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小學美術(shù)教師個人工作計劃精選多篇-閱讀頁

2025-05-07 08:36本頁面
  

【正文】 不夠,還要有很強的語言表達能 力和很強的感染力,良好的組織能力也是必須的。同時還要加強自身專業(yè)水平的提高,多動手畫畫,多練書法,培養(yǎng)自己的一項專長。 從事美術(shù)教學的教師與學生接觸的機會不是很多,不像班主任每天與學生接觸。在日常生活中,我會注意自己的言行舉止,為學生作好表率。 高度的敬業(yè)精神,要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。在今年的工作中,我會繼續(xù)勤勤懇懇,時時刻刻嚴格要求自己,爭取更大的進步,取得更好的成績。 2,充實課堂容納量 ,充分利用好教學時間。 在學習中學會反思、改進自我。 五、關(guān)注學優(yōu)生 ,進行培優(yōu)訓練 加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學生的學科興趣及個性特長??傊覍栏褚笞约海粩嗵岣邩I(yè)務水平,做一名合格的美術(shù)教師。 了解學生原有的知識技能的質(zhì)量 ,他們的興趣 ,需要 ,方法 ,習慣 ,學習新知識可能會有哪些困難 ,采取相應的預防措施。 課堂上的情況:組織好課堂教學 ,關(guān)注全體學生 ,注意信息反饋 ,調(diào)動學生的有意注意 .。積極參與 聽課 ,評課 ,虛心向同行學習教學方法 ,博采眾長 ,提高教學水平。 第四篇:美術(shù)教師個人工作計劃 美術(shù)工作計劃 一、指導思想 新時期的小學美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練 ,而是一種文化學習 。設計和手工,繼續(xù)深入學習。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,記憶,思維,想象和動手能力的提高。 三、具體工作: 繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務培訓,深化教學觀念和理念。 課堂教學活動。在美術(shù)課堂教學中要開展把美術(shù)作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究。 四、教材的特殊處理: 1,新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺得適當?shù)氖痉?,也能促進課程的學習。為克服這一不足,我在教學將準備一些實物,使教學更直觀,提 高教學質(zhì)量。 4,要求學生作好材料的準備工作。材料的準備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學進程。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。 2,自調(diào)顏料比較難把握,應該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。為在新學期更好地完成美術(shù)教育教學任務,特做計劃如下: 一、推行和實施素質(zhì)教育,注重學生的全面發(fā)展。 二、加強學習,提高自身業(yè)務能力,努力提高理論水平與實踐能力。 三、學期教學目標: 認真完成美術(shù)教學工作,做到按表上課,不落一節(jié)課。爭取把每節(jié)課的導課設計新穎、獨特。 組織美術(shù)研討和交流活動,與全組美術(shù)教師互相學習、取長補短,共同提高專業(yè)素質(zhì)。 a、本學期,學校各項活動較多 ,美術(shù)活動以班級為單位,以課堂為載體,搭建展示平臺。 b、在本人任課班級展開人人爭當小老師活動,期初鼓勵學生選課選內(nèi)容,提前報名, 然后安排講課,鍛煉學生的綜合能力。 強化課堂紀律,良好的組織紀律是才會有良好的開端,因此本學期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀律,發(fā)揮美術(shù)特色,以美為標準,滲透到學生的語言、行為中。篇三:美術(shù)教師個人工作計劃 20212021 學第二學期工作計劃 新學期又開始了 ,本學期我的教學任務, 二、 四、六年級美術(shù),還有電教組的照片拍攝、管理,校訊通管理、辦理工作。小學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育 ,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務 :以學生發(fā)展為本 ,注 重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力 ,感知力 ,想象力 ,表現(xiàn)力等方面的能力 ,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神 ,注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展 .新教育培養(yǎng)學生學習興趣 ,強調(diào)學生自主探究學習 ,合作互動學習 ,情感體驗 ,注重學習的過程 ,注重跨學科學習 ,通過美術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì) ,最終使學生學會學習 ,學會做人 ,終身受益 .為了進一步提高教學質(zhì)量 ,做好本職工作 ,本學期我擬定了如下計劃 : 二、教學目標: 本學期的美術(shù)教學工作,我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,針對學生的心理特點和學習情況,通過美術(shù)課教學,將欣賞,繪畫,工藝融合貫通在一起,以多 種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。讓學生能夠脫離開書本教材,自己獨立的,大膽的,有創(chuàng)造性地去完成學習任務。本學期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,利用一切時間,多學,多練,多找自身的不足 ,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程。 加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究。同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。 2,一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿 足教學的需要。 3,根據(jù)實際教學的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學生的實際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學。要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。 五、教學要注意的問題: 1,注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。 六、關(guān)注學優(yōu)生 ,進行培優(yōu)訓練 加強對尖子生的培養(yǎng),發(fā)展學生的學科興趣及個性特長,積極組織學生參加全國 ,省 ,市各種比賽活動,豐富學生的校園生活。 七、其它學科的教學 社會實踐是勞動課的基本特點,是學生掌握知識,形成技能的主要手段,是教學的中心環(huán)節(jié)。 總之,美術(shù)教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣,經(jīng)驗,知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎知識,學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作。現(xiàn)將本學期的工作做一個小結(jié), 借以促進提高。 “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。一學期來,我認真參加學校組織的各學科的教研活動并認真做好記錄。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步。 二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作 教育教學是我們教師工作的首要任務。力求讓我的美術(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。在日常教學中,教學時注重課前的充分準備,精心設計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,讓每一位學生都能學到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識,盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細修改學生的美術(shù)做品,不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語,注重學生的心理教育,鼓勵學生自信給學生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法, 突破學法,著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。 三、任勞任怨,完成學校其他工作 四、加強反思,及時總結(jié)教學得失。不足有以下幾點: 對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思; 教科研方面本學年 加大了學習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標; 我在美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,為總結(jié)熱愛的教學事業(yè)放光發(fā)熱。新的學期 ,在現(xiàn)有的課程改革的基礎上美術(shù)學科的課程改革還將更加深入地進行。為更好的完成本學期的教 學目標 ,教學任務 ,現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下: 一、指導思想:進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準 ,更新教學觀念 和理念 ,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作 ,使我校的美術(shù)教 學工作有一個新的突破。教材突出藝術(shù)學習的價值;隱含學科知識技能,在低年級學段更 注重感性的積累和體驗;以充分調(diào)動學生的學習興趣為出發(fā)點,注重 藝術(shù)能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)過程。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、注重過 二、學情分析: 低年級學情: 握,對事物的形與色有了一定的了解,能根據(jù)自己的感受用簡單的線條和色塊來大膽地、自由地表現(xiàn)。 的增長和認識能力的發(fā)展,他們已經(jīng)初步認識了形、色與肌理等美術(shù)語言,會使用各種美術(shù)工具,體驗了不同媒材的效果,能大膽地表現(xiàn)他們的所見所聞、所感所想的事物。 的發(fā)展,思維形式由具體形象逐步向抽象思維發(fā)展,心理活動的隨意性和自覺性也在增強,他們對美術(shù)技法的掌握及表現(xiàn)能力逐漸增強。 三、教學目標:學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術(shù)欣賞和評述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學習的持 久興趣;了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法,表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。 本學期我只擔任 1~6 年級的美術(shù)教學工作 ,我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗 ,針對 1~6 年級學生的心理特點和學習情況 ,通過美術(shù)課教學 ,將欣賞 ,繪畫 ,工藝融合貫通在一起 ,以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊 學生的美術(shù)視野 ,使學生掌握繪畫技法 ,提高學生對美術(shù)的興趣和愛好 ,擴大美術(shù)的知識面 ,更好地提高學生的審美 能力和動手能力 .并在教學 當中注重培養(yǎng)學生的觀察 ,記憶 ,思維 ,想象和動手能力的提高 .讓學生 能夠脫離開書本教材 ,自己獨立的 ,大膽的去完成學習任務 . 四、重點:培養(yǎng)學生的審美能力,想象能力,創(chuàng)造能力,繪畫能力, 形象思維能力等。 六、具體措施:多找自身的不足 ,多以課堂教學研討為主要研究活動 ,加強自己對案例 研究 ,使自己由認識新課程到走進新課程 .要開展把美術(shù)作為一種文化學習 ,作為一種文化傳承的 教學研究 .同 時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神 ,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容 ,運用新理念 ,嘗 試新教法 ,不斷提高自己的教學水平 .生對知識的探索 ,研究的心理 ,我在課堂上將討論交流 ,分工合作 ,資料 調(diào)查 ,情境模擬和角色扮演 ,欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起 ,以調(diào) 動學生積極性有主 ,使學生開闊眼界 ,擴展學習的興趣和技能 .同性質(zhì)的學生進行的“玩”中各種想象畫訓練,各種不同美術(shù)知識技 能滲透,以提高學生作品的表現(xiàn)力,對自己美術(shù)能力充滿信心。 ⑤根據(jù)實際教學的需要 ,我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi) 容 ,從而更利于學生的實際情況 ,突出本校美術(shù)課的特色教學。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。 自調(diào)顏料比較難把握,應該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。 第五篇:美術(shù)教師個人工作計劃 美術(shù)教師個人工作計劃 ( 20212021 學第二學期) 新學期又開始了 ,本學期我的教學任務是一至六年級美術(shù),二年、四年生命教育,六年級社會實踐,而社會實踐是我第 一次接觸的新學科。小學美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育 ,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務 :以學生發(fā)展為本 ,注重培養(yǎng)發(fā)展學生審美能力 ,感知力 ,想象力 ,表現(xiàn)力等方面的能力 ,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神 ,注重學生的個性發(fā)展和全面發(fā)展 .新教育培養(yǎng)學生學習興趣 ,強調(diào)學生自主探究學習 ,合作互動學習 ,情感體驗 ,注重學習的過程 ,注重跨學科學習 ,通過美術(shù)實踐活動提高學生的整體素質(zhì) ,最終使學生學會學習 ,學會做人 ,終身受益 .為了進一步提高教學質(zhì)量 ,做好本職 工作 ,本學期我擬定了如下計劃 : 二、教學目標: 本學期的美術(shù)教學工作,我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,針對學生的心理特點和學習情況,通過美術(shù)課教學,將欣賞,繪畫,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,使學生掌握繪畫技法,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。讓學生能夠脫離開書本教材,自己獨立的,大膽的, 有創(chuàng)造性地去完成學習任務。 本學期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,利用一切時間,多學,多練,多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進新課程。 加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究。同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,運用新理念,嘗 試新教法,不斷提高自己的教學水平。 2,一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。 3,根據(jù)實際教學的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學生的實際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學。要做到:課前布置,課時檢查,課后整理 。 五、教學要注意的問題: 1,注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課
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