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語文專業(yè)技術工作總結-閱讀頁

2025-05-07 09:28本頁面
  

【正文】 今社會是一個知識爆炸的時代,知識的更新愈來愈快,作為教師必須不斷的加強學習,不斷的提高自身的業(yè)務素質和知識水平,才能勝任自己工作。十幾年來我先后自學了漢語言文學專業(yè)的本科 段的全部課程,閱讀了古今中外的三十多本名著和圖書館的二百多種圖書;積極參加校區(qū)以及上級領導部門組織的各種培訓學習,認真做好筆記;積極訂閱各種教育報刊雜志,如《教師報》、《河北教育》、《中小學教學與管理》、《教育理論與研究》等,學習新的教育理念和教育方法。每一次教研活動,都認真準備,做好活動記錄。三是,堅持寫教育教學筆記和教育教學論文。并且,每年都寫教育教學論文,其中2021 年 4 月撰寫的論文《在寫作教學中解決學生思維片面性問題 ——對一組日記訓練的思考》在《學生之友》( 2021 年第 5 期)發(fā)表。熱愛學生是教師的天職。一個團結向上、學習友愛的班集體的建立,取決于班主任的愛心。每接一個新班,我對班內的每一個學生的基本情 況做一個全面細致的了解,不僅關心每一 個學生的學習,更關心每一個學生的生活和思想,真心的為他們排憂解難。多年來我?guī)椭膶W困生有十七個,做輟學生的返校工作 100 多次,有二十多名學生又重新返校學習。 此外,我還積極參加學校組織的各項活動,認真完成上級下達的各項政治任務。 三、堅守崗位、嚴于律己 參加工作以來,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。堅持以校為家,早來晚歸,堅持出滿勤。上課時候,課前三分鐘一定到教室門口,鐘聲落進教室,不耽誤學生的一分鐘。 四、工作成績顯著,受到人們贊譽 辛勤的耕耘,換來累累的碩果。自任現職以來,我所任教語文、政治學科教學成績在鄉(xiāng)縣抽測統(tǒng)測中,均名為前列。我班學生畢業(yè)后或者繼續(xù)學習,或者走上了不同的工作崗位,都受到了人們的的一致的稱贊,有著良好的社會影響。 2021 年 9 月我的 ScienceWord 教案設計《理想》在邢臺市教育局舉辦的首屆信息技術教育教學暨教育技術應用創(chuàng)新優(yōu)秀成果評比中獲“三等獎”。在今后的工作中,我要再接再厲,以更優(yōu)異的成績向黨和人民匯報。 1986 年 7 月畢業(yè)于 xxx 師范學校,同年 8 月參加教育工作。 1995 年 12 月評為中學二級教師。愛崗敬業(yè),嚴于律己,為人師表,勇于進取,積極開拓,求實創(chuàng)新,取得了突出的教育教學成績。遵法守紀,為人師表。嚴格遵守《教師法》等各項法律,工作中恪守教師職業(yè)道德,熱愛教育事業(yè)。把整個青春和全部的精力獻給光榮的教育事業(yè)。沒有不合格的學生,只有不合格的老師。工作中兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。課堂教學是素質教育的主陣地,是教師工作的重中之重。并且把最新的教育理論和理念運用到教學中去,面向全體學生,實施素質教育。靈活運用新課程理念,注重教師角色的轉變,把課堂還給學生,真正的確立學生的主體地位。注重培養(yǎng)學生的 創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學生的質疑探究意識,激發(fā)學生的求知欲。最后再加以引導和激勵性的評價,是他們的個性得到張揚,他們的特長得以發(fā)揮,從而真正的實現素質教育。當今社會是一個知識爆炸的時代,知識的更新愈來愈快,作為教師必須不斷的加強學習,不斷的提高自身的業(yè)務素質和知識水平,才能勝任自己工作。十幾年來我先后自學了漢語言文學專業(yè)的本科段的全部課程以及英語本科段的大部分課程的學習,閱讀了古今中外的三十多本名著和圖書館的二百多種圖書;積極參加校區(qū)以及上級領導部門組織的各種培訓學習,認真做好筆記;積極訂閱各種教育報刊雜志,如《教師報》、《河北教育》、《中小學教學與管理》、《教育理論與研究》等,學習新的教育理念和教育方法。每一次教研活動,都認真準備,做好活動記錄。第 三、堅持寫教育教學筆記和教育教學論文。參加工作以來我寫的日記心得,足足有20 多本近 100 萬字。 第四篇:專業(yè)技術工作總結 (語文 ) 專業(yè)技術工作總結(語文) 我是一位年輕的語文教師,由 于教學經驗尚淺,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。以下是我任中學一級教師以來的教學情況總結。學生是被教的主體。最初接觸教學的時候,我還不懂得了解學生對教學的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受。另一方面,五班的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數,尖子生相對較少。從此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。雖然辛苦,但事實證明是值得的。例如我在講授《安塞腰 1 鼓》的時候,這節(jié)課的主題是“認識和理解安塞腰鼓”,教學難度比較大。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講。當講到一半的時候,我拿出準備好的錄像帶,讓學生觀摩學習,學生特別用功,教學效果十分理想。 備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方 法了。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。這樣,授課就事半功倍。當學生在課堂上無心學習,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到沖擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。 三、充分利用其工具性培養(yǎng)語文學習興趣 語文是一門工具學科,對學生而言 ,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文,就要讓學生喜愛語文,讓他們對語文產生興趣。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學習語文。 因為語文的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現好差分化現象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣。為此,我制定了具 體的計劃和目標。我把這批同學分為三個組。對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。對這部分人要進行課余時間個別輔導。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課的效果就 會更好。為此,在早讀時,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現問題及時糾正。另外,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。為了適應當今時代的發(fā)展,使我的知識能跟上時代的步伐,而不斷為自己充電, 2021 年我參加了安師大舉辦的自學漢語言文學教育本科,我在緊張的工作之余,挑燈夜讀,放棄了無數個節(jié)假日,工 夫不負有心人, 2021 年,我順利拿到了本科文憑。 自我任教以來,所帶的班級成績一直名列前茅,取得了一定的成績,受到校領導的認可,我將在新課改的道路上不斷努力,創(chuàng)造出一流的業(yè)績來。 1986 年 7 月畢業(yè)于 xxx 師范學校,同年 8 月參加教育工作。 1995 年 12 月評為中學二級教師。愛崗敬業(yè),嚴于律己,為人師表,勇于進取,積極開拓,求實創(chuàng)新,取得了突出的教育教學成績。遵法守紀,為人師表。嚴格遵守《教師法》等各項法律,工作中恪守教師職業(yè)道德,熱愛教育事業(yè)。把整個青春和全部的精力獻給光榮的教育事業(yè)。沒有不合格的學生,只有不合格的老師。工作中兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。課堂教學是素質教 育的主陣地,是教師工作的重中之重。并且把最新的教育理論和理念運用到教學中去,面向全體學生,實施素質教育。靈活運用新課程理念,注重教師角色的轉變,把課堂還給學生,真正的確立學生的主體地位。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學生的質疑探究意識,激發(fā)學生的求知欲。最后再加以引導和激勵性的評價,是他們的個性得到張揚,他們的特長得以發(fā)揮,從而真正的實現素質教育。當今社會是一個知識爆炸的時代,知識的更新愈來愈快,作為教師必須不斷的加強學習,不斷的提高自身的業(yè)務素質和知識水平,才能勝任自己工作。十幾年來我先后自學了漢語言文學專業(yè)的本科段的全部課程以及英語本科段的大部分課程的學習,閱讀了古今中外 的三十多本名著和圖書館的二百多種圖書;積極參加校區(qū)以及上級領導部門組織的各種培訓學習,認真做好筆記;積極訂閱各種教育報刊雜志,如《教師報》、《河北教育》、《中小學教學與管理》、《教育理論與研究》等,學習新的教育理念和教育方法。每一次教研活動,都認真準備,做好活動記錄。第 三、堅持寫教育教學筆記和教育教學論文。參加工作以來我寫的日記心得,足足有20 多本近 100 萬字。 ,做好孩子王。這句話對班主任來說感觸更深。班主任的主要任務是做好學生的思想政治工作,每一個學生都是天使。對待所有的學生一視同仁、一律平等,不歧視任何一個學生,尤其是那些雙差生。我所管理的班級的升學率和鞏固率在全校區(qū)乃至全縣都是前列,我所管班級班風文明,學風正氣,多次被學校評為先進班集體,深受上級領導的好評。組織好學生進行各種有益的實踐活動,均取得 良好的成績。堅守工作崗位,不遲到,不早退,不曠工,堅持請銷假制度。在節(jié)假日值班的日子里,更是吃住在校, 24 小時不離崗。參加任何會議或者任何教育教學活動,都準時參加,從不耽誤。由于長期的不懈的努力工作,和較為出色的工作能力,使我的工作取得了非常喜 人的成績。 xx 年 11 月我參加的課題小組研究的市級課題《農村中小學聽說能力的培養(yǎng)》結題。我班學生畢業(yè)后或者繼續(xù)學習,或者走上了不同的工作崗位,都受到了人們的的一致的稱贊,有著良好的社會影響。 xx 年 12 月在巨鹿縣教委舉辦的三筆字競賽中獲“三等獎”。在今后的工作中,我要再接再厲,以更優(yōu)異的成績向黨和
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