【正文】 頂?shù)母杏X。 家長學(xué)校心得體會 林金龍 通過幾次家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，收獲很多。觀察生活，找出著眼點(diǎn)，讓他感到缺點(diǎn)的危害性。反映在學(xué)習(xí)上就是每次考試由于粗心扣分扣得厲害，成績老也提高不了。每次成績不理想，他還振振有辭地說：“不就是粗心么，這些題目我都會。我很著急，有一次總算給我逮到機(jī)會了。我說：“你太大意了，你看船都倒過來開了，假如你這是在發(fā)射真的火箭的話，那還不把地球打穿了！”他大笑不止?！蔽艺f：“好，你認(rèn)識到粗心的危害，那就要改正，我們定個(gè)小小的目標(biāo)，把這個(gè)缺點(diǎn)改正好么？你有沒有信心？”他大聲說有?，F(xiàn)在平時(shí)課本忘帶的情況明顯減少了，老師告狀也少了?！俺晒Ω小笔呛⒆幼砸训捏w驗(yàn)，沒人能代替他體驗(yàn)，但可以為他創(chuàng)造條件 去獲得成功的體驗(yàn)。你降低難度，他達(dá)到了，成功的體驗(yàn)就在他身心產(chǎn)生。以前我在學(xué)習(xí)上對他要求很高，有一段時(shí)間總看他心事重重的，我自已也挺納悶，心想：這孩子到底怎么了，成績怎么越來越差了。原來是我的要求太高了，孩子達(dá)不到自已的要求，就自暴自棄了。其實(shí)家長最容易犯的錯(cuò)誤就是這個(gè)，還美其名約：“不斷提高要求是為孩子好”，其實(shí)大人也一樣，獲得了成就也希望得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和單位的嘉獎(jiǎng)，何況一個(gè)孩子。讓他感受成功的喜悅，培養(yǎng)他的自信心?！安诲e(cuò)，不錯(cuò)，繼續(xù)努力，只要努力就會成功，媽媽知道你行”。我相信他會漸漸改正粗枝大葉的毛病的，家長還要多份耐心，多點(diǎn)時(shí)間。自信心的培養(yǎng)更多的是家長和老師“給予”的，他關(guān)系到孩子一生的發(fā)展趨勢，至關(guān)重要，然而自信心的培養(yǎng)是建立在成功感上的，沒有成功感，就沒有自信心。有了自信心和成功感就會促成孩子正螺旋上升。 第四篇：家長學(xué)校家長心得體會 家長學(xué)校家長心得體會 2021—— 2021 學(xué)年第一學(xué)期五年級 作為家長，恐怕每個(gè)人都認(rèn)為自己是稱職的，合格的家長。但是在家庭教育上，究竟怎樣教育孩子，培養(yǎng)孩子，只怕我們都不知道。 孩子是我自己生養(yǎng)的，我想怎么管就怎么管，忽視孩子的內(nèi)心世界。 根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”，而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。 上述種種情況表明，我們的家長在家庭教育方面猶如瞎子摸象，這就需要我們行動(dòng)，努力去學(xué)好家庭教育科學(xué)知識，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會，造福人類的有用之才。 培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣。 教育孩子從小誠實(shí)守信。 只有當(dāng)家長們懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計(jì)劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個(gè)好的榜樣，我們的孩子個(gè)個(gè)都會很棒。讓我們大家都來爭當(dāng)稱職家長，優(yōu)秀家長，愿我們的家長學(xué)校越辦越紅火，再上新臺階。我從家長學(xué)校中學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。要注重對孩子進(jìn)行交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育。有的家長認(rèn)為對孩子的教育是學(xué)校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧 接送，遇事往往只問結(jié)果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓(xùn)；孩子的成績等沒有達(dá)到家長的要求，而對孩子進(jìn)行指責(zé)等。 其次，要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如引導(dǎo)他們觀察自然，觀察生活。 第三，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地，使孩子感受到讀書是種享受。孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。 第五篇：家長學(xué)校心得體會 家長學(xué)校心得體會 今年 9 月份成為了一名光榮的小學(xué)生， 9 月 5 日我們在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，在家長學(xué)校上了一堂生動(dòng)而有意義的課，讓我受益匪淺 !這是我第一次參加家長學(xué)校，學(xué)校安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容很精彩，有優(yōu)秀畢業(yè)生家長的教育心得，有二年級家長為新生家長做經(jīng)驗(yàn)介紹，還有學(xué)校教研主任及老師為各位新生家長介紹學(xué)校概況、教學(xué)理念、家庭教育方法等，使我對學(xué)校有了進(jìn)一步了解，對如何為孩子進(jìn)行入學(xué)引導(dǎo)及教育，掌握了初步的方法，學(xué)校為 孩子考慮的無微不至，我為孩子在這樣一個(gè)細(xì)心、認(rèn)真、關(guān)愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)，感到驕傲和自豪，我相信我的孩子在老師們的教育愛護(hù)下也會優(yōu)秀的。感謝學(xué)校的良苦用心，使我對家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下： 一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。在這中間，家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識，才能全方位的幫助孩子成長。 二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身。在學(xué)習(xí)中，老師曾多次提到讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。教育引導(dǎo)而不束縛，啟發(fā)指點(diǎn)而不硬性規(guī)定 。把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。 俗話說“孩子是自己的乖”，大多數(shù)家長都覺得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。 其實(shí)，老師批評孩子，正說明老師關(guān)注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有 利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。 四、理解、尊重孩子的選擇；信任孩子，與孩子平等相處。所以，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。 家長學(xué)校是 溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感謝！ 家長：學(xué)生： 2021年 9 月 10 日