【正文】 將更多的時間放在汲取思想營養(yǎng)上，而不是繞道而行?！眮碜约值挠^眾李承育說，“《一堂好課》有態(tài)度、有觀點、有見地、有，不僅為我們傳道授業(yè)解惑，更教會我們?nèi)绾芜M(jìn)步成長?！? 《一堂好課》觀后有感 人生處處是課堂人生處處遇名師 “該節(jié)目由著名主持人康輝擔(dān)任‘好課班主任’，邀請 12 位‘學(xué)科領(lǐng)路人’，有金一南的思政課、單霽翔的文博課、陳凱歌的時代影像課、范迪安的美育課、王蒙的青春文學(xué)課等 12 門課程，從國學(xué)、軍事、體育等領(lǐng)域為新一代年輕人傳道、授業(yè)、解惑。 《一堂好課》將電視的傳播優(yōu)勢注入“課堂”之中，以流動的“課堂”走進(jìn)、傾聽、理解年輕人，引發(fā)他們的集體共鳴。 “人生處處是課堂，人生處處遇名師?！惫?jié)目開講前康輝如是說。 這些故事告訴人們，無論是一個懷揣夢想的個人，還是一個蓄勢待發(fā)的團(tuán)隊，在前進(jìn)的道路上都需要一堂好課。節(jié)目中一句“沒有大國崛起，何談公民尊嚴(yán)”，更讓現(xiàn)場士兵們以及場外觀眾心中的愛國之心熱血沸騰。 在金一南的娓娓道來之中，觀眾對中華民族千年來的風(fēng)云激蕩、中國共產(chǎn)黨九十八年的篳路藍(lán)縷、新中國七十年的波瀾壯闊有了更為深刻的了解。 為什么第一堂課選思 政課 ?“班主任”康輝表示：“因為思政課是最能夠直接幫助年輕人扣好人生的第一顆扣子的課程。 從“百年苦難”涅槃成“百年輝煌”，《一堂好課》告訴我們：五千多年來，因為有著深厚持久的愛國主義傳統(tǒng)和堅定不移的愛國主義信仰，中華民族經(jīng)受住了無數(shù)難以想象的風(fēng)險和考驗。 不忘初心，方得始終。 《一堂好課》觀看體會 文以載道成風(fēng)化人 “希望節(jié)目能起到文以載道、成風(fēng)化人的作用，特別是通過新媒體平臺傳播，讓更多年輕人越來越接受和喜愛文化類節(jié)目。因為每位主講人都是各領(lǐng)域的大家，他們深入淺出地把自己沉淀下來的精華帶到課堂上，用最直接的方式傳遞給更多的人，特別是年輕人。 在與主講人和聽課的年輕人接觸過程中，康輝感覺大家在共同尋找一種少年心、少年感，或者說一種初心、赤子之心，有夢想、有追求，實現(xiàn)夢想的勇氣、力量和行動，“這就是大家所追求的少年感、少年心?！? “每位主講人對學(xué)術(shù)非常嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真，因為節(jié)目里老師是真正地在講課授業(yè)，而不是來上個脫口秀 就一個觀點發(fā)表一下自己的見解，所以每位老師都要準(zhǔn)備講義，每位老師對于自己的講義都很認(rèn)真在備課。 正因為如此，有的老師也會“遲交作業(yè)”，因為錄制過程當(dāng)中常常要根據(jù)主講人的講義來制作很多視覺呈現(xiàn)，幫助現(xiàn)場的觀眾理解講課的內(nèi)容，以及幫助同學(xué)們更好地融入課堂內(nèi)容 。 據(jù)了解，金一南事前已給了 200 頁 PPT，可到了錄制現(xiàn)場，他第一件事就是跟湯浩說，他又加了 10 多頁的 PPT，還加了些短視頻。陳凱歌則是一字一字地手寫講稿。 湯浩介紹，每節(jié)課的主題都是和主講人一起商量出來的。 記者了解到，這期節(jié)目最后選擇在北京外國語大學(xué)錄制，節(jié) 目組認(rèn)為要向世界傳揚中華傳統(tǒng)文化、講好中國故事，首先需要能與世界溝通的人懂得和理解什么是真正的中華傳統(tǒng)文化，而北外的學(xué)生學(xué)習(xí)各個國家的語言，當(dāng)他們了解這些內(nèi)容后，在與外國人交流時，才能更好地介紹中國?！? 周曉晗介紹，對于課代表的標(biāo)準(zhǔn)相對寬松，更多的是希望他們能起到表率作用，影響周邊的同學(xué)好學(xué)向上，所以節(jié)目在選擇課代表的時候并沒有做過多的設(shè)計，而是還原他們學(xué)生的本質(zhì)，去掉明星屬性，讓他們跟所有同學(xué)坐在一起，就自己對于課程內(nèi)容的理解進(jìn)行提問，參與討論，引導(dǎo)更多的人思考問題?！睖聘嬖V記者，“這也是我們在模式研發(fā)過程當(dāng)中的初衷。人生處處是課堂，人生處處遇名師，古往今來，唯有名師好課，熠熠生輝， 兩 小兒在孔夫子面前變斗，太陽何時離我們最近 ?他給孔夫子上了一堂獨立思考的思辨好課，蔣相如如置之死地而后生，完璧歸趙，他給秦昭王上的是一堂維護(hù)國家尊嚴(yán)的策略好課，西漢名將陳湯，千里單騎浴血黃沙給鎮(zhèn)守邊疆的眾將士上了《一堂好課》，明犯強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅的信念好課。 第一課是思想政治課，有 180 位共和國的將軍，在這些學(xué)長們留下的精神財富當(dāng)中，深深烙下了兩個大字愛國，主講人是國防大學(xué)教授金一南老師，當(dāng)金一 南老師提到愛國，他就想到 2021 年 3 月份的時候，基辛格先生訪華，他們參加了與基辛格先生的會談，基辛格在談?wù)摃r講著講著就睡著了，基辛格的助手就說：“你們提的問題太緩和了，提出一些尖銳的問題刺激他”，金一南就問 1972 年 2 月 21 號，你隨尼克松總統(tǒng)訪華，車隊有多少輛車 ?基辛格先生，馬上精神抖擻，他說：“三四十輛吧” !金一南說：“不對，是 107 輛”，基辛格說：“你怎么知道是 107 輛” ?金一南說：“因為你路過長安街時，把路口給堵住了，平時上班從未遲到的，我只有那天遲到了”。 第二段課講的是： 1840 年至 1949 年建國以來中國的強(qiáng)大與變化?，F(xiàn)在我國是全世界最大的制造國。這句話確實鏗鏘有力。 第五篇：中小學(xué)生學(xué)習(xí)《一堂好課》心得體會 “星星之火，可以燎原?！毕胫@幾句話，我仿佛又觀看起了《一堂好課》。 《一堂好課》心得體會范文一 可能在大家的印象里，認(rèn)為康輝一直是個遙不可及、嚴(yán)肅的主播，但是在《一堂好課》的節(jié)目里使我感覺到康輝從嚴(yán)肅的主播變成了位寶藏男孩。學(xué)員是來自全國各地的官兵，是一場將軍和士兵的談話。談到愛國，我認(rèn)為愛國應(yīng)該成為我們的一種本能，因為我們是中國人 !我們應(yīng)該因此感到驕傲 !我們要時刻銘記自己的使命，完成自己的任務(wù)。 回想今天，我們百年救亡、百年復(fù)興，從 1840 年到 1949 年，無數(shù)先進(jìn)的中國人為了三個字 “救中國“，浴血奮斗。 1949 年到 2049 年，新中國成立 100 年，我們要完成偉 大的民族復(fù)興。而如今的中國，這些苦難的代名詞已被富裕、康健、智慧所取代?？萍嫉淖兏?，生活的富裕，無一不在向我們證實著，中國崛起的強(qiáng)大。主講是金一南將軍，他從中國的百年苦難講到如今的盛世輝煌。我，一名普通的小學(xué)生，我該拿什么來愛自己的國家呢 ? 首先，要有志氣。其次，也是最重要的，就是要有底氣，那就是好好讀書，百年前的中國因為落后才挨打。 國家的未來在呼喚我們，我們學(xué)好知識、用好科技才能做對國家有用的人，才有保護(hù)祖國和人民的能力。 這節(jié)課讓我印象最深刻的是三位課代表 —— 宋璽、黃景瑜、屈楚蕭士面對面談話。正是因為你們的盡力，今天的中國人終于可以昂首站立。 是的以翻天覆地的變化實現(xiàn)著中華民族的偉大 復(fù)興 ! 通過觀看《一堂好課》，我不僅收獲了滿滿的正能量，同時也認(rèn)識到現(xiàn)在的美好生活來之不易，它是用無數(shù)仁人志士的鮮血換來的，我們應(yīng)該珍惜。 金教授的講述很精彩，其中有個環(huán)節(jié)令我印象深刻難忘 !那是授課的互動環(huán)節(jié)，一位軍官叔叔介紹他以前是一位邊防兵，他的部 隊在沙漠里一個哨所，條件十分艱苦。老班長是這樣回答的，雖然內(nèi)陸條件很好，但他更想守護(hù)在祖國的邊疆，如果把這個任務(wù)交給別人，他不放心??那一刻這位軍官叔叔明白了這個崗位的意義和責(zé)任 !也敬畏老班長的報效祖國的決心。 我愛祖國 !作為一名小學(xué)生，我目前能做的、必須做的就是努力學(xué)習(xí)文化知識，長大后為國家的 發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，用知識回報祖國、回報社會 ! 《一堂好課》心得體會范文五 昨天下午的班會老師讓我們觀看了《一堂好課》，這節(jié)課是思政課老師是金一南教授，金教授講過后，有兩句話，深刻在心里?！边@是毛主席提筆寫下的一句話，我覺得這不僅是一句話，更是毛主席對一個民族的期望，是人民的信仰。是人們的信仰所發(fā)展的一種國家文化 。力量好比火，即 使力量再小，也可以做到星星之火，可以燎原?！? “敢于勝利”這四個字中，“敢”是我最敬佩的一個字，不但要追求勝利，還有每一個中華兒女心中都燃起“敢于勝利”這四個字?！蔽倚睦镌谶@樣想?！薄案矣趧倮薄叭嗣裼行叛?，國家有力量。