【正文】 講，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣 是共同的原因。 被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖”的英國哲學家、思想家、科學家培根說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。一時考試成績不理想，并不可怕，我們可以查缺補漏、及時補救。 習慣決定命運。著名的教育家葉圣陶先生在他的論著中有百余處涉及到“習慣”的表述，他甚至認為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學生的良好習慣，他說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣。咱們社會主義社會的教育，就是要使學生養(yǎng)成社會主義社會里生活的一切良好習慣?！? 記者感到非常驚奇，又問道：“為什么是在幼兒園呢？您認為您在幼兒園里學到了什么呢？” 諾貝爾獎獲得者微笑著回答：“在幼兒園里，我學會了很多很多。我認為，我學到的全部東西就是這些。事實上，大多數(shù)科學家都認為，他們終生所學到的最主要的東西，就是幼兒園老師教給 他們的良好習慣。它是一種下意識的行為，不需要特別受思想和意志的努力，也不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去做。美國福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學畢業(yè)，到一家汽車公司應聘，一同應聘的幾個人學歷都比他高，福特感到?jīng)]有希望了。董事長對這一切都看在眼里。”董事長就發(fā) 出了邀請：“很好，很好，福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了。福特應聘的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然的。 還有一個相反的案例：幾個高學歷的年輕人到一家國際知名企業(yè)應聘，過五關斬六將，幾乎就要如愿以償了?？偨?jīng)理說：“我有點急事，你們等我?guī)追昼?。幾分鐘后，總?jīng)理回來了，宣布說：“面試已經(jīng)結(jié)束，很遺憾，你們都沒有被錄取。本公司不能錄取習慣不好的人。 對于中學生來講，我們應該養(yǎng)成那些良好的學習習慣，克服那些不良的學習習慣呢？我認為：第一要養(yǎng)成提前預習主動學習的習慣，克服只滿足于聽懂學會被動學習的習慣； 第二要養(yǎng)成上課專心聽講的習慣，克服上課三心二意、精神不集中的習慣； 第三要養(yǎng)成積極思考、愛提問題的習慣，克服滿足一知半解、不懂裝懂的習慣； 第四要養(yǎng)成獨立、按時完成作業(yè)的習慣，克服不動腦子、抄襲他人作業(yè)的習慣； 第五要養(yǎng)成及時改錯的習慣，克服知錯不改、得過 且過的習慣； 第六要養(yǎng)成遇到問題查尋資料、積極尋找解決問題途徑的習慣，克服遇到問題自己不動腦子就問他人，遇到困難便灰心喪氣、自暴自棄的習慣；第七要養(yǎng)成仔細審題的習慣，克服粗心大意、馬馬虎虎、不細心鉆研的習慣； 第八要養(yǎng)成勤于動筆的習慣，克服只看書、聽講，不作筆記、不做練習的習慣； 第九要養(yǎng)成認真書寫的習慣，克服書寫不規(guī)范、字 跡潦草的習慣。同學們，養(yǎng)成良好習慣并不難，關鍵是你要堅持用心去做。著名教育改革家魏書生說過，同樣的事重復 72 次就可形成定勢。好習慣養(yǎng)成了，一輩子受益；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子受罪。希望同學們養(yǎng)成良好的學習生活習慣，努力把自己鍛煉成為高素質(zhì)的人才。 謝謝大家！ 同學們： 新學期開始了。對本學期在學習方面必做的跟大家談談。在全體師生的共同努力下，學校在上期取得了不小的成績，同時涌現(xiàn)出一批品學兼優(yōu)的學生希望這些同學繼續(xù)努力，再創(chuàng)新高 。過去是輝煌的，如何保持這些成績，并取得更多、更好的成績，就需要我們今后在學習中更加努力。包括禮儀習慣、誠信習慣、勤儉習慣、學習習慣和衛(wèi)生習慣。在這里，我代表學校給同學們提出“三管好”的要求： 一要管好自己的口，不講不文明的話，不隨地吐痰，不吸煙，不飲酒，不在公告場所大聲喧嘩等，看見老師、長輩要主動問好；二要管好自己的手，隨手管燈、管水龍頭，不隨手丟棄紙屑果皮，不隨手向窗外扔雜物，不摘花不折枝，不帶手機等通訊工具進學校；三要管好自己的腳，上課時間不要在校園內(nèi)四處走動（禁止課間遲到現(xiàn)象及課堂中隨意出教室的情況），不踩花草，愛護公物不踢門、踢墻，更不向他人動手動腳使用暴力，不違規(guī)進入建筑工地。把 尊師愛校、團結(jié)同學真正落實到行動中。勤學樂學，多思善問。也為同學們營造一種良好的學習氛圍。 要求每個學生要守護好自己的生命和健康。上放學路上一定要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲，杜絕同學之間鬧矛盾打群架。 同學們，新的學期已經(jīng)開始，新的目標和任務等待我們?nèi)ネ瓿?，讓我們振作精神、正視不足、團結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，取得新的榮譽。 最后祝同學們身體健康學習進步！祝老師們幸福安康！ 養(yǎng)成良好行為習慣 各位老師、同學們：大家上午好！ 首先我代表校團委會歡迎七年級同學的到來，對受表彰的八九年級同學表示衷心的祝賀。我們學校十幾年來一直處于無棣教育的前列，過去 的一學年，我們更是取得了一個又一個優(yōu)異的成績，（中考、教學質(zhì)量、安全檢查、合唱團、）鹽鎮(zhèn)初中已經(jīng)成為無棣教育的一面旗幟，各級領導和兄弟學校紛紛到我校參觀學習。 然而，在我們校園內(nèi)，偶爾也能見到與我們的校園極不和諧的現(xiàn)象；飲料瓶子喝了之后亂扔，垃圾到處是，隨意進出入辦公室，上下體育課不站隊，課堂上打瞌睡，在教室、校園起哄擁擠打鬧，靜校時違反校紀，用餐時的狂奔、插隊，少數(shù)同學講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物 等。這些惡習如不認真整改，勢必影響到這些同學的健康成長，以致后悔莫及，也會給我們鹽鎮(zhèn)初中抹黑。和如何堅持做一名文明的中學生。 我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質(zhì)。一名考取清華大學 的學生在總結(jié)她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內(nèi)在學習中不斷總結(jié)、修正、發(fā)展而來的習慣。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養(yǎng)成最適合自己的習慣。 我們是初中生，認識這個問題并不困難，困難的是使得一些良好的行為堅持下來，形成習慣和品質(zhì)。培養(yǎng)良好習慣，說來應該是咱自己的事，老師的工作是在幫助咱養(yǎng)成好習慣。有了好習慣，我們還怕做不成大事嗎？我們用“享受”的觀念理解我們目前的學習和活動，我們會增加許多樂趣。 極力克制：不做有損于自己和他人的事情。學校規(guī)定了許多不許做的事情，大家做了就要受到處分，這是在幫助大家改變壞習慣。如果我們放縱了自己，大錯不犯，小錯不斷，到頭來不好的習慣多了，就會坑了自己，也害了集體。其實上進心我們都有，這種上進心會促使我們和比自己強的人比，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會進步很大的。 完善自我：爭做一名合格中學生。只要有毅力去堅持，就一定能成功。愿我們大家彼此多一份尊重，多一份幫助，多一份文明，共同為創(chuàng)設這樣的人文環(huán)境作出自己的努力！ 謝謝大家！ 第五篇：養(yǎng)成教育講話稿 尊敬的老師、親愛的同學們： 同學們 ,我們知道好的行為習慣是保證我們良好學習的前提 ,也是樹立健康人格的基礎。 沒有良好習慣的學生會不守紀律 ,不講衛(wèi)生 ,擾亂整個學校的學習環(huán)境。我們知道 :一個學校的學生具有良好的文明行為習慣 ,才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境 ,創(chuàng)造出優(yōu)良的學習 成績。播下一種習慣 ,就收獲一種品格 。文明已被人們放在心里的一個重要位置 ,千萬不要把文明行為習慣看作小事。管住我們的手 ,不亂扔垃圾 。 我相信 ,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力 ,一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)