假如給我三天光明讀后感400字通用[五篇材料]-閱讀頁(yè)
2025-05-07 05:30本頁(yè)面
【正文】 此刻，我真想對(duì)那些“十分逍遙自在”的人吶喊：“覺(jué)悟吧，盲目沉迷于所謂“歡樂(lè)”的人們，快點(diǎn)領(lǐng)悟時(shí)間的寶貴，好好充分 利用自己的時(shí)間，別讓事件再次流失！假如給我三天光明讀后感 400字 文中有一句話使我心潮澎湃，激動(dòng)不已，那就是：事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它。 海 倫在她一歲半時(shí)生了一場(chǎng)重病，因此，雙目失明、雙耳失聰。每天生活在黑暗和無(wú)聲的世界里，她的脾氣變得越來(lái)越暴躁。一個(gè)叫“沙利文”的老師來(lái)到了她的身邊，開(kāi)始教她學(xué)習(xí)盲文。另一個(gè)，是盲啞老師“薩勒”薩勒老師讓海倫體會(huì)怎樣發(fā)音，靠觸覺(jué)教海倫學(xué)習(xí)說(shuō)話?？墒?，海倫并沒(méi)有放棄，每天都反復(fù)讀著單詞和句子，直到自己感覺(jué)對(duì)了為止。 后來(lái)，海倫通過(guò)自己的努力，在聾啞學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)考上了當(dāng)時(shí)很好的一所學(xué)校 —— 劍橋女子中學(xué)。 看了這本書(shū)后，我覺(jué)得自己實(shí)在是太渺小。就拿踢毽子來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始我就只能踢幾個(gè)，踢時(shí)間長(zhǎng)了腿會(huì)覺(jué)得酸痛，就會(huì)休息不再踢了，媽媽不斷地鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我已經(jīng)比媽媽踢得還多。 我的寫(xiě)作一直是我最頭痛的，每每遇到寫(xiě)作我都會(huì) 很煩躁。 篇二：假如給我三天光明讀后感 400 字 世界文學(xué)作家海倫凱勒，從小殘疾的她。但是莎莉文老師的到來(lái)了她的命運(yùn)。她與命運(yùn)抗?fàn)?，她產(chǎn)生了奇跡。她靠著堅(jiān)韌不拔的毅力駕駛著人生的風(fēng)帆執(zhí)著前進(jìn)，她用頑強(qiáng)的毅力了生命的奇跡， 譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。 身為盲聾啞的殘疾人，她卻有著超越常人的健康心理。海倫凱勒靠著一顆不屈不撓的心，命運(yùn)的挑戰(zhàn)，在黑暗中找到了的光明，譜寫(xiě)了人生的壯麗之歌。她用的親身經(jīng)歷向世人揭示了道理：人最可貴的是樂(lè)觀向上、永不言敗的精神。海倫凱勒的一生 是快樂(lè)的，是充實(shí)的，而又卓越的，她把無(wú)聲無(wú)影的黑暗世界變得多彩、燦爛輝煌。 篇三：假如給我三天光明讀后感 400 字 海倫是一個(gè)度過(guò)了生命的 88 個(gè)春秋，卻度過(guò)了 87 年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的女子，然而，是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，用手指“聽(tīng)話”，并掌握了 5 種文字。難怪美國(guó)著名作家馬克凱勒！ 雖然海倫而我要把別人看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)！” 看了海倫的故事，我不由得想起了本學(xué)期，學(xué)校組織我們看的防范青少年犯罪的錄象。 我想我們現(xiàn)在是多么幸福，有美麗的校園、明亮的教室、親切的老師、健全的身體，我們真該好好珍惜所擁有的一切。凱勒為榜樣，在順境中學(xué)會(huì)珍惜已有的一切，在逆境中依舊心存快樂(lè)。今天，我要向大家介紹一個(gè)人物，一個(gè)不平凡的人物，在她的身上，我相信你也能找到“傳奇”這個(gè)詞。凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性。這一切全靠一顆不屈不撓的心，她以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙 手伸向了全世界。凱勒的自傳。她在書(shū)的最后寫(xiě)道：在所有感官中，我相信，視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的。 有一種愛(ài)叫做放手，有一種愛(ài)叫做滿足，有一種愛(ài)叫做感動(dòng)??但看了海倫書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫書(shū)中的主人公海倫當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。可當(dāng)我看到她能根據(jù) 自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來(lái)充滿了希望。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫由于海倫可是她憑借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫這可真是一個(gè)奇跡啊 !看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫想想自己比起海倫我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫三 (2)班曹澤宇 第五篇：《假如給我三天光明》讀后感 400 字 《假如給我三天光明》讀后感 400 字 —— 趙國(guó)榕 世界上最不幸的人莫過(guò)于那些身體上有殘疾的人了，一群可憐的人，他們當(dāng)中有哪個(gè)像海倫 .凱勒一樣呢？美國(guó)著名作家馬克 .吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“ 19 世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是凱勒。不過(guò)她還是幸運(yùn)的，導(dǎo)師沙利文老師“從天而降”，為小海倫帶來(lái)了知識(shí)的火花。 《假如給我三天光明》，一本聞名于世界的巨著，雖然它不是長(zhǎng)篇大論，但含義卻萬(wàn)份深刻 —— 人們要珍惜現(xiàn)在所得，品味生活的不易，感恩自己所擁有的一切，仿佛自己明天將失去一切似的。人啊，總是這樣，失去了，才知道珍惜；獲得了，才知道它來(lái)之不易；品味了，才知道它是多么美好，從而無(wú)遺憾
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