在全市教育工作會議講話稿新版-閱讀頁
2025-05-11 15:20本頁面
【正文】 教育實踐的每個環(huán)節(jié)，加快建立起統(tǒng)考成績、學業(yè)水平和綜合素質(zhì)評價相結合的測評體系，推動學業(yè)評價和學生選拔公開、公正，把素質(zhì)教育真正落到實處。 教育公平是社會公平的重要基礎。各級政府、各相關部門要突出問題導向、目標引領，精準 精細解決人民群眾最關心最直接最現(xiàn)實的問題，切實提升群眾的教育獲得感和滿意度。針對城市義務教育資源不平衡的問題，要全面推行中小學教師“縣管校聘”改革試點，同時采取科學劃定學區(qū)、優(yōu)秀教師合理流動等方式，妥善解決學生擇校熱等問題。針對學生家庭貧困的問題，要完善貧困家庭、弱勢群體的學生資助政策，阻斷貧困代際傳遞，讓每個孩子都對自己有信心、對未來有希望。尤其要高度重視食品安全，城區(qū)和縣城公辦學校食堂要全面實施統(tǒng)一配送 。學校周邊要堅決杜絕流動攤販，有效保障學生食品安全。 教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。去年，我們隆重召開慶祝教師節(jié)大會，表彰了一批優(yōu)秀教師和教育先進工作者，向社會釋放了尊師重教的強烈信號，讓廣大教師享有應有的社會聲望。 要嚴于較真、敢于碰硬，對在職教師違規(guī)補課、課上不講課外講等觸犯師德底線的行為，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不姑息。 要進一步營造人民教師無尚光榮的濃厚氛圍，加大力度，關心關愛教師，在編制配備、職稱評聘、地位待遇等方面優(yōu)先向教師隊伍傾斜，真正讓教師靜心從教、安心從教、熱心從教。
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