【正文】 救 (生產(chǎn)部負(fù)責(zé) )。安置好從著層疏散出來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。 ②疏散次序：先從著火部位開始，由內(nèi)到外，由上到下逐步疏散。 ③ 引導(dǎo)自救，組織義務(wù)消防員引導(dǎo)員工沿著走火線撤離。 (3)組織滅火 (保安部及義務(wù)消防隊(duì)員負(fù)責(zé) )。 ②關(guān)閉防火分區(qū)的防火門。 ④針對不同的燃燒彩不同的滅火方法。 ②車間、辦公室出口警戒任務(wù)是不準(zhǔn)無關(guān)人員進(jìn)入里面，指導(dǎo)疏散人員離開，看管好著火處疏散出來的物件。由部分人員組成醫(yī)療救護(hù)小組，配備所需要的急救藥品和器材，設(shè)立臨時(shí)救護(hù)站。 總結(jié)消防演習(xí)的效果 每次消防演習(xí)結(jié)束后，行政部須書面總結(jié)演習(xí)效果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 。以上兩份總結(jié)呈報(bào)總經(jīng)理審閱后存檔。（辦公室負(fù)責(zé)） （ 2）消防大隊(duì)警官對員工進(jìn)行消防知識培訓(xùn)。（辦公室、安監(jiān)室負(fù)責(zé)） 五、各部門緊急疏散具體行動安排： 指揮組成員遙控消防演習(xí)煙霧發(fā)生器（ LD400I），模擬火災(zāi)現(xiàn)場發(fā)煙效果。 指揮小組成員接到火警通知后，立即到達(dá) 指揮中心，指揮小組由公司安監(jiān)室主任負(fù)責(zé)，火警現(xiàn)場由安監(jiān)室負(fù)責(zé)。廣播內(nèi)容：“請注意，該層發(fā)生緊急情況，請遵從公司安監(jiān)室人員的指揮，疏散到安全區(qū)域”。 5．指揮有關(guān)部門和人員采取相應(yīng)的行動。 7．指揮小組領(lǐng)導(dǎo)到疏散集合地點(diǎn)進(jìn)行演習(xí)總結(jié)。 根據(jù)公司安排，參加演習(xí)人員到達(dá)遠(yuǎn)離工廠的空曠場地。 發(fā)放工作服、消防器材。 開始演習(xí)。 第二組：點(diǎn)燃柴火； 5kg滅火器滅火 使用 5kg 干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險(xiǎn)銷子撥掉，將噴頭對準(zhǔn)火的根部，按下開關(guān)進(jìn)行滅火。 返回單位。一起來看看最新 2020 年消防演練活動總結(jié)范文 5篇，歡迎查閱 ! 消防演練活動總結(jié) 1 為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救本事， __日午時(shí)三點(diǎn)，幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到學(xué)校安全區(qū)域。活動在以園長為總指揮的帶領(lǐng)下 獲得順利完成。 為進(jìn)行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序 。 演練前一天午時(shí)，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時(shí)間、資料及要求，讓各教師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練職責(zé)，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。 午時(shí)三點(diǎn)，突然想起的防火鈴聲劃破了幼兒園的寧靜。把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶幼兒園后門小操場處。剛才還在全神貫注地聽教師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應(yīng)。孩子們在有驚無險(xiǎn)的訓(xùn)練下，熟悉了逃生路線，在危急的信號中有序并快速地逃離現(xiàn)場?，F(xiàn)場秩序井然，孩子們情緒穩(wěn)定。給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價(jià)值的一堂課?；氐浇淌液螅靼嘟處熱槍Υ舜窝菥毣顒幼髁丝偨Y(jié)并對幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。此次演練全員參加，到達(dá)了預(yù)期效果。 消防演練活動總結(jié) 2 “安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，提高全園 師生在災(zāi)害突然來臨時(shí)應(yīng)急防護(hù)與逃生自救本事，強(qiáng)化消防安全意識，積累團(tuán)體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好幼兒院的安全工作，構(gòu)建平安幼兒園，我們機(jī)關(guān)幼兒園做了充分的準(zhǔn)備，于 11 月 9 日上午成功舉行了全園性消防逃生應(yīng)急疏散演練活動。演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)來到各主要通道，有的準(zhǔn)備煙霧彈，有的疏散通道內(nèi)接送家長，確保演習(xí)通道暢通。在短短 4 分鐘內(nèi)孩子們?nèi)堪踩某冯x到了幼兒園大操場。最終蔣教師對本次演習(xí)活動進(jìn)行了簡單小結(jié)，并經(jīng)過提問的形式和孩子們進(jìn)行了互動對話：“如果著火了，我們該打什么電話請誰幫忙撥打 119 電話時(shí)我們應(yīng)說清楚哪些事情著火的時(shí)候，如果消防員叔叔還沒到，我們要做些什么”并和孩子們一齊朗誦了消防兒歌，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的消防安全教育，強(qiáng)化了消防安全意識，圓滿完成了此次消防演習(xí)活動。在以后的安全工作中，機(jī)關(guān)幼兒園將進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急演習(xí)預(yù)案，將安全教育滲透在日常教學(xué)中，為孩子安全、健康、歡樂的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。為確保秋季消防安全，加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高師生遇到緊急火情時(shí)的應(yīng)變本事和自我保護(hù)本事，我園于 2021年 10 月 19日開展防火消防演練。整個(gè)疏散過程迅速安靜且井然有序，前后只用了 2分鐘。 消防演練活動總結(jié) 4 為提高全員消防安全意識，增強(qiáng)員工在緊急情景下的應(yīng)變和自我防護(hù)本事，掌握必須的消防 逃生技能，最大限度的消除火災(zāi)隱患，同時(shí)也檢驗(yàn)公司消防安全應(yīng)急預(yù)案的可行性，根據(jù)贛州帝晶制定的 2021年安全生產(chǎn)工作管理目標(biāo)，于 6 月 29 日上午 8:30 舉行了夏季消防演習(xí)。其中，緊急疏散共分滅火行動、疏散引導(dǎo)、通訊聯(lián)絡(luò)、緊急救護(hù)、警戒保障等 5個(gè)應(yīng)急小組。各演練工作小組在聽到指令后，迅速集合就位。在各小組密切配合下，所有人員按照既定逃生疏散路線有序到達(dá)二號廠房東面安全集合點(diǎn)，順利完成緊急疏散演練。 在滅火器及消防水帶實(shí)操階段，各部門員工進(jìn)取投入到滅火“戰(zhàn)斗”中，不畏懼錯(cuò)誤，不論男女，踴躍參加，在實(shí) 踐中充實(shí)自我的安全意識及安全技能。 最終，公司黃昕剛總經(jīng)理對此次消防演習(xí)發(fā)表總結(jié)講話，要求所有員工提高安全意識，在生產(chǎn)、生活中能以點(diǎn)帶面，舉一反三的做好安全工作。增強(qiáng)幼兒的安全意識，提高幼兒的緊急疏散本事，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。 消防演練前各班教師講解安全常識、以及發(fā)生火災(zāi)如何疏散。 我們要捂住口鼻，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著。 就算下著蒙蒙細(xì)雨，我們的阮園媽媽和安全員大哥哥也在堅(jiān)持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項(xiàng)。 經(jīng)過本次的消防疏散演練，不僅僅鞏固了幼兒所學(xué)的消防安全知識和進(jìn)取應(yīng)對自我保護(hù)意識、也讓我們的教師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護(hù)幼兒逃生的方法。另外，經(jīng)過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變本事。參與本次活動的教師有：保衛(wèi)處消防安全負(fù)責(zé)人張攀教師、院護(hù)校隊(duì)指導(dǎo)教師漆平教師、院保衛(wèi)處徐發(fā)展教師、院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部譚小寶教師。活動以我們護(hù)校隊(duì)隊(duì)員為主體，同時(shí)邀請其它的各院系組織的部分人員參加。 本次活動由院保衛(wèi)處消防安全負(fù)責(zé)員張攀教師宣布開始。演習(xí)的最初階段是進(jìn)行演習(xí)前的宣傳，由我們院護(hù)校隊(duì)的隊(duì)員帶著資料深入到各個(gè)班級進(jìn)行此次活動的宣傳工作。與第一次深入到各個(gè)班級進(jìn)行宣傳時(shí)的那個(gè)情景來做比較，此刻他們的本事能夠說是有了很大的提高，這是我們能夠直接看到的。在講臺上他們講話的邏輯性明顯得到了很大的提高，不像第一次那樣上講臺之后講話支支吾吾的，使得各位聽眾是聽得是一頭霧水。可是這次的情景就有了明顯的好轉(zhuǎn)。 本次活動有一個(gè)最大的亮點(diǎn)就是我們的隊(duì)員對于我們的活動有了必須的創(chuàng)新，這是我們所最為樂意看到的。因?yàn)樵谒麄冎?，我們還從來就沒有聽說過我們護(hù)校隊(duì)有在舉辦各種活動的時(shí)候出去找過贊助。 消防演習(xí)活動一向都在我們工作的計(jì)劃之中，可是因?yàn)橐恍┰蛭覀円幌蚨紱]有去做這件事情。最終保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)在作出了充分的研究之后決定在2021 年 6 月 8 號舉行消防演習(xí)活動。為了這次活動各位隊(duì)員都付出了自我的辛勞來使我們的這次活動能夠舉辦得更好。本次消防演習(xí)所使用的滅火器都是大家從各個(gè)不一樣的位置搬到演習(xí)所在的位置的 (位置為院實(shí)訓(xùn)場 )，并且沒有使用機(jī)械，全部都是我們的隊(duì)員們用自我的雙手搬過去的。滅火器原先所在的位置距離演習(xí)場地最近有三百米的距離，最遠(yuǎn)的則有近四百米的距離，我們進(jìn)行演習(xí)所用的滅火器有近百個(gè)之多，而我們的隊(duì)員卻僅有二十五人，所以大家的工作強(qiáng)度也是挺大的。可是我們的隊(duì)員們?nèi)徊活櫮切?，大家只想著如何將我們的活動搞好。一?樓房起火后的安全撤離，二是在火災(zāi)發(fā)生后的初期階段使滅火器將火捕滅。在發(fā)生火災(zāi)后的樓房里向外撤離的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)用濕的毛巾將自我的口鼻捂住，以減少各種有害氣體的吸入，并且在撤離的過程中應(yīng)盡量的使自我的身體貼向地面，并且沿著墻壁或者是圍欄向外走，在撤離的途中盡量的不要大聲的呼喊。 在滅火的過程中，我們所要注意的事項(xiàng)是：打開滅火器的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)使噴頭不要對著人群，并且在滅火的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)是上風(fēng)口，距離火源大概是五米的位置。在進(jìn)行滅火的前期，張攀教師與漆平教師對滅火器的使用所作出的講解，使大家更為深入的了解了滅火器的使用方法。為我們后面的其他院系組織的人員參與滅火器的使用打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。這也就使得我們必須自我去摸索出一種適合于我們學(xué)校的消防演習(xí)的模式，這次的演習(xí)是我們所做出了一次大膽的嘗試，所以存在著一些不足之處也是難免的，這也說明我們的消防安全工作中所存在的一些困難。在演習(xí)的過程中因?yàn)樘煸谙轮笥晁晕覀兊囊恍┗顒拥陌才挪]有完全的做到位。另外，在演習(xí)進(jìn)行的過程中，我們的一些隊(duì)員沒有到達(dá)自我該在的位置上，致使活動在進(jìn)行的過程中在一點(diǎn)的脫節(jié)。隊(duì)員的們自覺性也還需要加強(qiáng)，雖然在前面我說了隊(duì)員的自覺性比較好，那是相對于總體而言的，有個(gè)別的隊(duì)員的自覺性還需要加強(qiáng)。在每次進(jìn)行列隊(duì)的時(shí)候我們的隊(duì)員行動緩慢，沒有一點(diǎn)的列隊(duì)意識，要組織者經(jīng)過三番五次的下口令之后才會站出一個(gè)有一點(diǎn)樣貌的隊(duì)伍，并且在隊(duì)伍中也沒有 我們作為一個(gè)半軍事化組織所應(yīng)有的紀(jì)律，在隊(duì)伍之中吵鬧的聲音不絕于耳。 在此次活動中表現(xiàn)不佳的人員當(dāng)然只是少數(shù)，可是我們也必須是要比較認(rèn)真的去對 待這個(gè)問題，以防在下次的活動中再出現(xiàn)這種情景。如李金祝、李海波、田自陽等，在此不做一一的提出，期望各位隊(duì)員能夠更加進(jìn)取的去完成我們自我的工作。 中學(xué)生消防演練活動總結(jié) 2 我部為提高全員消防意識，增強(qiáng)員工在緊急情景下的應(yīng)變本事，自我防護(hù)本事，使每個(gè)員工掌握必須的消防知識。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。我部以“消防月”為楔機(jī)，圍繞“全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題。邀請了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急本事有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組 組員疏散、警戒和投入滅火行動中。 演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員掌握必須的消防知識，增強(qiáng)員工在緊急情景下的應(yīng)變本事，自我防護(hù)本事，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。 演練過程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華?；旧系竭_(dá)了防火演練的目的。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表此刻行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。 三、后續(xù)工作安排 減少事故給公司帶來的損失是每個(gè)員工義務(wù)和職責(zé)。不得以任何借口推托職責(zé)或拒絕執(zhí)行。所以項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急 活動中對以上的不足之處加以改善，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。確保各救援組在今后緊急情景下的到位及時(shí)性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。加強(qiáng)我部門火災(zāi)安全事故的應(yīng)急工作，讓部門全員懂得基本消防知識和自救技能，由消防機(jī)動隊(duì)組織策劃了一次消防演習(xí)。 一、消防演習(xí)好的方面： ，有大部分員工逃生意識較好，在工作現(xiàn)場相互提醒、關(guān)掉電源、沿著消防綠色通道進(jìn)行疏散逃生。 、沒有發(fā)生真正火災(zāi)可是這部分員工逃生意識是十分強(qiáng)烈，已經(jīng)到達(dá)了平時(shí)培訓(xùn)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。 ：黃志宏、馬慶城、馬學(xué)佳等人在警鈴拉響那一瞬間從工作現(xiàn)埸，提著滅火器飛奔跑到著火現(xiàn)埸進(jìn)行現(xiàn)埸捕救。 二、消防演習(xí)存在問題： ，在演習(xí)時(shí)檢查不出平時(shí)培訓(xùn)效果。且有部分員工站在欄桿邊緣處進(jìn)行觀望，存在較大的安全隱患。 ，兩個(gè)部門的配合不到位。 ，任何時(shí)間、地點(diǎn)都有可能發(fā)生，所以這次演習(xí)應(yīng)當(dāng)對全員進(jìn)行疏散，到達(dá)集合點(diǎn)培訓(xùn)指導(dǎo)，真正做到全員參與防消結(jié)合的方針。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到此刻針對不一樣的火情，采取不一樣的滅火器，使受災(zāi)狀況減少到最低程度。大家認(rèn)為這次演習(xí)很有必要，將促進(jìn)我部門的消防工作，對我們的消防也積累了必須的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)期望日后相關(guān)部門能夠經(jīng)常性地開展消防演習(xí)并構(gòu)成制度，以擴(kuò)大消防知識的覆蓋面。//39。_blank39。王喜從 B2 拿了個(gè)滅火器，一抬軟管，從根部斷了。而由中控室在火災(zāi)報(bào)警控制器主機(jī)上操作是及時(shí)、合時(shí)宜的，能夠及時(shí)對樓層實(shí)施連續(xù)強(qiáng)切電。強(qiáng)切電等動作要定期試驗(yàn)。而實(shí)際上火場中三個(gè)人不得不從疏散出的人群中搶來毛巾，干的還不行，他們?nèi)?B3 中央廚房又把毛巾弄濕，而其中一個(gè)一向沒準(zhǔn)備濕毛巾，加之感冒現(xiàn)場咳嗽都帶了血跡。 我們明白了 B2 為什么配那么多滅火器了，一只滅火器的噴射時(shí)間很短暫，一向按著壓吧也就噴 810 妙，并且死灰會復(fù)燃，若果不壓死的花還會著起來。 消防廣播啟動時(shí)，必須不要漏掉相關(guān)樓層 。 能夠在中控室主機(jī)前設(shè)立動作事項(xiàng)列表，做完一項(xiàng)劃對勾，以免有動作遺漏。幸虧行動組人員準(zhǔn)備了手電，有了手電才能看見路，否則真的會撞墻。 一個(gè)隊(duì)員的手電充電不足，按了一下開關(guān)又滅了 。 演習(xí)當(dāng)夜，由于消息走漏，宿舍的許多人都明白了要演習(xí)，所以有的在宿舍穿好棉衣在那里躺著，有的在門口