【正文】 開展集中整治，確保教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評議名列前茅。要認(rèn)真組織行風(fēng)評議，設(shè)立服務(wù)對象“金玉良言”卡，建立行風(fēng)監(jiān)督員、評議員聯(lián)絡(luò)匯報機制，繼續(xù)開展“行風(fēng)面對面評議”和“一把手述職述廉”測評活動，測評結(jié)果納入單位績效考核，并作為干部選拔任用的重要依據(jù)。近年來我們在實施養(yǎng)成教育上下了不少功夫，也取得了很好的成績，但由于工作推進不均衡，有的學(xué)校還存在著養(yǎng)成教育制度執(zhí)行不嚴(yán)、不細(xì)、不實，參與面仍有盲區(qū)，沒有真正轉(zhuǎn)化成師生自覺行動，師生良好習(xí)慣養(yǎng)成效果不明顯等問題。一是要逐校督查，一查到底。二是要健全機制，一評到底。三是要創(chuàng)新方式，一抓到底。要堅持與家庭教育相結(jié)合，深度開展聲勢浩大的“萬名教師大家訪”活動，做好學(xué)生家訪率 100%、家校見面率 100%、家長滿意率 100%；辦好家長學(xué)校和《家庭教育疑難雜癥解答》專欄，形成家校共育的合力。要堅持與閱讀教育相結(jié)合，加強學(xué)校圖書室建設(shè)和閱讀教育指導(dǎo)，繼續(xù)做好“閱讀夢飛翔”的開館和交流活動。實踐證明，課改是零風(fēng)險的改革。但由于思想觀念上的偏差和課改聯(lián)合體成員單位發(fā)展不平衡等原因，個別單位對全面推進高校課堂建設(shè)、對師生實施課改的能力仍有質(zhì)疑，需要進一步提高認(rèn)識，強化措施，不爭論，不折騰，不懈怠。堅持以“合作、探究、質(zhì)疑”為基本方向，以“全員參與、學(xué)生質(zhì)疑”為基本要求，以“提質(zhì)、減負(fù)”為主要目標(biāo)，積極探索高效課堂模式。建立“課改聯(lián)合體理事單位一期一次展示、鄉(xiāng)鎮(zhèn)域內(nèi)一期一次集中展示”的課改互動交流制度，繼續(xù)開展高效課堂全員賽課，編輯課改簡訊，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間共享課改經(jīng)驗和成果。采取“請進來”、“走出去”、對接課改名校等辦法，普及高效課堂建設(shè)的基本理念和基本操作技能。充分發(fā)揮名師工作室、骨干教師的示范引領(lǐng)作用；從嚴(yán)評選一批高效課堂樣板校。堅持高效課堂建設(shè)與養(yǎng)成教育結(jié)合，與校園文化活動結(jié)合，與特 色創(chuàng)建結(jié)合，與推進學(xué)生自主管理結(jié)合，重點培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)疑能力、表達能力、創(chuàng)新能力，最大程度的發(fā)揮高效課堂的效益。今年是“師德師風(fēng)提升年”。一是要突出問題整改。二是要豐富活動載體。三是要推動榜樣示范。四是要加強教師心態(tài)建設(shè)。要引導(dǎo) 教師終身從教、終身樂教的教育理想和情懷，堅守師德操守和紀(jì)律，努力追求德為人先、學(xué)為人師、行為世范。 。一是要切實加強校長培訓(xùn)。二是要努力提高校長待遇。三是要創(chuàng)新校長選拔任用機制。四是要加強學(xué)校聯(lián)合體建設(shè)，總結(jié)、推介校際間捆綁、幫扶、交流經(jīng)驗。 。按照“教師出資購買，學(xué)校適當(dāng)補助”的模式，推進教師“人手一機”過程。改版、升級 XX 教育信息網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站群，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，評選一批優(yōu)秀學(xué)校網(wǎng)站。重點是要切實提高“班班通”使用效率，城區(qū)教師每周要利用班班通上課 4 節(jié)以上，農(nóng)村教師要達到 2節(jié)以上。三是要加強信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。 。今后省市對教育績效評價將由三部分組成，一是年終績效考核，占總評成績的60%；二是社會公眾教育滿意度；三是“三評”結(jié)果，公眾滿意度和“三評”各占總評成績的 20%。二是要完善教育督導(dǎo)評估機制。堅持一主題一通報，每個主題通報都要以詳實的數(shù)據(jù)和素材支撐，由各督學(xué)責(zé)任區(qū)實地督、導(dǎo)、評，計入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和學(xué)校的績效考核，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校必須全面接受，積極配合。繼續(xù)推進文明素養(yǎng)測評工作，教育局將對 8 個督學(xué)責(zé)任區(qū)的工作全面考核，排名定等，每月通報。重視學(xué)生體質(zhì)健康和心理健康教育。全面 考評“一鄉(xiāng)一品”、“一校一特”發(fā)展情況，豐富多彩開展學(xué)生社團活動、興趣小組。 。部分學(xué)校由于征地等原因，導(dǎo)致學(xué)校建設(shè)項目啟動較慢，各建設(shè)單位要主動服務(wù)，加強協(xié)調(diào)，倒排工期，搶時間，促進度，確保所有項目在今年 12 月底前完工并投入使用。對于已完成的項目，要督促各項目學(xué)校辦齊手續(xù)，完善資料，做好省、市對薄弱學(xué)校改造、合格學(xué)校、實事幼兒園、教師公租房的迎檢驗收工作。 強平安校園建設(shè)。各學(xué)校要嚴(yán)格落實規(guī)范商店進貨渠道的相關(guān)要求。嚴(yán)格桶裝水準(zhǔn)入，未經(jīng)縣局審批同意使用桶裝水的學(xué)校不得使用，未經(jīng)縣局準(zhǔn)入的桶裝水不得進入校園。突出禁毒知識進校園，加強傳染病防治教育和防控，杜絕痢疾等傳染病在校園內(nèi)發(fā)生。切實抓好計劃生育工作。扎實做好平安校園創(chuàng)建工作。 。針對群眾反映強烈的在中小學(xué)財務(wù)管理“小金庫、公款私存、購買生源、項目超概、國家專項資金的使用、鋪張辦活動、拿回扣等問題，積極開展自查自糾，加強督查，不斷提高學(xué)校財務(wù)管理水平。加強預(yù)算編 制管理，認(rèn)真組織各單位編制 XX 經(jīng)費預(yù)算，要將各項收入和支出全部納入單位預(yù)算，嚴(yán)禁赤字預(yù)算，嚴(yán)格遵循先有預(yù)算、后有支出的原則，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，嚴(yán)格開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格支出報銷審核，嚴(yán)禁超預(yù)算或者無預(yù)算安排支出，嚴(yán)禁虛列支出，轉(zhuǎn)移或者套取預(yù)算資金。今天會上下發(fā)了《 XX 縣教育局關(guān)于進一步加強學(xué)校食堂、商店、飲用水管理的通知》，各校認(rèn)真組織檢查落實，強化管理措施，確保學(xué)校食品安全及飲用水衛(wèi)生，切實為師生提供好后勤服務(wù)工作。堅持幼小剝離政策，制止小學(xué)舉辦學(xué)前班，城區(qū)義務(wù)教育 學(xué)校一律不準(zhǔn)舉辦幼兒園。各幼兒園須取得教育局核發(fā)的辦學(xué)許可證方可招生，籌辦期內(nèi)均不得招生，無證辦學(xué)機構(gòu)必須取締到位。要嚴(yán)格執(zhí)行收費文件精神，嚴(yán)格按要求做好收費公示，嚴(yán)禁自立項目或超標(biāo)準(zhǔn)收費，凡上級文件中明令取消的項目一律不得收取。特別強調(diào)的是，學(xué)生伙食費原則上一月一收繳，如學(xué)生家庭有實際需求的，可在家長或監(jiān)護人簽字確認(rèn)的基礎(chǔ)上行一次收??；伙食費要按月結(jié)算，按月公示。要嚴(yán)格落實劃片招生、就近入學(xué)、控制大班額、平行分班等招生政策。繼續(xù)加大職業(yè)教育招生宣傳力度，規(guī)范招生行為， 確保職普分流目標(biāo)實現(xiàn)。今年是全國文明縣城創(chuàng)建的關(guān)鍵之年，抽查測評工作將在 10 月 11 月進行，實地測評是 9 月 1 日進行，時間緊、任務(wù)重、責(zé)任大。請參與測評的單位切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，對照測評標(biāo)準(zhǔn)抓好落實，精心組織社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)活動，高度重視校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀和校園文化建設(shè)，高度重視 9 月份的實地考察，認(rèn)真籌備 10 月份的測評，堅決不能 打破缺口，確保測評優(yōu)秀。今年既是教師節(jié)的第 31 個年頭，又是創(chuàng)強成功之年。要積極爭取黨政重視，組織好本單位教師節(jié)表彰、慶祝、慰問活動，進一步營造尊師重教的氛圍。要科學(xué)安排，合理調(diào)度，營造新學(xué)期氛圍，落實好 9 項工作：一是整章建制 ,開好教代會。三是抓好安全隱患排查整改。五是抓好教學(xué)空間應(yīng)用。七是加強新生入學(xué)教育。九是加強考勤，督查和落實作風(fēng)建設(shè)要求。傳承莊寨教育特色，構(gòu)建和諧教育樂園。根據(jù)縣教育教學(xué)工作會議精神，結(jié)合中心校研究意見，我講三個方面的問題。 —— 教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，各校積極參加了縣鎮(zhèn)組織的各種活動，共有 10 余名教師學(xué)生榮獲讀書、演講獎勵。完成紙坊小學(xué)地面硬化，完成郭小湖小學(xué)、白茅小學(xué)市級綠化規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，建成中心小學(xué)、莊寨小學(xué)、工業(yè)園區(qū)小學(xué)班班通，采購中小學(xué)圖書、儀器、桌凳，安裝校園視頻監(jiān)控等。一是積極開展課堂教學(xué)改革。二是加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三是組織教師外出聽課學(xué)習(xí)。四是推行優(yōu)質(zhì)課評選活動。目的是進一步更新教師的新課程理念，提高教師的教學(xué)水平。春季運動會在工業(yè)園區(qū)小學(xué)舉行，中心小學(xué)鼓號隊代表參加運動會 開幕式；去年“六一”文藝匯演在秦寨小學(xué)召開了現(xiàn)場會；九月十日教師節(jié)慶祝大會在鎮(zhèn)中學(xué)召開，鞭炮齊鳴、鼓號合奏，師生同登臺，給我們奉獻了一道節(jié)日大餐。我們之所以能夠取得上述成績，主要得益于黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全鄉(xiāng)廣大教師的不懈努力和無私奉獻，得益于社會各界人士的關(guān)心支持。說到差距，我在這里給大家通報一下 2021 年初，縣教育局對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委進行的綜合督導(dǎo)評估結(jié)果，全縣 27 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委，莊寨教委排名第六。從教科研成果來看，莊寨和其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委也存在一定的差距，課題研究一項我們是空白，得分為零。有差距，就有問題，有不足，我們的問題到底出在哪兒？我想從以下幾個方面談?wù)勎业目捶ǎ? 個別學(xué)校校長抓教學(xué)的精力不夠集中。今天我們是關(guān)起門來說話，通過上次的小六畢業(yè)抽考成績來看，民辦學(xué)校的成績遠(yuǎn)高于我們公辦學(xué)校。當(dāng)然原因可能是多方面的，但我認(rèn)為主要是學(xué)校管理 者的責(zé)任，學(xué)校的辦學(xué)條件和師資水平有差距是事實，但這不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是有的學(xué)校管理規(guī)范，制度科學(xué)合理，能充分調(diào)動廣大教師的工作積極性。由于領(lǐng)導(dǎo)的管理不當(dāng)，導(dǎo)致了部分教師備課不認(rèn)真，多數(shù)教研活動不能開展，挫傷了學(xué)校老師教學(xué)的積極性，產(chǎn)生了不好的影響。眼界決定境界，思路決定出路，觀念決定行動。學(xué)校發(fā)展的思路不清晰，缺乏中長期的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，教師缺乏開拓創(chuàng)新精神 ，缺乏教育教學(xué)改革的勇氣和氣魄，新的教育教學(xué)理念、思想、方法、手段不能及時用于指導(dǎo)教學(xué)，致使學(xué)校行不成自己的辦學(xué)特色，教師缺少自己行之有效的教學(xué)模式，教育的內(nèi)涵和品質(zhì)難以提高。部分學(xué)校課堂效率低，有的沒有開展過教研活動，開展的也是走過場。集體備課變成了集中寫教案，教師聽評課變成了集體看電視，個別學(xué)校甚至變成如果教委檢查就做做樣子，不檢查就各行其是。對于一些老教師，問之則曰年紀(jì)大了，跟不上形勢，新玩意不會用。何況我們作為老師，身上這桶知識之水也未必都是滿的吧。 教學(xué)管理水平偏低，教育資源使用率不高。根據(jù)教委每次檢查所反饋的信息來看，很多學(xué)校仍存在論晌上課，不備課憑感覺上課，只上語文和數(shù)學(xué)，害怕因為上其他科而影響語文和數(shù)學(xué)成績，殊不知卻起了事倍功半的效果。從縣局督導(dǎo)評估數(shù)據(jù)分析，學(xué)生全面發(fā)展獲獎 得分高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)生學(xué)業(yè)成績得分也是很高的，這不能不引導(dǎo)我們重新思考我們的管理是否存在問題。國家投入大量資金給我們配備了儀器設(shè)備和教學(xué)設(shè)施，真正用起來并能用好的有幾人？問之不是沒人會用，就是學(xué)校不讓用，電腦還沒有開箱就變成淘汰品了，教 學(xué)儀器一箱箱的保存完好，很多時候我們成了保管者而非使用者，多數(shù)教學(xué)儀器不是用壞了而是放壞了。 圍繞“一個確?！保杭醋龊糜?、市、縣三級教育督導(dǎo)評估準(zhǔn)備工作，確保 2021 年順利過關(guān)。各學(xué)校要增強責(zé)任感，把迎評工作作為重中之重，抓實做好。二是摸清底數(shù)，明確任務(wù)。三是制定計劃，強化責(zé)任。四是 突出重點，攻堅克難。對需要解決的問題要分類指導(dǎo)，突出重點，有序推進，整體提高。從現(xiàn)在起，就要按照評估要求，在強化管理、人員配備、制度建設(shè)、前后銜接、工作落實上下功夫，做文章，彌補不足，強化質(zhì)量，為確保迎評順利過關(guān)做好充分準(zhǔn)備。 實現(xiàn)“二個提升”： 全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是要更加關(guān)注基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展。二是提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要創(chuàng)新和推廣先進教育教學(xué)模式，講求教學(xué)方法和藝術(shù)，精講多練，大力實施啟發(fā)式、自主探究式、合作式教學(xué)，充分利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)施和器材，變抽象為形象，變枯燥為有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué) 質(zhì)量。推進校本教研，實施學(xué)科集體備課、集體教研，結(jié)合教學(xué)工作實際，開展教育課題研究，實行捆綁式評價，促進教師專業(yè)化成長，提高教學(xué)水平。提高教育教學(xué)質(zhì)量，校長是關(guān)鍵。五是健全教學(xué)質(zhì)量保障體系。定期對教師的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量及各項教學(xué)環(huán)節(jié)進行監(jiān)測、評估。以促進教育均衡發(fā)展為重點，從管理體制、硬件建設(shè)、配套措施等入手，通過傾斜政策，縮小校際 差距，統(tǒng)籌安排和均衡配置硬件、師資、生源、管理等資源，不斷提高均衡發(fā)展程度和水平。二是 創(chuàng)建學(xué)校特色，開發(fā)校本課程，促進學(xué)校特色發(fā)展，打破“多校一面”格局。 做到“七加強”： 加強校長自身建設(shè)。教育工作涉及千家萬戶，一個學(xué)生就是一個家庭。帶領(lǐng)本校教師積極學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，進行課堂教學(xué)改革，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，校長要抓好本校教研工作，加大教研力度，向教研要質(zhì)量。學(xué)校經(jīng)費要向教學(xué)工作傾斜，為各項教學(xué)活動的開展提供保障。教學(xué)質(zhì)量是教育的核心，質(zhì)量上不去，領(lǐng)導(dǎo)不滿意、社會不認(rèn)可、家長有意見，我們老師的日子也不 好過。根據(jù)既定的質(zhì)量目標(biāo)，分解、細(xì)化、落實到每位教師。 加強對教學(xué)工作的指導(dǎo)和檢查。積極組織觀摩課的研討，公開課的展示，優(yōu)質(zhì)課的評比，發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，促進教學(xué)經(jīng)驗的交流。以考試為手段，加大不定期抽考、競賽力度，對教學(xué) 質(zhì)量進行監(jiān)測。 加強實驗教學(xué)，開設(shè)閱讀課，開展多媒體教學(xué)，提高教學(xué)儀器、圖書、電腦的使用率。如果是教學(xué)用壞了，孩子們是會感激你的。 加強學(xué)校體育文藝衛(wèi)生工作。以書法、美術(shù)、舞蹈、歌詠、演講 、乒乓球、籃球、鼓號操、廣播操等活動為載體，廣泛開展好興趣小組，培養(yǎng)教師、學(xué)生的興趣愛好，豐富師生的課外生活，深入實施素質(zhì)教育，通過養(yǎng)成教育，讓廣大師生有一個文明和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我 們在黨委政府和縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以只爭朝夕的拼搏精神，戰(zhàn)無不勝的智慧勇氣，開拓創(chuàng)新的膽識魄力，鍥而不舍的執(zhí)著干勁，扎實工作，奮力爭先，開啟新的征程，不斷把教育教學(xué)工作推向新階段，全力開創(chuàng)莊寨教育事業(yè)更加燦爛輝煌的明天。下面，我代表中心校對 2021 年上半年工作進行回顧，并對下半年工作提出幾點意見。備受社會矚目的中招考試再創(chuàng)輝煌，共升入 A 類高中 98 人，位居全市第七名；小學(xué)“三賽”成績喜人， 28 名學(xué)生參賽，23 人獲獎，總成績名列全市前茅。 （一）各類教育競相發(fā)展，義務(wù)教育保障能力進一步增強 基礎(chǔ)教育穩(wěn)步推進，辦學(xué)條件明顯提高。上半年，我們把“兩基”迎國檢工作作為一項必須完成的政治任務(wù)，擺在了重中之中的地位，先后召開兩次動員會，三次緊急專題會以及培訓(xùn)會等，對“兩基”工作的