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正文內(nèi)容

學生常規(guī)自查報告-閱讀頁

2025-05-11 11:44本頁面
  

【正文】 作業(yè),為了減輕學生的課業(yè)負擔,精選作業(yè)內(nèi)容,難度適中,份量適當。組內(nèi)教師做到隨時自查,教導處每月末檢查學生作業(yè)。 作業(yè)批改及時,按時收繳作業(yè),對缺交、遲交作業(yè)的同學進行批評教育,書面作業(yè)由任課教師逐一批改,并及時發(fā)放批改后的作業(yè)本,批改符號規(guī)范,并有鼓勵性評語。 提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的培養(yǎng),以促進學生的個性發(fā)展。 七、教學評價:課堂上效率在不斷提高,抓住了課堂教學 20 分鐘的有效時間進行新知教學,注重關(guān)注全體學生,課堂上發(fā)言進行紅花獎勵,不單單以分數(shù)評價學生,注重發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。為使考試不脫離教學,月考命題由任課教師出,教導處審核,做到了不出怪題、偏題,難題。為得到家長的協(xié)助,使老師知道學生在家的表現(xiàn),家長知道孩子在校的表現(xiàn),建立了家?;涌?,每月聯(lián)系一次,要求家長協(xié)同學校共同對學生進行教育。 八、執(zhí)行與監(jiān)督:領(lǐng)導和教學管理人員經(jīng)常深入課堂聽課,學校要求教師每周聽評課一節(jié),學期聽評課不得少于 16 節(jié),教研組長不得少于 30 節(jié)。聽課記錄比較詳細,有點評,并能做到及時進行反饋交流。校長學期初和學期末進行各項常規(guī)教學活動的抽查。今后將繼續(xù)努力,使監(jiān)督和檢查工作更細致更有效。經(jīng)過近一年的努力,目前,全體教職員工對常規(guī)管理的目標比較明確,行政班子全體成員更是高度重視,學校的辦學行為得到了顯著提升,對學校今后的發(fā)展奠定了監(jiān)視的基礎。最早由廣東旅桂同鄉(xiāng)會于 1905 年創(chuàng)辦,為當時桂林比較有名的私立學校。 1956 年收歸國有改為公辦,此后幾經(jīng)易名,于 1987 年定名中華小學。變化最大莫過于 2021— 2021 年,市、區(qū)兩級政府確定了中華小學的整體重擴建為當年的重點工程,按照“校園 花園、古韻典雅”的標準進行建設,于 2021 年 12 月 28 日舉行了盛大的百年校慶暨一期工程落成典禮,從此,中華小學以一所現(xiàn)代化百年學府的全新面貌呈現(xiàn)給社會。其中獲得自治區(qū)和市級優(yōu)秀教師以上各種榮譽稱號的有 9 名,進入秀峰區(qū)梯隊教師以上的骨干教師 18 名,擁有一支教學經(jīng)驗豐富、教學方法較為成熟的師資隊伍。二 二、 指指標標達達成成情情況況::自評過程: 對照“七項 42 條”逐項的反復自查,自評總得分為 495 分,自扣5 分。學校堅持依法治校,遵循教育規(guī)律辦事,建立起良好的教學秩序。此項自評得 12 分。五”發(fā)展規(guī)劃,進一步修訂了學校規(guī)章制度,明確了各崗位職責,嚴格執(zhí)行學校管理的各項規(guī)章制度,重視年終考核與評比工作,促使教職員工依法治教的水平不斷提升。 ,科學管理 學校管理實行校長負責制,人員崗位責任制;中層干部分工明確,各部門協(xié)作良好;班子成員之間溝通有無,民主氛圍濃厚;全校一盤棋,政令暢通,各項工作的開展井井有條,忙而不亂。 。遵循有布置必有檢查、有檢查必有反饋的工作規(guī)律,重點抓好教師的常規(guī)管理,對教師的計劃、總結(jié)、聽課、評課、專題研究等所有教學工作的落實一絲不茍,對學生的學習過程管理高度重視,全面檢查不留空隙,追求規(guī)范的高標準嚴要求。做好期末的對照檢查、總結(jié)經(jīng)驗教訓等系列工作,收齊、上交各種教育教學資料并存檔,認真分析工作的得失,提煉好的做法,以利于今后工作質(zhì)量的提升。 對照“每周一次的行政會、兩周一次的班主任和教研組長會、每期一次的教代會、每學期兩次以上的校務會和每周的升旗儀式國旗下講話”等制度的執(zhí)行,在“教代會、校務會和升旗儀式的國旗下講話”等方面不但執(zhí)行好而且頗有創(chuàng)意,效果很好。 我們在向管理要質(zhì)量的同時,注重用思想教育和組織活動體現(xiàn)人文管理。在關(guān)乎教職工切身利益的重大問題上,堅持“一定要經(jīng)過教代會的充分討論之上形成決議”的一貫做法。此項自評得 10分。此項自評得10 分。此項自評得 10 分。規(guī)定校長和副校長的自我管理每年要有計劃,落實自我學習任務、撰寫論文、對教師講座輔導任務等,不斷提升自己的領(lǐng)導水平,做教師的榜樣,任務完成質(zhì)量好。 (二) 、教職工管理(滿分 58 分,自評得 57 分,自扣 1 分) 位目標責任制 根據(jù)學校教職工編制總額和教師與員工的結(jié)構(gòu)比例,我們合理設置學科教學崗位、后勤和教輔人員崗位,制定出崗位職責,推行崗位責任制。我們要求教師遵守職業(yè)道德規(guī)范,注重激勵教師愛崗敬業(yè),比 較高質(zhì)量的完成了教育教學任務。 我們長期堅持做好“教師集中學習安排表”工作,教師的政治學習和業(yè)務學習都按計劃落實并在實際操作中不斷增加時效性;堅持例會組織學習與專題自覺學習相結(jié)合分專題開展;堅持抓好教師的繼續(xù)教育;堅持開展多種形式的學習活動為教師們提升自我搭建舞臺,促進教師的專業(yè)化發(fā)展,全年組織集體學習次數(shù)可達 40 周次以上。 對師德師風的學習,我們抓得緊抓得嚴,用簽訂師德承諾書的形式促使教師遵 守職業(yè)道德、規(guī)范教育行為、嚴格工作紀律。多渠道的鼓勵教師向?qū)W習型發(fā)展,做智慧教師。 學校建立了符合教職工工作特點的考勤管理制度,實行上班打卡、下班行政值日清校、病事假履行請假制度,教師的考勤管理規(guī)范。 。此項自評得 10 分。此項自評得 15分。此項自評得 15分。發(fā)現(xiàn)問題及時解決,考勤制度的執(zhí)行基本到位。 (四)、教育教學管理(滿分 112 分,自扣 1 分,得 111 分) 。嚴格執(zhí)行作息制度,抓好值周檢查。此項自評得 15分。加強教學各個環(huán)節(jié)的指導,執(zhí)行好“計劃 ——實施 —— 檢查 —— 總結(jié) —— 反思 —— 修正”的過程管理,教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試與質(zhì)量分析等符合要求。此項自評得 15 分。 我們對所有學科的教學質(zhì)量都有一套較為完善的質(zhì)量監(jiān)控辦法。行政班子成員通過這樣的方式隨時掌握質(zhì)量情況,使得我校的教育教學質(zhì)量一直保持在同級同類學校的前列水平。 以科研為龍頭,每學期都做到有目的、有計劃地開展教科研活動,逐項實施科研內(nèi)容。2021 年教師論文獲各級獎勵近 100 篇,申請市級科研課題三項。 我們堅持分期分批對教師的備課、上課、評課等等進行全方位的教學質(zhì)量評價,堅持考試與考查相結(jié)合,定時定人定內(nèi)容對學生進行學習質(zhì)量的檢測,堅持家長的評價機制,有力的促進教學水平的整體提高。 德育為首是我們長期堅持下來的工作定位。德育陣地定點、內(nèi)容定期更換,各方面的功能發(fā)揮良好,德育形式和方法不斷創(chuàng)新,德育效果令人滿意, 2021 年被推薦為桂林市唯一參加“全國做一個有道德的人”活動聯(lián)系點學校。 、家庭與社會的聯(lián)系 我校積極與所在社區(qū)建立聯(lián)系,聘請了法制副校長,建立了社區(qū)內(nèi)的兩 個德育基地、長期舉辦家長學校,幫助家長改進教育方法,用固定載體、內(nèi)容系列、形式創(chuàng)新的方法構(gòu)筑起三方聯(lián)手的教育陣營,提高家庭教育水平、濃郁社區(qū)教育氛圍、提升學校教育質(zhì)量, 2021 年獲全國家長學校優(yōu)秀示范校榮譽。 組織學生參加桂林市教育局的藝術(shù)節(jié),我們獲得一等獎,藝術(shù)類節(jié)目在 2021 年獲得“四進京”表演殊榮。但是,由于學校的二期工程尚未完工,影響到學生的運動場地嚴重不足,故此項自評得 14分,自扣 1 分。此項自評得 15分。每學期都有固定的安全教育內(nèi)容,時刻強化師生的安全意識,堅持每學期至少開展一次災害事故的緊急疏散演練,提高師生的自救自護能力。 學校落實值班人員,加強巡邏,正常執(zhí)行門衛(wèi)值班制度和巡邏制度,定期檢查對校舍、設備設施進行安全檢查;認真履行組織校外集體活動報經(jīng)教育局批準的手續(xù);認真落實各項安全防范措施和應急預案;發(fā)現(xiàn)問題及時解決,排除安全隱患,做好記錄;校舍均為新建無危房。 嚴格執(zhí)行事故報告工作規(guī)程,相關(guān)記錄齊全,無瞞報、漏報、延誤報告事故現(xiàn)象發(fā)生,事故發(fā)生率控制為 10 分。此項自評得 18 分。但是由于二期工程尚未完工,功能配置尚未達標,故此項自評得 9 分,自扣 1 分。此項自評得 9 分,自扣 1 分。目前狀況比較令人滿意,所以,此項自評得 10 分。此項自評得15 分。此項自 評 10 分。此項自評得 10分。無擅自改變經(jīng)費用途情況。此項自評得 10分。此項自評得 10 分。學校的工程建設、大額物品采購報主管教育行政部門審批,通過政府采購招標渠道,較大額物品的采購均通過校務會議、教代會討論通過,采購有專人驗收簽名,手續(xù)規(guī)范。 學校對固定財產(chǎn)均分類登記在 冊,賬物相符,落實專人管理,履行教職工借用財物手續(xù),定期歸還。此項自評得 10 分。此項自評 10 分。我們決心在今后的工作中逐步加以改進,使學校越辦越好
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