以免有急事時聯(lián)系不上 ，比如玻璃球、小釘子等物品。 ，定期為幼兒洗澡、剪指甲（雙休日），禁止幼兒吸手指。 、形式及方法引導(dǎo)幼兒輕松愉快地參加繪畫活動，初步學(xué)會感知、利用色彩，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和對繪畫的興趣； 、跳舞、韻律等音樂活動，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn) 力。掌握簡單的技能造型技能能夠運(yùn)用橡皮泥并能按照自己的意愿塑造簡單的形象。 （五）藝術(shù)方面 能初步感受并喜愛周圍環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。仔細(xì)觀察物體的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)、結(jié)構(gòu)及發(fā)生的變化。能學(xué)做一些力所能及的事，有初步的責(zé)任感；愛父母、老師和同伴，能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲；在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。 （三）社會方面 能大膽參與各項(xiàng)活